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搖搖牧

2014

發(fā)布于 2017-02-13

我發(fā)現(xiàn)隨著故事情節(jié)的發(fā)展，孩子臉上的表情也跟著改變，她真的融入故事里了，當(dāng)最后兩個(gè)小朋友成為好朋友的時(shí)候，孩子也開心地笑了。好暖的小故事。

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丫丫813

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又來了, 古納什小兔: 錯認(rèn)案例一則

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《又來了，古納什小兔》要去小學(xué)前班得翠西小朋友迫不及待的要將她的小兔子帶到學(xué)校分享給同學(xué)，結(jié)果卻意外發(fā)現(xiàn)宋佳同學(xué)也帶了一模一樣的小兔子，結(jié)果兩人發(fā)生不愉快老師把兔子收走了，放學(xué)才還給她兩。大半夜，翠西發(fā)現(xiàn)這只不是自己得那只兔子死纏爸媽把她兔子找回來，結(jié)果宋佳家長打來電話讓去交換兔子，于是兩個(gè)小朋友迫不及待的出去換兔子了，隨后兩人也成了好朋友了

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明明澤澤媽

7歲

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古納什小兔，經(jīng)典的故事。應(yīng)該是屬于小女孩的故事。一般阿甲和彭懿翻譯的繪本我都會喜歡，買書的時(shí)候也會更信任些。這本就是阿甲翻譯的。翠西本來有著獨(dú)一無二的古納什小兔，結(jié)果到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)宋佳也有一樣的古納什小兔。書的風(fēng)格是實(shí)景加卡通人物，很有特色。

1 1 評論

♀菲

11歲

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最近孩子很喜歡這三本書！我一直都很奇怪這兩孩子是怎么區(qū)別自己和別人的古納什小兔的？今天講這個(gè)故事的時(shí)候孩子對我說：這兩個(gè)小兔不一樣。一個(gè)有蝴蝶結(jié)，一個(gè)沒有。我才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié)！寶貝的觀察力比麻麻強(qiáng)呀??！最幽默的是孩子們和好了?？墒前职謧冇捎诎疽箵Q小兔子都無精打采，胡子都沒來得及刮！