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推薦閱讀

17歲
書(shū)評(píng)
林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集
林漢達(dá)，雪崗 著；何強(qiáng)偉，趙勇，張靖 編；劉繼卣，董天野，張健 繪 / 中國(guó)少年兒童出版社
林漢達(dá)是一本好書(shū)，也是一本歷史書(shū)。這本書(shū)里面用的成語(yǔ)都是用歷史書(shū)里面來(lái)解釋的。文字清晰，非常到位，詞語(yǔ)也很恰當(dāng)。在古時(shí)候也有很多國(guó)家發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，比如燕國(guó)、越國(guó)、齊國(guó)、吳國(guó)......讓人看了很入迷，也很好看。
12歲
16歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話(huà)時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》，這個(gè)任務(wù)娃他爸?jǐn)埾铝?，加油啊，?huà)說(shuō)這兩篇序?qū)懙奶昧耍屛疫@個(gè)對(duì)歷史不感冒的人也好想看，第一本結(jié)束以后，他爹還貼心地把朝代歌打出來(lái)，號(hào)稱(chēng)是他自己小學(xué)五年級(jí)課本第一頁(yè)內(nèi)容，呵呵，讓孩子著迷的歷史書(shū)，贊一個(gè)
2歲
13歲
書(shū)評(píng)
林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集
林漢達(dá)，雪崗 著；何強(qiáng)偉，趙勇，張靖 編；劉繼卣，董天野，張健 繪 / 中國(guó)少年兒童出版社
名家就是名家，這本書(shū)的語(yǔ)言通俗易懂，口語(yǔ)化的風(fēng)格使得人物和故事都非常鮮活生動(dòng)，就想聽(tīng)評(píng)書(shū)的感覺(jué)。小朋友自己讀下來(lái)也沒(méi)有問(wèn)題。別看整本書(shū)很厚，但里面每個(gè)故事篇幅不長(zhǎng)，也就兩三頁(yè)，非常適合小朋友的歷史啟蒙。
15歲
書(shū)評(píng)
林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集
林漢達(dá)，雪崗 著；何強(qiáng)偉，趙勇，張靖 編；劉繼卣，董天野，張健 繪 / 中國(guó)少年兒童出版社
買(mǎi)這本書(shū)之前孩子先看的是漫畫(huà)版林漢達(dá)歷史故事，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看。這本書(shū)也是我的歷史掃盲書(shū)，作為理工科出身的我，歷史全都還給老師了，和孩子一起讀林漢達(dá)歷史故事，感覺(jué)到歷史原來(lái)這么有意思啊，當(dāng)年的歷史課這么上，我對(duì)歷史也一定會(huì)喜歡上的。這本書(shū)語(yǔ)言流暢，故事性強(qiáng)，缺點(diǎn)就是太厚，攜帶不方便
11歲
13歲
想法
媽媽牌打卡計(jì)劃(三年級(jí)寒假) #學(xué)習(xí)型家庭打造#
八歲6個(gè)月

打卡項(xiàng)目
1.學(xué)校作業(yè)——語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)作業(yè)共9張小卷,其他拓展作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn);
2.RAZ繪本——第1?2?4?7?15?30?90天各一遍,每天學(xué)1個(gè)新的(看原文看譯文各聽(tīng)一遍),復(fù)習(xí)6個(gè)舊的(看原文聽(tīng)一遍,第90天的讀一遍,第30天的做QUIZ并錯(cuò)題講解),已完成DEF,目前G進(jìn)行中;RAZ G
3.RAZ單詞——看第2?4?7天單詞,聽(tīng)寫(xiě)第15?30?90天單詞,50%以上對(duì)即可,從F后半開(kāi)始的,目前執(zhí)行還不滿(mǎn)90天;
4.牛津樹(shù)4...
10歲
書(shū)評(píng)
時(shí)間線: 至美手繪世界史
（比）彼得·胡斯 著，（荷）魏蔻蔻 譯 / 中信出版社
優(yōu)點(diǎn)：一、知識(shí)點(diǎn)覆蓋好全，讀前半本像在逛上海自然博物館，后版本就是初高中西方歷史知識(shí)點(diǎn)的大梳理。二、手繪圖和顏色美感十足，沖著顏值也想把這些枯燥的知識(shí)點(diǎn)啃下來(lái)。缺點(diǎn)：一、故事比較弱，雖然書(shū)名叫時(shí)間線，但每一頁(yè)的大標(biāo)題并沒(méi)有突出時(shí)間元素，也沒(méi)有什么銜接。二、手繪圖案是文藝風(fēng)格，所以并不寫(xiě)實(shí)，看了那些q版的恐龍和士兵，對(duì)知識(shí)還是一知半解。三、比利時(shí)的作者，所以基本只字未提東方世界的歷史哦，比如二戰(zhàn)這頁(yè)，完全沒(méi)有找到中國(guó)兩個(gè)字。總結(jié)：適合閑來(lái)無(wú)事翻一翻，或者作為孩子歷史課的拓展資料...
7歲
17歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話(huà)時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
小孔雀推薦《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》第一冊(cè)，這是小孔雀2015年10月份二年級(jí)上學(xué)期讀的。這本書(shū)介紹了從神話(huà)時(shí)代到大禹建立夏的進(jìn)程，分為開(kāi)天辟地的上古神話(huà)、發(fā)現(xiàn)老祖宗北京人、孕育中國(guó)古老文明搖籃的仰韶文化、炎黃子孫的由來(lái)、堯圣愛(ài)民卻難敵大雨、最大方的堯舜傳位于他人、大禹治水建夏傳子這幾個(gè)篇章，用淺顯易懂、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，精美的圖畫(huà)，客觀鮮活地將眾多繁雜的史實(shí)摘取、串聯(lián)成簡(jiǎn)潔而又因果相續(xù)的結(jié)構(gòu)。此外，還通過(guò)“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”來(lái)激發(fā)孩子從不同角度來(lái)看歷史事件，指向現(xiàn)實(shí)生活。小孔雀從這本書(shū)里...
14歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話(huà)時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
剛剛開(kāi)始看寫(xiě)給孩子的中國(guó)歷史，圖文結(jié)合，很吸引人。每個(gè)章節(jié)末尾有互動(dòng)環(huán)節(jié)，第一章結(jié)尾的提問(wèn)大意是，西方有上帝的神話(huà)和中國(guó)有盤(pán)古開(kāi)天地的神話(huà)，更喜歡哪一個(gè)，請(qǐng)讀者自己來(lái)編一則。小朋友說(shuō)，兩種都喜歡。要他來(lái)說(shuō)，在神創(chuàng)造世界之前，地球就已經(jīng)存在了，只不過(guò)上面什么也沒(méi)有。神喝水的時(shí)候把杯子一傾斜，滴了兩滴水在地球上，這就成了大洋。過(guò)了一會(huì)兒，一顆小綠藻冒出了水面，時(shí)間在神那里是一會(huì)兒，在地球上可就長(zhǎng)咯……神總是躲在云和霧后面，云霧是他的屏障，他能看見(jiàn)我們，我們看不見(jiàn)他。世界之始的故事...
15歲
書(shū)評(píng)
林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集
林漢達(dá)，雪崗 著；何強(qiáng)偉，趙勇，張靖 編；劉繼卣，董天野，張健 繪 / 中國(guó)少年兒童出版社
很久以前買(mǎi)的，哥哥看過(guò)，現(xiàn)在妹妹開(kāi)始看。
其實(shí)很久很久以前，我還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在別人家看到這本書(shū)（老版本啦），想借，可惜小朋友不肯，就在ta看時(shí)，跟在一旁看，蹭著看。還好我的看書(shū)速度(○?ε?○)快?？蛇€是沒(méi)能看全，只看了其中幾個(gè)故事。
現(xiàn)在小朋友隨便看，很幸福呢。
熟悉的圖片，熟悉的文字。
10歲
13歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話(huà)時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
這本書(shū)很意外的孩子很喜歡，孩子第一次接觸歷史書(shū)籍，之前同事家的書(shū)上下五千年，孩子掃了一眼完全不愿意看，對(duì)歷史一點(diǎn)不感興趣，網(wǎng)上看很多網(wǎng)友推薦這套歷史書(shū)，就買(mǎi)了一套給孩子看，他居然很喜歡，這本書(shū)著比較通俗易懂，幾歲的小孩子都可以聽(tīng)懂，作業(yè)很用心，讓孩子對(duì)中國(guó)的歷史感興趣，并愿意繼續(xù)往下看。真心不錯(cuò)的一本書(shū)。
竹間聽(tīng)風(fēng)
竹間聽(tīng)風(fēng)
2012
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