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幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走

幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
出版時(shí)間:2009-02
頁(yè)數(shù):24
開(kāi)本:24
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787532476367
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閱讀年齡分布
1-2歲
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2-3歲
29.8%
3-4歲
13.1%
4-5歲
6.3%
1歲以下
5.2%
男孩女孩閱讀比例
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女孩 54%
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圖書介紹

重點(diǎn)發(fā)展肢體動(dòng)作智能、音樂(lè)智能
在這本書中，作者描寫了一雙出門去散步的小鞋子，它們就像是蹣跚學(xué)步的小寶寶，正在通過(guò)自己的各種嘗試去大膽感受不同運(yùn)動(dòng)方式帶來(lái)的新奇感和成就感。閱讀本書，小寶寶能夠?qū)W習(xí)最基本的運(yùn)動(dòng)技能并感知有韻律感的語(yǔ)言。

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學(xué)語(yǔ)言時(shí)期的最佳選擇，為了孩子不沉迷電視，規(guī)定爸媽不在家時(shí)候奶奶要帶孩子看一本書。奶奶不會(huì)講，你可以找本簡(jiǎn)單的，可以你講也可以奶奶講哈！
13歲
--讀了4次
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幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走的書評(píng)(查看全部 46 條)

6歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
#2.4獨(dú)家故事會(huì)鞋子里的溫情7m25#
搭配書籍：《找呀找呀找鞋子》《小鞋子，走一走》
還有五天小沐宜就八個(gè)月了。宅家的獨(dú)有時(shí)光莫過(guò)于一個(gè)個(gè)滋養(yǎng)心田的故事。女兒總是很享受媽媽碎碎念的甜蜜。這不，今天我又把自己變成小孩，索性抽出兩本書，就這樣像“法式大餐”一樣完美搭配。
“找呀找，小沐宜，我們來(lái)找鞋子，好嗎？（找鞋子其實(shí)找的是孩子的發(fā)現(xiàn)力，大點(diǎn)了也是一場(chǎng)玩不膩的發(fā)現(xiàn)游戲）
請(qǐng)出童書界不容忽視的大咖湯米溫格爾的《找呀找呀找鞋...
6歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
大概一歲7個(gè)月多從圖書館借回來(lái)的書，感覺(jué)是不是有點(diǎn)低幼了。但卻很吸引小朋友。
第一遍講的時(shí)候，我就拿著小可樂(lè)的鞋子，翻一頁(yè)做一頁(yè)相應(yīng)的動(dòng)作，讓繪本的故事更立體。這個(gè)似乎很吸引小可樂(lè)，聚精會(huì)神地，聽(tīng)到小鞋子摔倒了，她也緊張起來(lái)，小鞋子啪嗒啪嗒走的很快啊，她也歡動(dòng)起來(lái)...
每次講她都自己先拿上鞋子，這周每天都是講1～3遍的節(jié)奏。
11歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
?這本書是林明子的作品。作者把孩子化身為一雙鞋，開(kāi)始一場(chǎng)對(duì)學(xué)習(xí)走路的體驗(yàn)。文字仿佛傳達(dá)了守望他們成長(zhǎng)的大人的心情，為孩子加油，又為孩子捏一把汗。最后看著小鞋子呼呼入睡的心情，是為人父母都體驗(yàn)過(guò)的甜蜜。推薦給2歲前的寶寶。
? ? ? 這本《小鞋子，走一走》，月亮媽媽在早教中心給一群一歲半的小孩子講過(guò)，當(dāng)時(shí)，老師讓每位家長(zhǎng)輪流準(zhǔn)備故事，我演繹的方法比較特別，我拿著小月亮的小皮鞋，放在書的旁邊，一邊講，一邊拿著手里的鞋做動(dòng)作，“吧嗒吧嗒去散步”、“咚咚咚”、“嘣！嘣！”這樣有鞋子...
11歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
第一次讀這本書時(shí)，女兒剛剛學(xué)走路。我拿著她的一雙小鞋子放在書旁，一邊講，一邊用手里的鞋做動(dòng)作："吧嗒吧嗒去散步"，"咚咚咚"、"嘣！嘣！"，聽(tīng)到這些象聲詞，女兒都會(huì)咯咯直笑。大些會(huì)說(shuō)話了，她就自己翻開(kāi)書，一邊念叨一邊做動(dòng)作，到"哎呀，摔倒了"就會(huì)一個(gè)假摔，賴在地上不肯起。

總之，這又是一本可以給小小孩帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)的一本書。
9歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
當(dāng)時(shí)讀這本書的時(shí)候是1歲4個(gè)月時(shí)，那時(shí)候并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶寶特別喜歡，這本書在家大概放了1周就還了。但是前天晚上，她把她的鞋子脫下來(lái)放在地墊上，說(shuō)吧嗒吧嗒～我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，是那本小鞋子書里的場(chǎng)景，我問(wèn)她是不是說(shuō)小鞋子那本書啊，她說(shuō)是。然后繼續(xù)拿著鞋子在墊子上走說(shuō)吧嗒吧嗒～所以作為家長(zhǎng)不要覺(jué)得當(dāng)時(shí)輸入寶寶沒(méi)有反饋就覺(jué)得是不是沒(méi)有必要，寶寶會(huì)在某個(gè)時(shí)候突然輸出給我們大大的驚喜！
11歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
這本書早期小寶比較喜歡現(xiàn)在仍然很喜歡，在十幾個(gè)月的時(shí)候喜歡親子讀，現(xiàn)在喜歡自己讀或者聽(tīng)錄音，一邊聽(tīng)一邊瘋狂的跑，哎呦呦，假裝摔倒。

不管是拿小鞋子，還是用兩根手指，都可以表演每一頁(yè)的內(nèi)容，對(duì)于剛學(xué)會(huì)走路的小朋友來(lái)說(shuō)，這本書絕對(duì)可以作為一個(gè)小伙伴一起玩。墊腳尖，蹦蹦蹦，摔跤，爬起來(lái)，睡覺(jué)，都是小朋友生活中非常熟悉的場(chǎng)景，給小朋友鼓勵(lì)，安慰。
3歲
9歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
最近小姑娘才開(kāi)始接受穿鞋 這本書也有一定功勞 之前一碰鞋就哭 后來(lái)買一雙嬰兒學(xué)步軟底鞋 特別軟 像襪子一樣 往腳上一套 她可能以為是襪子 就沒(méi)介意 慢慢就接受了 隔了幾天看到這本書 自己還指著自己的腳丫子 已經(jīng)知道鞋子是穿在腳上的 我拿著她的鞋邊讀邊表演 她覺(jué)得很有意思
11歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
這是小乙不會(huì)走和剛剛會(huì)走時(shí)最喜歡的一本書，不知道他是不是認(rèn)為穿上神奇的小鞋子，自己就會(huì)走路了。講到小鞋子蹦蹦蹦他也跟著開(kāi)心，小鞋子摔倒了他也會(huì)給小鞋子加油。睡覺(jué)前也會(huì)跟他說(shuō)小鞋子累了困了要睡覺(jué)。一個(gè)小寶寶的神奇小鞋子故事。
10歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
今天讀《小鞋子》，元寶會(huì)跟著小鞋子啪嗒啪嗒的走來(lái)走去，小鞋子蹦，他也發(fā)出“蹦”的聲音，讀到小鞋子摔倒了，他也做了個(gè)摔倒的動(dòng)作，最后小鞋子要睡覺(jué)了，他還和小鞋子揮揮手再見(jiàn)。比上幾次讀《小鞋子》更有感覺(jué)了。
10歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
豆豆一歲時(shí)最愛(ài)的一套繪本，每一本都好喜歡。在大人看來(lái)只有簡(jiǎn)單的幾頁(yè)圖畫，簡(jiǎn)短的幾段語(yǔ)言，在寶寶看來(lái)卻是新奇而有趣的，這就是低幼繪本的魔力吧，幸福的種子播撒在他們心間，就這樣慢慢的開(kāi)出花來(lái)。
11歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
妮扣太喜歡這本書了。畫風(fēng)可愛(ài)，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，大概是大人覺(jué)得簡(jiǎn)單吧。但是每晚我都要給她講三四遍她才肯睡覺(jué)，所以我想她看到的理解的可能跟我不一樣。真希望有天她能講給我聽(tīng)，到底要聽(tīng)這么多遍呢？！
12歲
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幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
也是兩歲前，更確切是一歲半前睡前必讀繪本之一，和小熊寶寶繪本系列一起，寶寶會(huì)選擇六七本，聽(tīng)完再睡，喜歡看小鞋子蹦蹦跳跳，喜歡在它跌倒時(shí)為它加油吶喊，還喜歡兩只小鞋子相依相偎的溫情。
8歲
8歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
小朋友很喜歡的書，才一歲多就全部記住了。每次讀書她都會(huì)哎喲喲假裝摔倒，然后一屁股坐地上。平時(shí)不小心摔倒了，我們說(shuō)小鞋子自己爬起來(lái)了，加油加油，她就會(huì)自己說(shuō)加油，一骨碌爬起來(lái)。
11歲
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幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
我給真真讀的時(shí)候，特地拿了雙她的小鞋子比畫著，啪嗒，啪嗒的?，F(xiàn)在幾個(gè)月過(guò)去了，一抽出這本書，她的兩只手就啪嗒啪嗒的比畫開(kāi)。 感覺(jué)小朋友最初對(duì)一些象聲詞都比較敏感！
10歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
不但能看，還能表演，最初看的時(shí)候，用兩只小鞋子表演，現(xiàn)在孩子19個(gè)月了，開(kāi)始教孩子模仿小鞋子蹦蹦，要腳尖咚咚咚等動(dòng)作，很不錯(cuò)的書。
12歲
書評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
yo最早讀的書之一，最初不是很喜歡，后來(lái)就愿意看了，特別喜歡模仿書中的動(dòng)作，經(jīng)常假裝摔跤，我也是服了
9歲
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幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
目前感覺(jué)一般，看內(nèi)容應(yīng)該是以韻律十足，朗朗上口為特點(diǎn)，但總覺(jué)得文字不夠朗朗上口，目前娃也是興趣缺缺
10歲
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幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
前天晚上才又拿出來(lái)讓我給他讀嘞，最喜歡啪嗒啪嗒的聲音，而且會(huì)用他的小手學(xué)這小鞋子在地面啪嗒啪嗒走
12歲
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幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
一雙可愛(ài)的小鞋子就像我們可愛(ài)的小寶寶，渴望外面世界，希望多出去走走看看，小寶寶們?cè)跄懿幌矏?ài)呢！
9歲
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幼幼成長(zhǎng)圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
畫風(fēng)簡(jiǎn)單，適合剛學(xué)步的寶寶，通過(guò)一雙小鞋子來(lái)讓寶寶了解走路時(shí)會(huì)遇到的動(dòng)作，還挺可愛(ài)的
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