磨耳朵這件事情，作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該確立的一個(gè)原則是“做好輸入，不圖輸出”，換言之，家長(zhǎng)搜集好資源，按照計(jì)劃播放給孩子聽即可，不用緊盯著孩子——“到底聽進(jìn)去沒有哇？會(huì)不會(huì)說哇？”這樣反而會(huì)給孩子壓力，讓他覺得磨耳朵也是“惱人的作業(yè)”，從而產(chǎn)生抵觸情緒。我們的目的，是讓他領(lǐng)略到英文語音的美，初步有一種語素的積累。另外，要相信孩子的潛力，2–6歲，是聽覺最強(qiáng)的時(shí)期，他們的接受力超強(qiáng)。
接下來就是執(zhí)行了，在這里強(qiáng)烈推薦廖彩杏的書，要注意，是書，不只是書單哦。因?yàn)闀镞呌泻芏嘧髡邔?shí)行“聽力先行”時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受，這些都是可以讓家長(zhǎng)“拿來”為我所用的寶貴財(cái)富，書單重要，但怎樣使用書單，是很多家長(zhǎng)往往會(huì)忽視掉的問題。
我自己的孩子4歲開始有系統(tǒng)地磨耳朵，現(xiàn)在我覺得起始時(shí)間有點(diǎn)晚了，但當(dāng)時(shí)依然效果很明顯，她當(dāng)時(shí)用了一年半的時(shí)間聽完了廖彩杏100本，中間穿插看了Peppa pig、Charlie and laura……等等等等好多英文動(dòng)畫，基本上解決了日常聽說會(huì)話的問題。如今在分級(jí)閱讀的過程中，她也是先聽，聽故事，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)故事有意思，她自己會(huì)跑去翻書看圖畫、看詳細(xì)的文字，時(shí)常會(huì)看著看著不由自主地點(diǎn)頭說“我就知道是這樣……”
聽力先行，在外語學(xué)習(xí)中肯定是第一位，所以在孩子還小的時(shí)候，在你還可以為他的聽力輸入內(nèi)容“做主”的時(shí)候?？鞓返亍澳ザ洹卑?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，收獲遠(yuǎn)超預(yù)期哦！
用有聲書輕鬆聽出英語力: 一年52周100本英文繪本閱讀計(jì)畫
2011
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