學(xué)前沒有特意背過單詞,重點(diǎn)在拉升聽,說,讀上,聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯時,使用了anki。
1-2年級重點(diǎn)放在了拉升中文識字量和閱讀量上,英文隨緣,背單詞有一搭沒一搭地背著,效果不明顯。
3年級開始,因?yàn)樾?nèi)也有了要求,孩子不是那么排斥背單詞了,我們從九月下旬開始,慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣,爭取每天聽寫10-30個單詞。這一階段是將閱讀詞匯轉(zhuǎn)換為寫作詞匯。目前使用的是墨墨背單詞來記錄單詞的聽寫情況。根據(jù)孩子的熟練程度,按照記憶曲線來按時復(fù)習(xí),達(dá)到能熟練書寫的目的。