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sunny萱萱
2016
發(fā)布于 2024-01-30 · 圖片1 
要看是幾年級(jí)放手，放手到什么程度。如果是低年級(jí)的話，還是不能放手，畢竟好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期，但壞習(xí)慣的養(yǎng)成卻是分分鐘的事兒。還要看孩子自身的自我管理能力怎么樣，如果是特別自律的孩子，且處于高年級(jí)了，可以放手試一下。
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17歲
想法
不知道這個(gè)放手的“度”是多少？
作為高一孩子的老母親，也并沒有完全放手。有時(shí)還是忍不住提醒和建議一下，娃要覺得我說的有道理，做到了及時(shí)點(diǎn)醒他的作用，他會(huì)采納，但要覺得跟自己學(xué)習(xí)規(guī)劃有沖突，他會(huì)往后推一推，或者干脆不理。
逐漸放手是良策，這個(gè)“逐漸”家長(zhǎng)要把握好。小學(xué)管的多點(diǎn)，初中少點(diǎn)，高中最少。
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11歲
想法
我已經(jīng)放手一年了，三年級(jí)以前也沒花一分鐘在具體知識(shí)的學(xué)習(xí)上，興趣培養(yǎng)好，自驅(qū)力足夠，放手二十年也沒關(guān)系。雞娃千萬不要雞具體的知識(shí)點(diǎn)。7A+的成績(jī)單證明，家長(zhǎng)沒必要焦慮什么放不放手。
6 1 3
9歲
想法
幾年級(jí)放手？放到什么程度？
小低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成，玩是首選，家長(zhǎng)一放手，意味著只靠學(xué)校老師來教，放在十幾年前沒這么卷的時(shí)候或許還是可以的，現(xiàn)在可不行。不說全面提前學(xué)，英語得啟蒙吧，聽看讀得開始吧？指望孩子自己來是不可能的。
只是說，家長(zhǎng)還是盡量注意把握好度，學(xué)習(xí)的主體是娃，培養(yǎng)娃的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一位，別雞太過，總得給他們一定自我發(fā)揮的空間，該走的彎路娃多少也要自己走了才知道不對(duì)，留點(diǎn)試錯(cuò)空間長(zhǎng)遠(yuǎn)看也不是壞事。
15歲
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一年半沒管娃了 成績(jī)目前不是很穩(wěn)定，但整體來說還是不錯(cuò)的。
11歲
想法
電子產(chǎn)品的使用要適度管控，其他的放手其實(shí)也不會(huì)怎么樣?？赡苓M(jìn)度會(huì)不如家長(zhǎng)預(yù)期略慢一些，可能閱讀和時(shí)間分配會(huì)更多花在自己喜歡的項(xiàng)目上，短的會(huì)更短，可能基礎(chǔ)練習(xí)會(huì)被偷懶刪掉，可能早晚讀和新聞會(huì)變成看B站……

不過家長(zhǎng)能忍住，讓娃慢慢的把學(xué)習(xí)當(dāng)成他自己的事情，自己去調(diào)整、適應(yīng)，是一件早晚要發(fā)生且利大于弊的事。
7歲
12歲
想法
個(gè)人覺得，如果打算完全放手不管，是需要建立在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的很好的前提下的，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好的孩子，一般也會(huì)相對(duì)自律，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了既有的習(xí)慣，知道自己每天要做哪些事情，哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容，做每一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)也基本會(huì)按照之前的習(xí)慣去做的。如果學(xué)習(xí)習(xí)慣還不太好或者存在諸多問題，還是慢慢一步一步放手的好。
13歲
想法
小學(xué)還不能放 這題我會(huì)答。
幾年前雙減，我家娃正在讀四年級(jí)，作業(yè)一下子減少一半，加上學(xué)校動(dòng)員，我們也報(bào)了課后延時(shí)，每天回家作業(yè)前差不多寫完了。以前老師會(huì)要求家長(zhǎng)檢查作業(yè)，那時(shí)開始也不要求了。我也因此就半放手了——所謂的半放手，就是不管課內(nèi)作業(yè)，不查課外作業(yè)，就安排孩子進(jìn)行課外閱讀。那段時(shí)間真是挺輕松的。
結(jié)果那一年，數(shù)學(xué)成績(jī)開始起起伏伏，從95+跌到80+。語文和英語成績(jī)提升了，雖然日常默寫小測(cè)在滿分表揚(yáng)名單上出現(xiàn)得少了，但是大型考試總體是提升的。
是因...
10歲
12歲
想法
其實(shí)所謂不管只是不管過于細(xì)致具體而已，小學(xué)娃完全不管我感覺不太現(xiàn)實(shí)。習(xí)慣和狀態(tài)是必須要盯的，平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，還有娃的學(xué)習(xí)狀態(tài)社交狀態(tài)也要關(guān)注。我之前徹底給大娃放手，人家愛好下棋，結(jié)果人家自己在學(xué)校趕完作業(yè)，安排晚上回家全部用來研究棋譜和下棋，近乎癡迷??，還第二天把棋盤和棋譜背到學(xué)校，說下課看????????????。后來我看了一下作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)在學(xué)校趕著作的那叫一個(gè)潦草，后來我又開始時(shí)不時(shí)敲打敲打了。
我家弟弟我確實(shí)管的少，一年級(jí)的時(shí)候天天回家就埋...
sunny萱萱
sunny萱萱
2016