匿名花友

發(fā)布于 2024-07-13 · 圖片1

以考促學(xué)

初衷確實是以考促學(xué)

輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程也確實沒有很雞娃

借助這個目標(biāo)
養(yǎng)成了日均閱讀半小時、聽力半小時、每日背單詞（單詞庫來回滾動）、抽默單詞的好習(xí)慣

要感謝這次指導(dǎo)思路的老師，CC、Kyla老師。不功利，有耐心，有愛心

可喜的是，孩子自己由衷的覺得以考促學(xué)達到了，他自己脫口而出這四個字的時候，我很欣喜

2024.7.13

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小馬妹妹sophia

10個月

10歲

想法

反思我的家庭教育從小，我父母就沒管過我的學(xué)習(xí)，我是自由生長的。小學(xué)的時候我因為沒做作業(yè)被老師趕出過教室，初中的時候早讀課在家睡懶覺，晚自習(xí)去教室外的山坡上抓螢火蟲，高中的時候跟同學(xué)去通宵上網(wǎng)，我玩著玩著竟然還考上了好的大學(xué)，也有了一份體面的工作。現(xiàn)在對待我的孩子，我不知道怎么去教育她，但我似乎在延續(xù)我父輩教育我的方法，自由散漫，毫無規(guī)則。作業(yè)沒做完想去玩，去吧，回來再做。單詞不會讀，沒事，長大一點就會了。我想早上喊她起來早讀，又怕她睡眠時長不夠，影響發(fā)育，從而經(jīng)歷了無數(shù)個雞飛狗跳的早上。我想...

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奧克蘭猴媽

9歲

想法

孩子上網(wǎng)課總是說單詞，很少說整句，需要家長引導(dǎo)嗎？

我孩子才三歲不知道經(jīng)驗適不適用

學(xué)單詞是個很快的過程那是輸入

蹦出單詞證明他已經(jīng)學(xué)會了部分知識

但是句子的輸出是個很漫長的過程因為需要自己腦力的勞動?

我家猴哥從1歲半啟蒙他爸爸每天和他說話都是雙語我們在奧克蘭他上著幼兒園算是全英環(huán)境

在這么好的環(huán)境下長大猴哥也就是這幾個月會自己組合出句子之前都是單詞?

下面有寫過猴哥的困惑他肚子里全是單詞?

很想賣弄但是倒不出來有時候就很困惑和無助不要說他一個小孩我自己學(xué)了啞巴英語出國后才學(xué)口語輸出...

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Little青檸

8歲

13歲

想法

5歲開學(xué)大班的孩子，才開始英語啟蒙，raz aa是精讀還是泛讀？

泛讀分級，配合看動畫片磨耳朵分級積累詞匯，相對來說沒有看動畫片聽音頻積累的快，且孩子學(xué)的開心容易。
所以先通過看動畫片磨耳朵積累聽力詞匯，然后再去開始刷分級。
分級以泛讀方式就可以。
就是整個聽一遍，孩子自己去讀一遍。
期間有不會的詞可以給孩子查查音，不理解的，孩子可以通過前后內(nèi)容，圖片，發(fā)音（曾經(jīng)聽到過）來猜測這個單詞的意思，這同時也鍛煉了孩子的猜測能力。
分級泛讀的作用：就是把聽音頻積累的聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯，通過可以一聽就會達到看到認(rèn)識。
這個過程下來，孩子不用痛苦背誦單詞了。

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楊娃娃的小玖兒

8歲

想法

#用心澆灌，靜待花開#

今日英語閱讀量，今天開始按照新打卡計劃進行，每日增加一個字母的高頻詞，今晚第一天效果不錯，玖兒跟讀單詞，例句聽一遍也能復(fù)述出來，睡前把繪本擺起來拍照，拿卡片又問了一遍，單詞怎么讀還是忘了，但是例句是記住了，不用提醒就說出來。畢竟識字敏感期還沒到，每日一個單詞也無壓力，半分鐘的事兒，慢慢積累。

明天群里開始新一輪打卡活動，群里都是為了孩子啟蒙在努力的家長，還有想進群交流的，加微信：yl523413964，備注小花生。我拉你們進群。歡迎同頻媽媽加入。

4-6歲英語啟蒙

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小白兔北又北

9歲

想法

二升三暑假進度總結(jié)

語文
1.校內(nèi)：預(yù)習(xí)下學(xué)期課本，涂重點生字
2.語基：周計劃10頁
3.古詩文：復(fù)習(xí)小學(xué)必背，新學(xué)初中4首，文言啟蒙課第二冊
4.閱讀：6本
5.練字：軟筆課6節(jié)和作業(yè)
數(shù)學(xué)：
1.計算：校內(nèi)口算平臺20套，分?jǐn)?shù)小數(shù)20套
2.小奧：GY12節(jié)課和作業(yè)，MC12節(jié)課和作業(yè)，錄播課3節(jié)
英語：
1.口語：外教課28節(jié)wondersG2U4
2.單詞：小學(xué)單詞完成50%
3.語法課：錄播課4節(jié)和作業(yè)
4.閱讀：牛津樹L12完，raz L級，schoolbus...

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mia的逆襲之路

11歲

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英語三下第一單元這是張家庭自測試卷，聽力開到1.5倍，總體來說掌握的還是不錯的，畢竟沒有報班學(xué)過，聽力達到1.5倍速度，老母親還是很滿意。暴露出來的問題有:
1.不認(rèn)識國旗，U1來說還是很大bug
2.new old 不認(rèn)識，這側(cè)面反正出單詞問題。
解決方案:一天單詞，一天53。

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匿名花友

想法

寒假計劃與執(zhí)行對比…

小鬼的寒假復(fù)盤一直知道做計劃和復(fù)盤的好處，切實執(zhí)行的沒有幾個。放假前就在慢慢的執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，像單詞打卡每周末看數(shù)學(xué)書之類的，好像任務(wù)量也還不算大，雖然小鬼嘴里叫喚的抗拒，但是，實際上還是堅持下來了。
看到很多花友們都在曬寒假復(fù)盤，我也想把它記錄下，吼，一寫，發(fā)現(xiàn)真還做了不少事情。
1.寒假前列了計劃，帶著學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)8上內(nèi)容，自學(xué)8下部分內(nèi)容～基本完成
2.羅列讀物理8上教材計劃，打卡完成
3.堅持每天英語單詞打卡，只落下一天，點贊
4.古詩背誦計劃，共完成19篇的背誦，暫未...

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霽晴j

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14歲

想法

暑假主攻英語跟娃商量，五年級升六年級，覺得自己哪一項比較薄弱，暑假可以升一升，娃說英語。
之前輔導(dǎo)過小學(xué)生的英語，很多孩子前邊選擇題都比較容易做，難就難在后邊的閱讀理解和寫作文。
平時老師挺抓口語，有的孩子背課文背單詞也很積極。但英語綜合水平上不去。

我們這邊用的教材是三年級開始的外研版，小學(xué)英語屬于副科，每周的課不像語文數(shù)學(xué)那么多。
有的孩子在外面補英語主要是學(xué)自然拼讀。

娃說想攻克英語。
我想了想，去找了一些教輔書。一個是解構(gòu)單詞，從學(xué)過的單詞中找規(guī)律，用歸納法去記憶。一個是學(xué)拼...

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Liam Cheng

10歲

想法

英語單詞怎么背啊？

背單詞學(xué)前沒有特意背過單詞，重點在拉升聽，說，讀上，聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯時，使用了anki。

1-2年級重點放在了拉升中文識字量和閱讀量上，英文隨緣，背單詞有一搭沒一搭地背著，效果不明顯。

3年級開始，因為校內(nèi)也有了要求，孩子不是那么排斥背單詞了，我們從九月下旬開始，慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，爭取每天聽寫10-30個單詞。這一階段是將閱讀詞匯轉(zhuǎn)換為寫作詞匯。目前使用的是墨墨背單詞來記錄單詞的聽寫情況。根據(jù)孩子的熟練程度，按照記憶曲線來按時復(fù)習(xí)，達到能熟練書寫的目的。