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Ground
2011
發(fā)布于 2018-01-16 · 圖片3 
這是大貓四級(jí)的一本non-fiction讀物，今天小朋友剛剛上完wonders課程，正巧是關(guān)于機(jī)器人的課文，所以又選了這本作為擴(kuò)展閱讀。書第一頁是contents，小朋友一看，以為是很長(zhǎng)的有很多chapter的章節(jié)書，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。我挺欣賞大貓的這個(gè)設(shè)置，其實(shí)是幫助小朋友理清了non-fiction的內(nèi)容設(shè)置，有利于整體把握內(nèi)容。小朋友讀完，很興奮地跟我描述自己想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的機(jī)器人?，我覺得是受了書本后面問題的影響，體驗(yàn)下來感覺不錯(cuò)。
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推薦閱讀

14歲
書評(píng)
分針大冒險(xiǎn)(平)
[日]二見正直 著繪；王維幸 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
這既是一本妙趣橫生的時(shí)間啟蒙故事書，又是教小朋友正確認(rèn)知自我的書。分針小子覺得無聊，開始思考，希望找到自己的獨(dú)特作用，在經(jīng)歷了一番出走“冒險(xiǎn)”后，終于明白了自己的重要之處。圖畫中有很多的細(xì)節(jié)，可以引導(dǎo)小朋友觀察，比如分針小子試著變成各種東西，比如他們可愛的表情，在呵呵的笑聲中，小家伙愿意跟著我讀，跟著我認(rèn)時(shí)間，我覺得挺好的。好的繪本用途多多，在孩子每個(gè)階段都可以有不同的收獲。
14歲
書評(píng)
篤 篤 篤
﹝英﹞露西·卡曾斯 著；徐德榮 趙一凡 譯 / 北京聯(lián)合出版社
書本延續(xù)了Lucy Cousin的一貫畫風(fēng)，兒童畫一般的筆觸，很受小朋友喜歡。配合“篤篤篤”的啄木鳥故事主題，書本的封面和內(nèi)頁上有好多的洞洞，超級(jí)可愛。另外，“篤篤篤”這三個(gè)字的發(fā)音，正好是撅著小嘴說的，所以小朋友認(rèn)真讀時(shí)，真是好萌好可愛。當(dāng)然，也十分希望能看到它的英文原版書。
14歲
書評(píng)
National Geographic Readers Pre-Reader: Flutter, Butterfly!
Shelby Alinsky / National Geographic
因?yàn)槭菄?guó)家地理雜志的童書，所以真實(shí)圖片當(dāng)然是重要特色之一啦！可以和繪本the very hungry caterpillar 結(jié)合起來，邊玩邊科普。另外提一句，分別從what it does和life cycle兩條主線來學(xué)習(xí)vocabulary，這種方法也可以潛移默化地對(duì)孩子的思維能力有幫助，我覺得不錯(cuò)。
14歲
書評(píng)
日本精選科學(xué)繪本: 看地圖
[日]吉村證子 文；[日]帆足次郎 圖；張心然 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
以一個(gè)小朋友的家及其附近為例，繪制各類地圖，包括手繪地圖、航空照片、地鐵線路等等，并且逐漸擴(kuò)大范圍，讓小朋友對(duì)地圖的比例有一定的認(rèn)識(shí)，還講到了地圖上的方向方位等知識(shí)，適合4、5歲及以上的小朋友學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)地圖。不過我覺得，讀完這本書，要結(jié)合自家實(shí)際去多體會(huì)，效果更好。
14歲
書評(píng)
The Snail and the Whale
Julia Donaldson, Axel Scheffler (Illustrator) / Macmillan
大愛這一本！一只有夢(mèng)想的蝸牛坐在鯨魚尾巴上環(huán)游大海的故事，它看到了從未見過的冰川、火山、珊瑚、鯊魚，經(jīng)歷了巨浪滔天，經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電……最后在鯨魚擱淺的緊要關(guān)頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬到小朋友的教室里，請(qǐng)來了人類成功營(yíng)救鯨魚。好的繪本不只是給孩子看的，這一本除了故事性很強(qiáng)，能吸引小朋友之外，還能觸碰到成人們的那顆有點(diǎn)麻木習(xí)慣了一成不變的內(nèi)心，另外，語言本身也很富有詩意。強(qiáng)烈推薦！
14歲
想法
磨耳朵這件事情，作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該確立的一個(gè)原則是“做好輸入，不圖輸出”，換言之，家長(zhǎng)搜集好資源，按照計(jì)劃播放給孩子聽即可，不用緊盯著孩子——“到底聽進(jìn)去沒有哇？會(huì)不會(huì)說哇？”這樣反而會(huì)給孩子壓力，讓他覺得磨耳朵也是“惱人的作業(yè)”，從而產(chǎn)生抵觸情緒。我們的目的，是讓他領(lǐng)略到英文語音的美，初步有一種語素的積累。另外，要相信孩子的潛力，2–6歲，是聽覺最強(qiáng)的時(shí)期，他們的接受力超強(qiáng)。

接下來就是執(zhí)行了，在這里強(qiáng)烈推薦廖彩杏的書，要注意，是書，不只是書單哦。因?yàn)闀镞呌泻芏嘧髡邔?shí)行...
14歲
書評(píng)
遙知兄弟登高處: 重陽節(jié)
王早早 著；王鳳,段虹 繪 / 北京師范大學(xué)出版社
為了應(yīng)和“遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人”這句古詩，作者專門寫了一個(gè)兄弟倆一人在大陸一人在臺(tái)北的故事，由于戰(zhàn)爭(zhēng)而分散兩地的親人，離愁別緒讓人傷感。但故事最后說“遍插茱萸不少人”，也算是個(gè)美好的愿望吧。孩子可能還不太懂，但相信長(zhǎng)大后會(huì)明白的。
14歲
書評(píng)
牧童遙指杏花村：清明節(jié)
王早早 著；王書音 繪 / 北京師范大學(xué)出版社
一直以來，都認(rèn)為清明節(jié)只是要祭祖掃墓懷念親人，讀了這個(gè)繪本，才了解“清明前后、種瓜點(diǎn)豆”的習(xí)俗，才懂得清明更是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、氣清景明的節(jié)氣，過了清明，春天真正地到了。書中提到的清明果，我理解的跟江浙一帶的青團(tuán)很像，應(yīng)該差不多。推薦！
14歲
書評(píng)
樂游陶瓷國(guó)
孫悅 著；上海博物館 編；符文征 繪 / 中信出版社
這是2017年8月上海博物館專門為小朋友出的一本關(guān)于陶瓷館的書。書本的編寫，參照了一點(diǎn)點(diǎn)博物館奇妙夜的構(gòu)思，讓漢代陶俑在夜間閉館后活了起來，穿插講了很多陶瓷的故事。其實(shí)一直想帶小朋友好好認(rèn)識(shí)博物館，現(xiàn)在有了這本書，就仿佛有了一個(gè)很好的渠道，小朋友先讀故事，然后再到展館到處尋找書本上的故事主角，真的是蠻不錯(cuò)的學(xué)習(xí)游戲方式。
14歲
書評(píng)
兔媽媽的愛之家: 愛的小課堂
美國(guó)海灣小兔 編 / 新蕾出版社
這是一套兩本的硬紙板童書，每一頁的圖畫部分采用了不同材質(zhì)的材料，有絨面的、淺淺凹凸的等等，觸摸起來很有趣。個(gè)人覺得：第一，適合3歲以下親子共讀，畫面溫馨有觸感，想象一下，寶寶窩在媽媽懷里，摸著書聽著媽媽的聲音，應(yīng)該很有愛。第二（從我五歲女兒身上得到的結(jié)論），適合5歲左右的小姑娘自主閱讀，這時(shí)候的孩子愿意去關(guān)心別人，她可以讀給她的毛絨玩具朋友們聽，既玩了過家家有順帶認(rèn)了字。第三，有條件的話，可以鼓勵(lì)孩子看懂字和圖畫，用自己所掌握的簡(jiǎn)單英文把內(nèi)容講出來哦，當(dāng)是最最基礎(chǔ)的初初初級(jí)口...
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作者:Jonathan Emmett
出版社:HarperCollins
出版時(shí)間:2005-01
Ground
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2011