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Miga An
2020 2015
發(fā)布于 2019-10-26 · 圖片6 
#繪本分享#《從窗外送來的禮物》日/五味太郎著，日/猿渡靜子譯，閱讀五味太郎的繪本是賞心悅目的舒服啊，除了感受他的幽默感，童趣，人生哲理和智慧，還能學(xué)習(xí)色彩搭配和環(huán)境設(shè)計！(他畢業(yè)于工業(yè)設(shè)計學(xué)院)
封面：一個穿粉紅衣袖的手臂拋進來一個盒子，會是誰呢？書名也被設(shè)計成了印在禮物盒子上的文字，小熊還在呼呼大睡，旁邊的圣誕樹給了我們提示，視角是四面墻的延伸，我們被包融進了這間房間成了見證者。前環(huán)襯和后環(huán)襯是可愛的粉紅色，愛心滿滿的粉紅色。
第一個內(nèi)頁，文字畫外音：瞧，那應(yīng)該是圣誕老人吧？圣誕老人的出場方式好特別啊，這次他沒駕駛馴鹿，而是開了一架直升飛機，尾翼上的鈴鐺還叮當作響呢！(不要限制孩子的想象力，打破常規(guī)也是一種創(chuàng)新)
第二個內(nèi)頁，交代時間，地點，事件，圣誕老人的著裝好新潮啊，他的步伐好輕快啊！誰會成為幸運的第一個收到禮物的人呢？
第三個內(nèi)頁，圣誕老人通過窗口洞洞看到了小老鼠，翻頁就送了他一雙帥氣的長筒靴。小老鼠家很整潔，條紋被子真好看。
接著到了下一家，圣誕老人看的就不仔細了，粗略看一眼就從窗口送進去禮物了，屋外的植物葉子都是左右不同色反映物體受光的明暗，細節(jié)也很到位哦，翻頁“小貓咪”的被子和枕頭花色真搭配啊，可愛的小三角分散開排列，一個中性色調(diào)一個暖色調(diào)互為底色和配色，相互襯托。。。
最后禮物發(fā)放完畢，第二天，大家都收到自己想要的禮物了嗎？
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12歲
書評
從窗外送來的禮物
（日） 五味太郎 著；（日） 猿渡靜子 譯 / 新星出版社
這真是一個很粗心的圣誕老人??！除了小老鼠以外，每一家的小動物都被他搞錯。小豬成了小兔，鴕鳥成了斑馬，大棕熊索性被誤認成不在家，可愛的小白兔變成了可怕的鱷魚，氣球變成了小男孩的雙胞胎弟弟。所以禮物全亂了套，小男孩拿了雙份，分享給了小熊。但是小兔子們呢，只好你爭我搶一件不合身的大毛衣了。實在太有趣了，不得不為作者的奇思妙想點贊！不知道辰辰有沒有從這個故事當中學(xué)到一些東西呢？譬如不能太粗心，譬如不能以偏概全、斷章取義，就讓他自己去感悟吧！
12歲
書評
從窗外送來的禮物
（日） 五味太郎 著；（日） 猿渡靜子 譯 / 新星出版社
從窗外送來的禮物，五味太郎的洞洞書（他的書筆閉著眼睛就買吧），圣誕老人來每個小動物家發(fā)禮物了，因為他是從窗子里面放進去，所以好多小動物因為從窗子里看不清而送錯了，很好玩而且比較低幼的一本書，但是甜甜現(xiàn)在依然喜歡；
10歲
書評
從窗外送來的禮物
（日） 五味太郎 著；（日） 猿渡靜子 譯 / 新星出版社
五味太郎的書，從窗外送來的圣誕節(jié)的禮物。文字不多，但是很感興趣。每一頁都有鏤空設(shè)計。從飛機上下來的圣誕老人，透過每扇窗戶猜測小動物，從窗戶向屋子里投擲禮物。當然，有很多猜錯的和歪打正著的，小朋友就是喜歡這個梗??
7歲
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書評
從窗外送來的禮物
（日） 五味太郎 著；（日） 猿渡靜子 譯 / 新星出版社
這本書孩子三歲多讀的，里面有很多小窗戶他很喜歡，五味太郎的書就是這樣，讓你有點驚喜！從窗戶看到的明明是一只小貓咪，送她一個蝴蝶結(jié)一定喜歡，誰知翻過看才知道原來是小??的家，只是小豬穿著小貓圖案的睡衣在睡覺！如此很多搞錯了的誤會，最后大家都很高興收到了圣誕禮物！
4歲
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Dive In!
April Jones Prince 著；Michelle Berg 繪 / Harry N. Abrams
《Dive In! 》夜班小老鼠的大工程，熱鬧忙碌，換上工裝，操作各種工程機械，有條不紊，煞有介事，不到最后一頁誰也猜不出來小老鼠在做什么。
《朗讀手冊》上談到豐富的詞匯來自哪里時提出，英語國家的基礎(chǔ)用詞只有5000個，與兒童的正常交談83％來自最常用的1000個詞，另外加上較少使用的5000詞組成常用1萬詞，數(shù)據(jù)顯示，英文原版童書在每一千詞中含有生僻詞的數(shù)量占比高達30％，這就是為兒童朗讀的意義。閱讀是積累漸進的技能。這本《Dive In! 》支持了這一數(shù)據(jù)，整本書有不到8...
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小老鼠無字書《大風(fēng)》瑞士，莫妮克·弗利克斯代表作，聰明的小老鼠又要開啟一段冒險旅程了，這次的挑戰(zhàn)會是什么呢？小老鼠要用紙折出怎樣的智慧與人生哲學(xué)呢？
劇情一步步推進，
狂風(fēng)吹來雪花夾雜著羽毛，
緊接著答案揭曉——是老鷹，
小老鼠的目光卻比老鷹的還要銳利，
仿佛再說，我才不怕你呢！
紅色的飛機駛來嚇跑了老鷹，小老鼠沖他微笑，紅色飛機遠離，風(fēng)暴散去，
遠山的半山腰小屋燈光柔和，炊煙裊裊，
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更遠的山頭升起一個熱氣球，天上的飛機更多了
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樂樂趣的立體發(fā)聲書《小飛俠彼得潘》橋梁書，以前我講都是精簡講，現(xiàn)在讀全文勉強也能坐的住，彼得潘的冒險故事男孩們都愛，娃子也說過他不想長大，而彼得潘不想長大最終選擇留在永無島是因為曾經(jīng)飛回家發(fā)現(xiàn)媽媽關(guān)上的窗子似乎已經(jīng)把他遺忘，其中有作者對自己童年的映射，沒有讀過原著，可總覺得彼得潘是個惹人憐愛的孩子，他不能對他人打開心扉寧愿永遠住在永無島上。
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漆布工藝：先在織物布上油漆打底，再反復(fù)涂抹桐油，油漆作畫后，再附一層油。漆布的效果：由于織布不吃油彩，加之粗線條構(gòu)圖，呈現(xiàn)效果上松散光亮，不扣細節(jié)，人物形象和景致更加寫意。
繪本賞析
1、開篇對比和鋪墊手法，用以表現(xiàn)，花園小的只能播下一粒羅卜種子和之后的參天大蘿卜形成驚人反差。另起一個小故事豐富主線故事，小老鼠在畫框外獨自演繹他與蘿卜的“情...
從窗外送來的禮物
作者:（日） 五味太郎 著；（日） 猿渡靜子 譯
出版社:新星出版社
出版時間:2012-03
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