下載App 公眾號(hào) 登錄
大蝸牛牽小蝸牛
2016
發(fā)布于 2021-06-02 
引導(dǎo)著讀吧，青春期的早戀問(wèn)題，正好可以討論討論
回應(yīng) 舉報(bào)
贊1
收藏

推薦閱讀

15歲
想法
女生比男生更早熟一些。我沒(méi)有把此類書歸為愛(ài)情，歸為漫畫我家應(yīng)該是10歲開始巨喜歡看漫畫，確實(shí)十分耽誤時(shí)間。但他基本上是每次休息時(shí)間看一會(huì)兒，我沒(méi)有拿大塊時(shí)間，我也就沒(méi)有苛刻他。畢竟這是孩子休息時(shí)間，他喜歡看什么就看什么好。孩子原話：學(xué)習(xí)很累了，休息就讓我笑一下。

推薦樓主約束好孩子時(shí)間，同步買一些有趣的漫畫，比如可怕科學(xué)系列就很有趣，孩子可以穿插地休閑
12歲
想法
剛才點(diǎn)擊看了一下照片，關(guān)于這本《女巨人也要談戀愛(ài)》的漫畫書，其實(shí)一想到許多的家長(zhǎng)都認(rèn)為這些書都是垃圾書，其實(shí)心里有一點(diǎn)難過(guò)，為什么在家長(zhǎng)的心中總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位書籍呢？最多的家長(zhǎng)都逼著孩子看名著?？墒怯钟卸嗌賯€(gè)孩子愛(ài)看呢。更何況的是這本書是你從圖書館借的，這就意味著其實(shí)孩子看完第1次之后，后面能看的機(jī)會(huì)也就不多了。所以暫時(shí)讓孩子看也沒(méi)有什么。最重要的是孩子將來(lái)走上社會(huì)之后，他會(huì)接到接觸到更多這種類型的事物（書籍）。如何引導(dǎo)才是最重要的。比如你可以詢問(wèn)一下孩子這本書到底有什...
17歲
想法
親把這本書歸在哪一類里面？愛(ài)情類還是漫畫類？好像哪一種都挺容易讓家長(zhǎng)傷腦筋的。不過(guò)8歲的女孩子已經(jīng)開始發(fā)育了，可以和孩子聊聊異性、聊聊愛(ài)情。還可以準(zhǔn)備一本《我的青春期沒(méi)煩惱-女生版》，是圖畫書，至于是不是適合娃，您可以先給把把關(guān)。

我一同學(xué)，和孩子一起在追《斗羅大陸》，好多好多的漫畫啊，一家人追了一年，周更，還在追。據(jù)說(shuō)也挺正能量的。我沒(méi)看過(guò)不予評(píng)價(jià)。如果說(shuō)某種書籍，在一個(gè)家庭里可以產(chǎn)生某種共鳴，一起探討一起交流，不也是一種樂(lè)趣嗎？

如果一個(gè)孩子只傾慕漫畫書，做家長(zhǎng)的可以...
15歲
想法
我們小時(shí)候不同階段也會(huì)沉迷不同類別的書籍。我記得最初是三年級(jí)，喜歡演義小說(shuō)，那時(shí)候電臺(tái)里流行評(píng)書岳飛隋唐演義啥的，我就在媽媽單位借閱這類書籍，廢寢忘食，哈哈，我記得有一次我媽喊我吃飯洗澡，我就拖，還大吵一架。5年級(jí)開始是武俠小說(shuō)，金庸梁羽生，初二開始看瓊瑤三毛亦舒，還有茨威格心理小說(shuō)短篇中篇全集都看了，同時(shí)間看了飄和呼嘯山莊，都是言情類的。說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間嗎？是花了不少時(shí)間。但是，讀書看劇，這些都是正常心理需求，從書里得到心理滿足，當(dāng)然不排除有些人說(shuō)只看知識(shí)類的，哈哈，我們那時(shí)候，...
14歲
想法
1.下次帶到?jīng)]有這種書的書店去

2.平時(shí)多和孩子交流討論，什么樣的書是好書？

3.找一本孩子也愛(ài)看的好書，和她探討哪本寫得更好？為什么經(jīng)典之所以稱為經(jīng)典。

4.別擔(dān)心。一眼鑒別好書需要經(jīng)歷很多壞書。
16歲
想法
實(shí)在不放心可以自己翻一翻，或者在網(wǎng)上查一查，看看是哪類的圖書，應(yīng)該是健康的。樓主的擔(dān)心我能體會(huì)，其實(shí)適當(dāng)看點(diǎn)漫畫也不是不可以，但一定要健康。再大一點(diǎn)校園流行書就要留意了，朋友家娃六年級(jí)，班里傳閱一種流行小說(shuō)，一看，是同性戀類型的，擔(dān)心死了。
12歲
想法
就好比女兒最近很喜歡看那套快問(wèn)快答一樣。我個(gè)人覺(jué)得漫畫形式的書籍其實(shí)都不怎么有營(yíng)養(yǎng)。但是我也沒(méi)有可以去阻攔，我不會(huì)主動(dòng)去買，但是可以從圖書館借。口水書看過(guò)就過(guò)去。

什么類型的書都看，才有助于幫助他們判斷什么書更好吧
3歲
15歲
想法
孩子要想看，你再出言干涉就會(huì)逆反了。這個(gè)時(shí)候還是忍住不要多言，等她看完可以問(wèn)一下她讀后感受，再就行正確引導(dǎo)。現(xiàn)在的小孩都比較早熟，還是跟孩子能多交心、多溝通。把想法強(qiáng)加給她，只能打壓一時(shí)，以后會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的反撲。
12歲
想法
不知道是什么樣的書，但是既然孩子都看完了，不用太糾結(jié)吧，下次就回避這種書的書架……孩子有孩子感興趣的地方，可能不是我們擔(dān)心的那些事情……只是覺(jué)得好玩，或者人物好看……也許有些事情他們都不懂呢??????????
12歲
想法
如果是我的話，我會(huì)自己把這本書好好看一下，了解這本書哪里好看，孩子為什么會(huì)這么入迷，還可以和她有共同話題聊，先認(rèn)同她。如果就是不想讓她看，也從認(rèn)同她開始，再慢慢聊起并告訴她書里哪些內(nèi)容不合適，為什么這樣的書要少看，這時(shí)孩子應(yīng)該會(huì)對(duì)大人的話表示認(rèn)同。讀孩子所讀，想孩子所想。如果大人看完這本書內(nèi)容并無(wú)不妥，那大可放心了！
大蝸牛牽小蝸牛
大蝸牛牽小蝸牛
2016