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Eva_Xia
2013
發(fā)布于 2020-04-06 · 圖片1 
已經(jīng)萌生了這學(xué)期干脆休學(xué)在家自學(xué)的想法～

娃所在學(xué)校本來(lái)在校時(shí)間就長(zhǎng)，回到家快六點(diǎn)，吃飯、寫作業(yè)、再休息一下就要洗澡睡覺(jué)了。連閱讀時(shí)間都得拼命擠。更別說(shuō)體育活動(dòng)了。就靠每周六周日一天一個(gè)半小時(shí)網(wǎng)球。

英語(yǔ)上個(gè)學(xué)期整一個(gè)學(xué)期就讀了一級(jí)Raz—F，和一套培生。寒假在家已經(jīng)刷到J了。我買的美國(guó)原版app，一個(gè)級(jí)別80多本。刷完了牛津樹(shù)5-7級(jí)，讀完了兩套二級(jí)的Magic School Bus、亞瑟小子、Nate the Great、聽(tīng)完了Weird School 第一季、老鼠日記第一季。刷完了劍少二Movers真題。成績(jī)?cè)?4-15盾之間飄忽不定。

中文閱讀方面堅(jiān)持一天一個(gè)閱讀理解訓(xùn)練，讀完了十幾本長(zhǎng)篇小說(shuō)，N篇短篇文章～

數(shù)學(xué)堅(jiān)持口算、學(xué)校課本同步練習(xí)三套和奧數(shù)題…

這學(xué)習(xí)效率和成果跟在學(xué)校比簡(jiǎn)直像坐上了火箭…

只是家長(zhǎng)真心累，不是全職根本很難有精力這么雞娃～

My Weird School #1:Miss Daisy Is Crazy! The Magic School Bus: Weathers the Storm
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3年前
這個(gè)書架是卡萊克嗎？
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13歲
想法
孩子在家學(xué)習(xí)一個(gè)多月了，大家對(duì)學(xué)校教育的作用有沒(méi)有啥新看法？

經(jīng)過(guò)這次疫情，以后上網(wǎng)課會(huì)不會(huì)是一個(gè)趨勢(shì)。確實(shí)在家感覺(jué)時(shí)間多了起來(lái)，閱讀，學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間明顯增多。不過(guò)我還是喜歡傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，過(guò)長(zhǎng)時(shí)間脫離集體不是一個(gè)好現(xiàn)象，而且學(xué)得沒(méi)有這么扎實(shí)！
14歲
想法
在家學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，花友都深深體會(huì)，主要是父母，特別是媽媽，覺(jué)得效率高，可控，有滿足感。

缺點(diǎn)是什么呢？最明顯的問(wèn)題是少了家長(zhǎng)認(rèn)為的“無(wú)用功”。同齡人的社交、“無(wú)用”學(xué)科的學(xué)習(xí)、“形式化”的作業(yè)，甚至持之以恒的體能鍛煉。往往這些“無(wú)用功”對(duì)孩子成長(zhǎng)是有意義的，但被功利的我們做了一部分的舍棄。另一個(gè)問(wèn)題是孩子的目標(biāo)感，比賽取消了，考試沒(méi)有了，甚至來(lái)自老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)間的攀比也減少了。如同在無(wú)邊草原上開(kāi)車，沒(méi)有了方向感，會(huì)疲倦和懈怠。

所以，學(xué)校的作用不能被家庭替代，愿疫情過(guò)后，...
想法
高中一年級(jí)的娃，剛過(guò)完寒假開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，比較懈怠，大概內(nèi)心覺(jué)得過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了，并不重視，后來(lái)看到開(kāi)學(xué)無(wú)望，學(xué)校的課程也開(kāi)始直播的多了，逐漸重視起來(lái)，因?yàn)樗闼汩_(kāi)學(xué)后很快就要5科的合格考，緊迫感有了，時(shí)間規(guī)劃自己就做起來(lái)，高中生學(xué)什么已經(jīng)用不到家長(zhǎng)指導(dǎo)，更多的是她自己的重視和自學(xué)，老師也可以隨時(shí)答疑，孩子的感覺(jué)是，上網(wǎng)課效率和互動(dòng)不如面授，但是學(xué)習(xí)深度會(huì)更好，有些在課堂上老師一筆帶過(guò)或者講的很快沒(méi)聽(tīng)明白的，因?yàn)橛辛苏n件，可以仔細(xì)看和聽(tīng)，還能不斷復(fù)習(xí)，線上答疑也省的教學(xué)樓里到處...
16歲
想法
現(xiàn)在有足夠的平臺(tái)和各種學(xué)習(xí)軟件，發(fā)現(xiàn)宅家學(xué)習(xí)也是非常方便的！唯一缺點(diǎn)就是孩子的課后學(xué)習(xí)和作業(yè)的自覺(jué)性較差，必須要有大人督促才行，可是大人天天上班沒(méi)法一直監(jiān)管著！然而上學(xué)的優(yōu)勢(shì)就是老師可以監(jiān)管和督促，而且對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)老師的話是圣旨！宅家學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)孩子容易犯懶，沒(méi)有學(xué)習(xí)的緊迫感了！還是期待開(kāi)學(xué)，畢竟專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)比半吊子家長(zhǎng)還是有優(yōu)勢(shì)的！加油！
17歲
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發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是孤獨(dú)的科目，一個(gè)人在家安安靜靜的學(xué)習(xí)能達(dá)到非常好的效果。而語(yǔ)文是一門熱鬧的學(xué)問(wèn)，需要大量的討論才能互相激發(fā)。語(yǔ)文的范圍之廣，上到天文下至地理，回頭看五千年的歷史，向前看八千萬(wàn)的光年，廣袤無(wú)垠，無(wú)邊無(wú)際。浩瀚煙海之中如何才能不被迷失呢？群體的修正能力才是隱在暗處的航道。
13歲
想法
看到這個(gè)話題，特意來(lái)評(píng)論一下。

雖然也在等待著開(kāi)學(xué)，但也很感謝這段在家上學(xué)的時(shí)間。

孩子上網(wǎng)課很認(rèn)真，幾乎是把它當(dāng)成學(xué)校課程來(lái)對(duì)待，升旗、課間操和眼保健操都不落下，我和他一起，但是上完老師的課之后，就不大愿意做父母安排的任務(wù)了。

寒假?zèng)]有網(wǎng)課的時(shí)候，爸爸在家里給他教了不少的數(shù)學(xué)知識(shí)，甚至涉及到初高中課程（娃小學(xué)二年級(jí)），結(jié)果上網(wǎng)課的時(shí)候就認(rèn)為數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了，不專心聽(tīng)課。

我覺(jué)得態(tài)度比知識(shí)更重要，所以阻止他繼續(xù)學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，爸爸也忙起來(lái)顧不上了。我乘機(jī)講了課堂學(xué)習(xí)為本...
16歲
17歲
想法
不是這次疫情，真不知道學(xué)校的語(yǔ)文老師糊弄到這樣的地步。

我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)的網(wǎng)課有區(qū)統(tǒng)一安排，本班語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師都不網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。我們班額小于20。

老師負(fù)擔(dān)同其他學(xué)校老師比打幾折，自己可以換算下。另外我們學(xué)校前后路段都封路了，老師不去學(xué)校開(kāi)會(huì)等等。

語(yǔ)文老師不管是前期網(wǎng)課區(qū)老師每天布置的作文、讀后感小練筆，還是開(kāi)新課以后布置的課內(nèi)配套通通不批作業(yè)。

語(yǔ)文答疑課，我不奢望講課質(zhì)量，因?yàn)榇鹨烧n這個(gè)老師不講課，但至少點(diǎn)評(píng)一下寫作的作業(yè)吧，別只鼓吹誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)作業(yè)棒！誘導(dǎo)學(xué)生在里面接棒刷屏，...
16歲
想法
這個(gè)加長(zhǎng)版的假期，很多家長(zhǎng)都深有體會(huì)，自覺(jué)的孩子，自雞效果更好。可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，自由切換該學(xué)的項(xiàng)目，各種計(jì)劃也都能更高效得完成。避免了學(xué)校里一刀切的學(xué)習(xí)模式。這樣的自由安排，極大得提高了學(xué)習(xí)效率，尤其是進(jìn)度上，能力強(qiáng)的孩子簡(jiǎn)直一日能奔千里～

整個(gè)小學(xué)階段，家長(zhǎng)起的作用更大。

不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，還是學(xué)習(xí)內(nèi)容上的超前，都需要家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子情況，個(gè)性化得操作。學(xué)校一個(gè)班四十幾個(gè)孩子，老師顧得了這個(gè)，顧不了那個(gè)。只能流水作業(yè)模式操作。

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源豐富的當(dāng)今社會(huì)...
12歲
想法
在家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比在校少很多，而且拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，老師也不好布置太多寫字作業(yè)，所以我對(duì)娃寫字的要求就嚴(yán)格了許多，既然量不足，那每一個(gè)字的質(zhì)就要保證，于是寫字就像一場(chǎng)大戰(zhàn)，我的情緒也經(jīng)常會(huì)在那刻爆發(fā)。當(dāng)然，效果也是立竿見(jiàn)影的，比上學(xué)期好太多，畢竟一對(duì)一嘛。教學(xué)速度比較快，一般一天兩節(jié)一篇課文就過(guò)去了，只能撿重點(diǎn)講，不能每個(gè)字都到位，只能互動(dòng)時(shí)任課老師再發(fā)寫字指導(dǎo)。英語(yǔ)課的課時(shí)安排有點(diǎn)少，進(jìn)度畢竟緩慢，數(shù)學(xué)課也是，我們已經(jīng)提前做完了后面的練習(xí)，只是粗心的毛病很難改，如果有老師的...
10歲
想法
幼兒園小朋友的老母親過(guò)來(lái)答一發(fā)。

我們的幼兒園是公立，本來(lái)就是不教學(xué)科類知識(shí)的。但是，戶外活動(dòng)時(shí)間也很少，基本上幼兒園的日常，天氣好有半小時(shí)戶外活動(dòng)，天氣不好就完全室內(nèi)。所以，那會(huì)兒每天放學(xué)后都要帶娃在外面護(hù)眼跑一小時(shí)左右。對(duì)比下來(lái)，現(xiàn)在每天帶娃或者逛公園，或者騎行十幾公里，不僅保證了每天戶外護(hù)眼時(shí)間，體質(zhì)也變好了。

幼兒園有一些講故事的活動(dòng)，每周一次，鍛煉小朋友表達(dá)能力，非常棒?，F(xiàn)在在家，老師讓家長(zhǎng)錄下來(lái)打卡，我有時(shí)候覺(jué)得麻煩，就沒(méi)再弄了，這是我的問(wèn)題。

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Eva_Xia
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2013