剛才點(diǎn)擊看了一下照片,關(guān)于這本《女巨人也要談戀愛(ài)》的漫畫(huà)書(shū),其實(shí)一想到許多的家長(zhǎng)都認(rèn)為這些書(shū)都是垃圾書(shū),其實(shí)心里有一點(diǎn)難過(guò),為什么在家長(zhǎng)的心中總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位書(shū)籍呢?最多的家長(zhǎng)都逼著孩子看名著??墒怯钟卸嗌賯€(gè)孩子愛(ài)看呢。更何況的是這本書(shū)是你從圖書(shū)館借的,這就意味著其實(shí)孩子看完第1次之后,后面能看的機(jī)會(huì)也就不多了。所以暫時(shí)讓孩子看也沒(méi)有什么。最重要的是孩子將來(lái)走上社會(huì)之后,他會(huì)接到接觸到更多這種類(lèi)型的事物(書(shū)籍)。如何引導(dǎo)才是最重要的。比如你可以詢(xún)問(wèn)一下孩子這本書(shū)到底有什么方面比較吸引他嗎?是具體的不是情節(jié),還是書(shū)本的畫(huà)風(fēng)。然后用不動(dòng)聲色的方法在他的身邊放更多的書(shū),讓他有更多的選擇,慢慢的進(jìn)行改變吧!還有現(xiàn)在的學(xué)生,五六年級(jí)甚至初中生還有很多的學(xué)生都喜歡看這樣的漫畫(huà)書(shū)。有的時(shí)候想起來(lái),其實(shí)我們做他們的很難控制的。最起碼在我的身邊,我還要看到一些人,即便是成年之后,他其實(shí)也是非常喜歡看這種漫畫(huà)書(shū)的。這說(shuō)明漫畫(huà)書(shū)有其他常見(jiàn)的閱讀人群。其實(shí)有的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的可以用換位思考的方法來(lái)看待這樣的事情。如把看這種書(shū)當(dāng)做孩子學(xué)習(xí)之余,以及閱讀其他的書(shū)籍詞語(yǔ)的消極的話,其實(shí)也沒(méi)有什么不好的。不要讓我們的拒絕,強(qiáng)化了孩子叛逆的心。