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遙一遙

2011

發(fā)布于 2018-08-13 · 圖片5

紀(jì)實(shí)風(fēng)格的繪本，通過一幅幅精美的照片，展現(xiàn)了仙本那美妙的海上風(fēng)光，以及祖祖輩輩生活在那里的巴夭人的日常。

起初被絕美的海上美景和孩子臉上洋溢著的笑容所吸引，讓人心生向往。但越往后翻，尤其看到后記，心情卻有點(diǎn)沉重和復(fù)雜。

這個(gè)特殊的族群，夾在三個(gè)國家之間，卻不被任何一個(gè)國家承認(rèn)國籍，只能世代漂泊在海上，無法接受教育。雖然只有簡(jiǎn)陋的住所和日常。那里的孩子臉上呈現(xiàn)出無憂無慮的笑容，反觀大城市里某些享受著各種便利生活資源的孩子，物質(zhì)生活很豐富，卻難得有發(fā)自內(nèi)心的笑容，在小小的年紀(jì)里，就已承受起很多壓力，甚至選擇輕生。

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悅讀~樂讀

7歲

書評(píng)

巴夭人的孩子

彭懿/著 / 明天出版社

這是一本來自現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)民族的生活場(chǎng)景:藍(lán)藍(lán)的天、碧綠的水、可愛的孩子、勤勞的父母構(gòu)成了一個(gè)世外桃源式的場(chǎng)景。雖然他們沒有國際，沒有戶口，不能上學(xué)，但孩子們都生活的很快樂！看著孩子們?cè)诖蠛＠锵耵~兒一樣自由自在真的想身在其中，連我家五個(gè)月的二寶看了畫面，眼睛都是目不轉(zhuǎn)睛地看，陶醉了一般。真的是美的享受！

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阿帆

11歲

書評(píng)

巴夭人的孩子

彭懿/著 / 明天出版社

當(dāng)我對(duì)著封底慨嘆時(shí)，然然問：覺得他們幸福嗎？我答：嗯，幸福。然然說：我倒覺得他們可憐。我問：為什么??？然然說：他們那兒物質(zhì)匱乏，不像我們這兒食物這么豐富，他們只能吃魚、海鮮、椰子。
嗯，我倆的視角不同??

在講述媽媽從早到晚的工作這一頁，到“還是跳到外邊去吧”，閱讀時(shí)感到有點(diǎn)突然。

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甜甜寶寶

15歲

書評(píng)

巴夭人的孩子

彭懿/著 / 明天出版社

跟妞一起看了《巴夭人的孩子》，照片拍的太美了，是看過最美的真實(shí)攝影繪本，在海邊，有一群巴夭人的孩子。他們生活在藍(lán)色的珊瑚海上，住在用樹干、枝葉搭建的水上屋里，他們上上下下爬梯子，來來往往劃小船。一家至少五六個(gè)孩子，多則十幾個(gè)，他們跳水，打水仗，爬樹…他們雖然貧窮卻快樂得就像大海里的一群小魚，他們沒有國籍，不知道自己的年齡，不受教育?？赐晡覇栨み@么美麗的藍(lán)色海洋，你愿意去海邊和巴夭人生活在一起嗎？妞回答：不愿意，因?yàn)樗麄兌疾淮┮路?，而且不上學(xué)。

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Myqueen

12歲

書評(píng)

巴夭人的孩子

彭懿/著 / 明天出版社

彭懿老師的作品，前段時(shí)間很火的。的確是很火，書畫面非常精美，漂亮，光看圖片就是一種享受。今天給中心的7歲9歲11歲的孩子們看，稍微大點(diǎn)的孩子看到這，說太漂亮了，想去那。但是當(dāng)看到書中巴夭人孩子沒穿衣服的畫面她們反而害羞起來。而9歲的男孩會(huì)問很多問題，他們?yōu)槭裁床淮┮路吭诤＠镉斡緸槭裁床粠в剧R？他們不怕淹嗎？問的很多問題。不過大家還是非常喜歡這本書，至少了解有一群這樣的孩子沒有國籍，不被允許上岸，但是卻快樂，因?yàn)楹桶职謰寢屔钤谝黄?。這就夠了。

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小喬-357

13歲

書評(píng)

巴夭人的孩子

彭懿/著 / 明天出版社

今天這本《巴夭人的孩子》我和娃討論了很久。書里的生活，她先是覺得不好，很簡(jiǎn)陋，說，還是我們幸福，我們有房子還有玩具。
我說，可這里是他們的家，他們愛大海，即使簡(jiǎn)陋，只要是自己愛的，就會(huì)覺得幸福。
娃沉思良久，也同意了我的話，看完整本書，越來越喜歡書中的生活，甚至一直叫著想去那里看看。
我突然也很感慨，就像書里說“有人說我們住的地方太美，像天堂，我不知道什么是天堂，只知道這里是我的家?！?我愛它，只是因?yàn)槟鞘俏业募?，因?yàn)閻壑?，就覺得幸福，無論在別人眼中，是簡(jiǎn)陋還是落后，是風(fēng)景...

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13歲

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青蛙與男孩

（美）梅瑟·邁爾著 / 貴州人民出版社

無字書鼻祖梅瑟?邁爾的開山之作。素描風(fēng)格的畫面，色彩雖簡(jiǎn)單，但細(xì)節(jié)豐富，男孩及幾個(gè)小動(dòng)物的神情描繪得淋漓盡致，即使沒有文字的描述，跟著畫面也能讀懂故事。全套六本書，小開本，每本是一個(gè)獨(dú)立的故事，但又相互聯(lián)結(jié)，幾個(gè)小動(dòng)物和男孩的友情也隨著每一本書悄然發(fā)生變化。

這套書非常受我家小朋友喜愛，從兩歲多開始看，有段時(shí)間幾乎每一天都要求看這一套書。直到現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不時(shí)把這套書翻出來讓我講，小的時(shí)候他們單純聽，現(xiàn)在則邊聽邊提問題，發(fā)表自己的看法。

除了可以親子共讀，這套書還是很好的作為...

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13歲

書評(píng)

大師杰作的秘密·第三輯: 小雨蛙哪兒去了

[法]熱拉爾婷·埃爾施納著；[法]斯特凡·吉雷爾繪；戴捷譯 / 人民文學(xué)出版社

大師杰作系列的其中一本，以著名印象派畫家莫奈的畫作為故事創(chuàng)作靈感。

故事中的小雨蛙，為了讓自己的身影出現(xiàn)在畫家的作品，想盡各種辦法出沒在花園的各個(gè)角落，以吸引畫家的關(guān)注。插畫巧妙地模仿了莫奈的多幅作品來作為小雨蛙出現(xiàn)的場(chǎng)景。

文末貼出多幅以吉維尼花園為創(chuàng)作題材的作品，還簡(jiǎn)單普及了畫家莫奈和他那座著名花園的一些介紹。

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宮西達(dá)也恐龍系列:我是霸王龍

（日）宮西達(dá)也文/圖；楊文譯 / 二十一世紀(jì)出版社

宮西達(dá)也的經(jīng)典之作，非常溫暖感人的一個(gè)故事。剛開始獨(dú)立生活的翼龍寶寶，有一天被霸王龍盯上了，但所幸霸王龍?jiān)谕狄u途中意外受傷。善良的翼龍寶寶雖然緊記爸爸的囑咐，卻依然鼓起勇氣照顧霸王龍。當(dāng)霸王龍康復(fù)后想回報(bào)翼龍寶寶時(shí)，卻被誤會(huì)，再也沒機(jī)會(huì)親口說聲謝謝！

第一次看完繪本有種心酸的感覺，許多世人眼里的壞孩子就如書中的霸王龍一樣，被貼上各種負(fù)面標(biāo)簽，而這些標(biāo)簽就象緊箍咒一樣往往會(huì)伴隨著他們一生。倘若他們能遇到一個(gè)象翼龍寶寶一樣意愿付出真心對(duì)待自己的人，有機(jī)會(huì)去感受到世間的溫暖，或許...

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遙一遙

13歲

書評(píng)

大狗醫(yī)生

[英]芭貝·柯爾文圖; 王林譯 / 北京聯(lián)合出版社

#繪本分享#29 《大狗醫(yī)生》講述了阿甘一家人和大狗醫(yī)生的故事。大狗醫(yī)生去巴西演講的期間，甘家的哥哥，姐姐，弟弟，寶寶和爺爺不約而同都生病了。干爸爸媽媽連忙發(fā)電報(bào)讓大狗醫(yī)生趕緊回家。作者通過幽默詼諧的插畫，簡(jiǎn)單明了地介紹了一些身體器官的功能，還有幾種常見疾病的起因及結(jié)果。讓小朋友在哈哈大笑中了解到衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

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13歲

書評(píng)

長(zhǎng)發(fā)妹

向華編；繪本創(chuàng)作工作室繪 / 北京聯(lián)合出版社

這個(gè)根據(jù)侗族民間故事改編的故事，女主人公和西方童話里的長(zhǎng)發(fā)公主一樣，都有一頭及地長(zhǎng)發(fā)。但是這個(gè)故事里沒有公主和王子，也沒有巫婆。講述了一個(gè)勇敢的女子為了拯救族人，甘愿獨(dú)自接受山神的處罰。
書中插畫對(duì)侗族的服裝和建筑都進(jìn)行了很細(xì)致的刻畫，在民族題材的繪本中難得一見很唯美的畫風(fēng)。