自己的孩子雖然從來沒有問過這個問題,但這樣的問題對于一些孩子的確是存在的。因為沒有在書中找到樂趣,覺得讀書沒有任何意義,書可讀可不讀。孩子讀的書建議家長也都能讀一讀,書中還是很多我們不知道的知識的,我會經(jīng)常跟孩子創(chuàng)設(shè)各種情景,讓孩子能把讀到的知識用出來。當(dāng)孩子不經(jīng)意書自己在書里看到的,我會特別驚訝地表揚她。這樣潛移默化地強化,孩子就自己能感受到讀書原來這么好。
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