看到這個(gè)話(huà)題，特意來(lái)評(píng)論一下。

雖然也在等待著開(kāi)學(xué)，但也很感謝這段在家上學(xué)的時(shí)間。

孩子上網(wǎng)課很認(rèn)真，幾乎是把它當(dāng)成學(xué)校課程來(lái)對(duì)待，升旗、課間操和眼保健操都不落下，我和他一起，但是上完老師的課之后，就不大愿意做父母安排的任務(wù)了。

寒假?zèng)]有網(wǎng)課的時(shí)候，爸爸在家里給他教了不少的數(shù)學(xué)知識(shí)，甚至涉及到初高中課程（娃小學(xué)二年級(jí)），結(jié)果上網(wǎng)課的時(shí)候就認(rèn)為數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了，不專(zhuān)心聽(tīng)課。

我覺(jué)得態(tài)度比知識(shí)更重要，所以阻止他繼續(xù)學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，爸爸也忙起來(lái)顧不上了。我乘機(jī)講了課堂學(xué)習(xí)為本，學(xué)習(xí)效率第一的重要性（我不主張?zhí)崆皩W(xué)習(xí)）?，F(xiàn)在除了老師布置的作業(yè)以外，就增加寫(xiě)作和課外閱讀。

我們的老師都比較認(rèn)真，每天布置作業(yè)，所交的作業(yè)一個(gè)個(gè)批改，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都需要改正。感覺(jué)雖然在家上課，孩子和老師還保持著密切的關(guān)系。

下午到樓下一個(gè)半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)必不可少，也是他一天最期待的時(shí)刻。

在家學(xué)習(xí)所得：

1.親子關(guān)系加強(qiáng)了。給他講了很多故事，比如世界的大事，偉人的故事，我們都會(huì)去討論自己的看法。我對(duì)他長(zhǎng)大之后 可能面對(duì)他的叛逆期更有自信。

2.了解孩子的學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：孩子手上有小東西精力就一定會(huì)分散；孩子對(duì)自己記憶沒(méi)有自信，實(shí)際上并不差等等

3.孩子養(yǎng)成了拿著書(shū)就不愿意放下的閱讀習(xí)慣，求知欲還是沒(méi)有退。

在家學(xué)習(xí)所失：

1.家長(zhǎng)的時(shí)間。幾乎要花上平時(shí)兩倍以上的時(shí)間。

2.集體互動(dòng)時(shí)間?？傆X(jué)得孩子很孤單，比如這個(gè)年齡的男孩子喜歡打打鬧鬧粘在一起，而他要粘著我，

我真不習(xí)慣，這些都難以滿(mǎn)足他。

我也想著，以后到校學(xué)習(xí)和在家學(xué)習(xí)兼半挺好

我最?lèi)?ài)的《弟子規(guī)》動(dòng)畫(huà)游戲書(shū)