我孩子才三歲 不知道經(jīng)驗適不適用
學單詞是個很快的過程 那是輸入
蹦出單詞證明他已經(jīng)學會了部分知識
但是句子的輸出是個很漫長的過程 因為需要自己腦力的勞動?
我家猴哥從1歲半啟蒙 他爸爸每天和他說話都是雙語 我們在奧克蘭 他上著幼兒園 算是全英環(huán)境
在這么好的環(huán)境下長大 猴哥也就是這幾個月會自己組合出句子 之前都是單詞?
下面有寫過猴哥的困惑 他肚子里全是單詞?
很想賣弄但是倒不出來 有時候就很困惑和無助 不要說他一個小孩 我自己學了啞巴英語 出國后才學口語輸出的也是經(jīng)歷了一年磨耳朵才達到句子是脫口而出那種感覺
你現(xiàn)在的情況 就是【大量聽】我自己就是大量聽后達到有時候下意識說句子不需要困難的思考
我對孩子的輸出引導是唱兒歌
例如這些 我這兩個月都是邊唱歌邊和孩子玩 日志里也附錄了口語互動的示范例子了
然后現(xiàn)在猴哥很多時候突然蹦出句子了
因為他生病這個月都在家 肯定不是在幼兒園學的
學習英語 尤其是孩子 要注意【興趣先行】
我還有個朋友的小孩出國讀高中 我那時在美國問他喜歡在寄宿家庭嗎 他說很喜歡 大家都很好 他聊得很開心 寄宿家庭的爸爸知識特別淵博
他爸媽平時都沒上心他學習的 我就問他英語怎么學得這么好 適應得這么快 他說在家就是因為興趣學了【一百首英語流行曲】還有平時【看NBA實況直播】
所以他的聽力很好 和別人聊籃球也特別多話題 去了寄宿家庭就和大家聊籃球
他高中畢業(yè)順利考上了密西根大學
他也不是牛蛙 家里也沒重點培養(yǎng)（老來子 父母沒有雞娃的概念）
從單詞到句子需要一個消化的過程 一定要堅持【輸入】大量的閱讀還有聽 孩子小選擇材料的時候要注意是孩子喜歡的 不要磨滅了孩子對【英語學習】對興趣
例如我家孩子就愛挖掘機 這些書 只有上面六本他喜歡 反復看反復看 自己把句子背熟了 看完后去幼兒園他就特別愛聊挖掘機 老師反應就是工程搭建時他能說很多 有很多金句
【建議】平時留心孩子的喜好 針對喜好加大那方面的材料補充 這樣孩子知識積累得多了 和外教聊天就不會找不到話了
2016
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