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愛故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2018-01-27 · 圖片3

這是《芭蕾舞女孩兒》的姊妹篇，延續(xù)了漂亮的彩鉛筆和粉蠟筆插畫風(fēng)格，用簡潔而富有韻律的文字完美詮釋了一個(gè)關(guān)于九個(gè)小女孩與一個(gè)小男孩跳芭蕾的故事?？戳朔獾椎奈淖郑胖菍?duì)《瑪?shù)铝铡纷髡哓惷窢柭沟闹戮粗?，難怪讀著有種似曾相識(shí)的熟悉感。

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丫丫813

10歲

書評(píng)

芭蕾舞女孩兒和王子

格雷斯·馬卡羅內(nèi) 著；克里斯汀·戴維尼埃繪；任溶溶譯 / 河北少年兒童出版社

《芭蕾舞女孩兒和王子》很女孩的的一本讀物，寫的9個(gè)跳芭蕾的女孩班級(jí)，來了一個(gè)跳芭蕾的男生，小男生剛開始不愿意，跳著就跑了，后來和這些小女孩合作才發(fā)現(xiàn)跳雙人芭蕾很有意思，他們?cè)谀杲K匯演取得完美成功。故事簡單，畫面優(yōu)美，看的小妞又一次要求去學(xué)芭蕾呢

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Josephire

13歲

書評(píng)

芭蕾舞女孩兒和王子

格雷斯·馬卡羅內(nèi) 著；克里斯汀·戴維尼埃繪；任溶溶譯 / 河北少年兒童出版社

九個(gè)女孩兒跟著麗娜小姐學(xué)跳舞，突然有一天知道要有男生加入她們的團(tuán)隊(duì)，非常期待。雖然初次見面男孩的專業(yè)性很強(qiáng)可算不上她們期待中的王子，最后在麗娜小姐的指導(dǎo)下大家和睦相處，快樂跳舞，共同呈現(xiàn)了精彩的演出。這本書通過舞蹈主題形式很好的講述了團(tuán)隊(duì)合作的疑惑及化解方式。不僅僅是女生的舞蹈繪本，男生們也應(yīng)該接受的

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愛故事的蛐蛐

11歲

想法

兔年第一天，大家在忙些什么？

插花、拍照我是最早起來的，就趁著無事先插了一盤花，新年第一插?。『軡M意喲！
早餐后就和家人一起拍拜年照片，拍好了P圖發(fā)朋友圈拜年咯！
再配上新年寄語：新的一年，愿日子如熹光，溫柔且安詳；愛的人，喜樂如常；盼的事，歸于心上。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

大家來聽音樂會(huì)

[美]勞埃德·莫斯文; [美]瑪喬麗·普賴斯曼圖; 張瑩瑩譯 / 河北教育出版社

這本《大家來聽音樂會(huì)》就是眾多樂器的音樂會(huì)大集合，就是給孩子們打開的一扇具有音樂魅力的窗口。
比如圓號(hào)"全身亮晶晶的，真是威風(fēng)"，我一邊讀文字、一邊做出吹圓號(hào)的姿勢(shì)，用還算湊合的口技模仿出一段《藍(lán)色多瑙河》的經(jīng)典旋律，女兒笑瞇瞇地說，媽媽你"吹"得真像。低音管"是個(gè)愛跳舞的小丑，常常發(fā)出頑皮的低音"，怪不得畫家讓一位鼻尖紅紅、頭頂禿禿的，還結(jié)了一個(gè)大花領(lǐng)帶的人來吹奏著。模擬一段《四小天鵝》的前奏，正是低音管的經(jīng)典旋律?。∨畠好看慰吹竭@，配上我嘴巴發(fā)出的聲音，簡直樂得不行！
讀...

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

好神奇的小石頭

著·繪/左偉 / 中國少年兒童出版社

剛開始我以為這就是一本低幼認(rèn)知書，細(xì)品后才發(fā)覺它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)期。在人的八大智能發(fā)展中，它占據(jù)了三大項(xiàng)：
1、語言能力
童謠的押韻和朗朗上口，通過誦讀，可提升語感，發(fā)展孩子的語言智能。
2、認(rèn)知能力
通過閱讀繪本，孩子們不知知覺地認(rèn)識(shí)了10種顏色，以及形狀類似但顏色不同的各種事物。
3、思維能力
一塊小石頭，可通過不同的顏色變化，變出10種不同的物品，這就是發(fā)散思維的結(jié)果，也叫創(chuàng)新思維。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

幼幼成長圖畫書: 小鞋子, 走一走

[日]林明子文·圖；小林, 小熊譯 / 少年兒童出版社

第一次讀這本書時(shí)，女兒剛剛學(xué)走路。我拿著她的一雙小鞋子放在書旁，一邊講，一邊用手里的鞋做動(dòng)作："吧嗒吧嗒去散步"，"咚咚咚"、"嘣！嘣！"，聽到這些象聲詞，女兒都會(huì)咯咯直笑。大些會(huì)說話了，她就自己翻開書，一邊念叨一邊做動(dòng)作，到"哎呀，摔倒了"就會(huì)一個(gè)假摔，賴在地上不肯起。

總之，這又是一本可以給小小孩帶來無限歡樂的一本書。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

媽媽, 買綠豆!

曾陽晴文；萬華國圖 / 明天出版社

本書講述了小男孩和媽媽去市場(chǎng)買綠豆,然后回家媽媽做綠豆沙等東西給他吃。最后剩下一顆小綠豆,小孩子就把小綠豆拿來種。最后綠豆發(fā)芽了，小男孩吃著綠豆沙，看著煥發(fā)著生命活力的綠豆芽，臉上露出了開心的笑容。
生活即教育，在匆忙的腳步里，看見孩子，讓孩子參與在每一天的日子中，一起過日子，做媽媽的正是用這樣的方式守護(hù)著孩子、守護(hù)著童年，更守護(hù)著孩子對(duì)生命的熱情和向往。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

巴巴爸爸經(jīng)典系列: 巴巴爸爸的學(xué)校

[法] 安娜特·緹森, [法] 德魯斯·泰勒著; 謝逢蓓譯 / 接力出版社

小鬧鐘從兩歲開始就大愛的一套書，至今聽過無數(shù)遍，我都可以不看書講完整套故事，小鬧鐘也能看著圖片復(fù)述出來，她感興趣的地方還會(huì)添油加醋地進(jìn)行渲染。欣賞巴巴爸爸的善良勇敢，喜歡巴巴寶寶們的調(diào)皮可愛，很值得收藏的一套繪本。

巴巴爸爸的學(xué)校，別說孩子，我都好喜歡呢！

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

小船的旅行

石川浩二文·圖；蒲蒲蘭譯 / 二十一世紀(jì)出版社

小船的設(shè)計(jì)運(yùn)用了擬人化的表現(xiàn),通過船錨不斷的變化來表現(xiàn)小船的情緒變化。風(fēng)平浪靜，陽光明媚時(shí)，小船也心情愉悅，它的船錨也像在微笑一樣；而當(dāng)遇到風(fēng)暴時(shí)，船錨也發(fā)生變化：有對(duì)暴風(fēng)雨的緊張害怕，有對(duì)翻滾浪花的對(duì)抗掙扎，還有挑戰(zhàn)成功見到彩虹的欣喜和自豪。
小船所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，就如同我們?nèi)松穆猛旧系那劭部?，只有像小船一樣?jiān)定不移，才能經(jīng)受住考驗(yàn)，迎來絢麗的彩虹。

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11歲

書評(píng)

巴巴爸爸經(jīng)典系列: 巴巴爸爸回到地球

[法] 安娜特·緹森, [法] 德魯斯·泰勒著; 謝逢蓓譯 / 接力出版社

這是小鬧鐘從兩歲起就大愛的一套繪本，人肉講、點(diǎn)讀筆聽無數(shù)遍，封面的巴巴一家已經(jīng)能像說繞口令似的快速背出來，每本書也能看著圖，完整地把故事復(fù)述出來，期間她特別感興趣的情節(jié)，還會(huì)自己添油加醋地進(jìn)行些渲染。欣賞巴巴爸爸的善良勇敢，喜歡巴巴寶寶們的調(diào)皮可愛，超能有愛的巴巴一家已經(jīng)成為小鬧鐘的噩夢(mèng)守護(hù)神了！

這期環(huán)保主題很能激發(fā)孩子的同情心和責(zé)任感。