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Justin0104
2018
發(fā)布于 2024-10-22 · 圖片2 
這套書真的是挺好的
內(nèi)容包羅萬象，科普、歷史、人文以及家庭生活日常
孩子們在閱讀中不僅學(xué)習(xí)了語言
還完成了全科知識積累
特別是最近讀的幾個故事，甚至出現(xiàn)了中國寓言故事亡羊補(bǔ)牢
真的太全面了
最重要的是內(nèi)容一點(diǎn)不枯燥
孩子愿意讀，也很容易讀懂，很容易獲得成就感
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推薦閱讀

7歲
想法
我的觀點(diǎn)更傾向于自然習(xí)得，無痛識字

在我家孩子很小的時候，也給他買過識字卡，但直到現(xiàn)在小學(xué)一年級了，字卡都是嶄新的，沒有用過。
但他的識字量還是可以的，大班時期就實現(xiàn)了自主閱讀?；仡櫵某砷L，我最大的感受就是堅持親子閱讀，每天一起讀他感興趣的、適合他年齡的繪本，日積月累，他自然而然就認(rèn)識了很多字。
刻意識字有些枯燥不說，還容易破壞孩子對閱讀的興趣，個人意見，僅供參考?
7歲
書評
鄂溫克的駝鹿
格日勒其木格·黑鶴 著; 九兒 繪 / 接力出版社
里面的插圖真的太美了，優(yōu)美地展現(xiàn)鄂溫克使鹿一族從古至今獨(dú)有的生活方式，記錄并留存他們正在消逝中的民族文化，包括傳遞其文化傳統(tǒng)中包含的人與動物休戚與共、相互依存的自然觀與生態(tài)觀。作品因此具有了豐厚的人文色彩、深刻的思想底蘊(yùn)及復(fù)雜的人情味。
六歲的小朋友或許沒有完全理解作品蘊(yùn)含的情感，但他自己讀完告訴我這真是一個悲傷的故事，他說他想去這里看看，看看那里的人
7歲
想法
我們目前用的是K5，功能確實還挺多的，但經(jīng)常用的也就是聽音頻、磨耳朵，而且為了讓他的磨耳朵更有效果，實現(xiàn)可理解性輸入，我們都是他每天讀啥，之后就聽啥,反復(fù)聽，讓他不斷的熟悉。當(dāng)然，聽中文故事也是挺好的，孩子會自己找的聽，英文必須我放給他聽??????
另外，新款我最喜歡的一點(diǎn)就是下載資源比較方便，存在網(wǎng)盤里，需要哪個直接下載哪個，不用其他任何設(shè)備，直接點(diǎn)擊即可，資源非常豐富。
投屏功能也有，用過幾次，主要是將資源里面的動畫投到電視上看，還是挺方便的，主要是對眼睛比較友好。
7歲
想法
五花八門的一升二作業(yè) 放假那天，當(dāng)老師把各科作業(yè)一股腦發(fā)到群里的時候，第一感覺就是好多文檔

等到一一打印出來之后，最大的感受就是：好厚一本

語文：有基礎(chǔ)題目練習(xí)15頁，字帖25頁，特色作業(yè)12頁

數(shù)學(xué)：特色作業(yè)15頁，基礎(chǔ)計算訓(xùn)練題目40頁

體育作業(yè)：每天都要跑步、跳繩、坐位體前屈，還要各種記錄

還有德育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等等作業(yè)不勝枚舉，真的是一個大禮包

這一個假期孩子們也是有的忙了
7歲
書評
故宮御貓夜游記: 不想做神獸的角端
常怡 著；小天下 南畔文化 繪 / 人民郵電出版社
這是我家寶寶看得第三本御貓夜游記，我和他都深深的愛上了這套書
故事充滿了奇幻冒險元素，從神獸角端豐富的經(jīng)歷中
我們看到了不少歷史故事和歷史人物
也從角端的視角感受到，即使強(qiáng)大如神獸依然有自己的煩惱

這套書最打動我的元素有兩個:
一是精美的畫風(fēng)，故宮的一草一木、一磚一瓦都那么生動
讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的美
二是，我第一次注意到了最后一頁的古文，指出了書中故事的出處，
簡潔精煉的文字表達(dá)，我把這些文字解釋給娃聽的時候
他也能慢慢的理解古文的美
特別好
7歲
想法
我們是今年才開始使用小花生APP做閱讀記錄，前前后后大約堅持了四個月，感覺用處還是挺大的

首先，閱讀記錄，避免遺忘。每天晚上，我都會對娃一天的閱讀情況進(jìn)行記錄，特別是目前正在進(jìn)行中的英文分級RAZ和牛津樹，數(shù)量實在是太龐大了，如果不記錄，時間長了，真的會記不清哪些讀了，哪些沒讀，哪些讀了幾遍，是否需要鞏固回看，可以幫助我們更清晰的進(jìn)行規(guī)劃。

其次，平衡閱讀類別，讓閱讀內(nèi)容更加均衡。閱讀也是需要營養(yǎng)均衡的，虛構(gòu)與非虛構(gòu)需要平衡，科普、歷史、人文，孩子們都要涉獵，通過閱讀記錄...
7歲
想法
新1～新3年級 假期真的是閱讀的黃金期，時間太多了，閱讀的效率一下子就上去了，整個假期給娃買了很多書，其中有幾套印象比較深，對課外知識做了不同程度、不同領(lǐng)域的拓展，娃也很喜歡，在這里和大家念叨念叨

湯湯奇幻童年故事本系列：一共6本書，主人公都是一個叫土豆的小女孩，寫她看似平常卻又驚心動魄的成長，寫她對世界的好奇和探索，里面的故事展現(xiàn)了很多對生命的熱愛、對夢想的追求、對真善美的追問和探索，會引發(fā)一些小朋友的感觸和思考，我自己也忍不住讀了兩本，故事很好，最重要的是我太喜歡這套書的質(zhì)感了（特別容...
7歲
想法
一直帶著孩子刷紙質(zhì)版RAZ，一方面是擔(dān)心電子版的看多了傷眼，另外就是感覺紙質(zhì)閱讀更容易集中注意力，效果更好一些。
在過去的兩年里，主要以紙質(zhì)版為主，有的級別是自己購買，有的級別從線下借閱，斷斷續(xù)續(xù)刷了5個級別。最近開始增加了一些線上APP的音頻配合閱讀，但也主要是作為輔助查詞以及練習(xí)聽力用的，閱讀還是紙質(zhì)版。
7歲
想法
其它流派 … 說起來，我們刷分級真的好像沒有固定的章法
最初想以RAZ為主，那時候孩子小，覺得單純刷raz有點(diǎn)枯燥
他不太樂意，就根據(jù)老師的意見加入了one story a day幼兒版
故事其實是有點(diǎn)長的，但有了情節(jié)小朋友興趣反而更濃
我們從此就開始了主刷小故事，再根據(jù)具體情況加兩三本raz的模式
中間也會嘗試平行等級的其他書籍，橫向拓展
主打一個見得多一定認(rèn)識的多
目前進(jìn)展有些慢，但也算是穩(wěn)扎穩(wěn)打吧
故事閱讀越來越順，高頻詞積累的不錯
之后計劃閱讀的同時努力拉聽力，齊頭并進(jìn)吧
7歲
想法
看到這個問題，第一個想到的應(yīng)該是堅持閱讀
從娃一歲多的時候開始接觸各種繪本，每天晚上一起親子閱讀
慢慢養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，天天會拿著書跑過來要求講給他聽
幼兒園時期基本實現(xiàn)了自主閱讀，主打一個看得多就認(rèn)識了
上了小學(xué)后沒有為學(xué)習(xí)發(fā)愁，可以自己看自己做
從小閱讀，無痛識字算是最大的收貨吧
Justin0104
Justin0104
2018