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有意思的生活
2021 2016
發(fā)布于 2025-09-02 
從出生開(kāi)始帶娃閱讀，給娃爸規(guī)定每天讀三本，六個(gè)月開(kāi)始坐著翻書(shū)，一路讀到小學(xué)，幾乎天天讀吧，也不知道讀了多少，反正上學(xué)前認(rèn)識(shí)將近三千字，開(kāi)始看純文本書(shū)了。上學(xué)后，娃已經(jīng)習(xí)慣看書(shū)了，休息時(shí)候看看書(shū)，無(wú)聊時(shí)候看看書(shū)，玩夠了也看看書(shū)。后來(lái)，給娃攢了一個(gè)四人讀書(shū)會(huì)，每周一起線(xiàn)上討論，更有興趣了?，F(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為了生命的一部分了。
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推薦閱讀

11歲
想法
閱讀這件事 說(shuō)起閱讀，感謝小學(xué)語(yǔ)文老師，一年級(jí)就抓閱讀，給每個(gè)孩子閱讀存折，每天看了什么，看了幾頁(yè)，都記錄下來(lái)，整本記錄完，找老師換新的存折，老師也會(huì)給小禮物。

就這樣，跟了五年的語(yǔ)文老師，培養(yǎng)了一大批愛(ài)讀書(shū)的孩子，每天作業(yè)里必有一項(xiàng)閱讀。

每天閱讀，養(yǎng)成了習(xí)慣后，就是書(shū)籍的選擇，小時(shí)候愛(ài)讀為主，每周末泡圖書(shū)館，看書(shū)，挑書(shū)，動(dòng)物小說(shuō)刷了很多，高年級(jí)，閱讀有了功利性了，歷史，科普，文學(xué)。。。偶爾看自己喜歡的，比如貓武士，大部分看歷史和名著。

家里也訂了一些雜志，博物和好奇號(hào)訂了好幾年...
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娃五年級(jí)時(shí)的作文
書(shū)香伴我成長(zhǎng)

俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽矣X(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)也不對(duì)，因?yàn)閺男〉酱蟮慕?jīng)歷告訴我閱讀是一件幸福的事，它帶給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)與驚喜。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開(kāi)始，我身邊已經(jīng)有了書(shū)的陪伴，雖然沒(méi)有大人的講解，年幼的我還讀不懂文字和故事，但是僅僅是那有趣的插圖、嘩嘩的翻書(shū)聲，和觸摸到紙張奇妙的手感，就讓我深深地感受到了它的吸引力，激發(fā)起了識(shí)字自讀的欲望，這段時(shí)間伴隨我左右的是各種畫(huà)報(bào)和繪本。
五歲多時(shí)，我接觸到了高木直子的私繪本系列，細(xì)膩又親切的瑣事，小確幸與...
11歲
想法
首先家里要有足夠多的書(shū)，讓孩子有足夠多的選擇。買(mǎi)書(shū)可以參考各大書(shū)單，主播推薦，花友推薦，結(jié)合孩子年齡，定期更換，把適齡圖書(shū)放在最顯眼最好拿的位置。
其次，可以多帶孩子去圖書(shū)館，書(shū)店，讓孩子自己選擇想看的書(shū)，年齡小不要干涉孩子的選擇，隨便看，只要能看就好。
還有就是家里從家長(zhǎng)讀孩子聽(tīng)，到親子共讀一人一頁(yè)，或者讀到一半說(shuō)累了，讓孩子接著讀，最后發(fā)展到給孩子推薦書(shū)。再就是出門(mén)玩可以帶本書(shū)，等待的時(shí)候能夠打發(fā)時(shí)間。小的時(shí)候盡量中英文都讀，否則大了以后，中文強(qiáng)勢(shì)以后，閱讀興趣和閱讀能力...
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6歲
想法
要讓孩子自主愛(ài)上讀書(shū)，可試試這些方法：

1、打造閱讀環(huán)境：在家中設(shè)置溫馨的閱讀角，擺滿(mǎn)孩子感興趣的繪本、故事書(shū)等。家長(zhǎng)也常拿著書(shū)看，孩子會(huì)模仿。
2、選書(shū)有技巧：先從孩子喜歡的主題入手，比如恐龍、公主、超級(jí)英雄等，再慢慢拓展到其他類(lèi)型。
3、互動(dòng)式閱讀：和孩子一起讀，讀到有趣處停下5來(lái)討論，或者讓孩子猜猜接下來(lái)的情節(jié)，增加參與感。
4、用故事連接生活：讀完書(shū)后，和孩子聊聊書(shū)中內(nèi)容在生活里的體現(xiàn)，讓孩子覺(jué)得讀書(shū)和生活息息相關(guān)。
5、不強(qiáng)迫，給自由：別把讀書(shū)當(dāng)成任務(wù)，孩子想讀...
9歲
想法
環(huán)境第一 三升四，正在吃飯排隊(duì)中，攜帶大部頭哈利波特，這是常態(tài)。

1. 人是環(huán)境的產(chǎn)物。環(huán)境一定是最重要的，幼兒的世界還是空白，你把他放在什么空間，他就感受接觸什么東西。所以，有條件就大量買(mǎi)書(shū)，擺在觸目可及的地方。每一次的停駐，視野里都是書(shū)。如果沒(méi)有條件，那就帶去圖書(shū)館泡吧。

2. 允許孩子喜歡他喜歡的書(shū)，不要評(píng)判，制止。充分肯定他讀書(shū)的意愿。

3.不要妄圖要求孩子對(duì)書(shū)中內(nèi)容做任何總結(jié)，別要求用你自己認(rèn)為的方式去閱讀。

4.無(wú)需關(guān)注多了多久，及時(shí)肯定，及時(shí)滿(mǎn)足他需要的書(shū)即可。
15歲
16歲
想法
說(shuō)一下朋友的經(jīng)驗(yàn)哈??
她帶著孩子去書(shū)店看書(shū)，去圖書(shū)館看書(shū)，看完了就去哪里吃好吃的，所以她孩子很喜歡去看書(shū)，因?yàn)楹秃贸缘穆?lián)系起來(lái)，帶來(lái)愉悅感吧。
另一個(gè)孩子，低年級(jí)時(shí)好像很喜歡什么口水書(shū)，他媽媽就買(mǎi)了很多給他看，慢慢就過(guò)渡到了文字書(shū)。
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7歲
想法
讀書(shū) 我家小朋友喜歡安靜，所以讀書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)是很喜歡的事情，認(rèn)字不算早的5歲半左右開(kāi)始認(rèn)字，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)馬上上二年級(jí)，早就可以讀《神探麥克狐》這種厚厚的全是字的書(shū)了，目前還是以興趣為主，不要在意字多少，她覺(jué)得枯燥的不感興趣的我不太強(qiáng)求?，F(xiàn)在象經(jīng)典的金波的書(shū)，我會(huì)讓她讀，開(kāi)始她會(huì)覺(jué)得太長(zhǎng)，但一旦讀進(jìn)去就是興趣引導(dǎo)她，累一點(diǎn)也想全都看完，也會(huì)知道哪些書(shū)好看，寫(xiě)的好，慢慢的自己知道好書(shū)的魅力
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2歲
10歲
想法
兩娃的媽媽?zhuān)绺玳]娃，目前十歲，妹妹快三歲了。在哥哥小時(shí)候，每天都帶著他上康復(fù)，放學(xué)了就在外面玩，本人從小就知道書(shū)的好處，自己也愛(ài)看書(shū)，那時(shí)候特別想培養(yǎng)孩子的閱讀，可是哥哥天天只讓我給他讀《猜猜我有多愛(ài)你》，而且每次讀五六遍，過(guò)了一段時(shí)間他自己都能復(fù)述下來(lái)。我想是時(shí)候換其他的繪本了，可是哥哥對(duì)其他的就沒(méi)有那么大的興趣。他倒是對(duì)數(shù)學(xué)這塊感興趣，我又重新調(diào)整方向！在哥哥一年級(jí)開(kāi)始，老師要求每天閱讀，我是多么希望他能自己閱讀呀。這也只是我希望，因?yàn)楹⒆訌男【蜎](méi)有培養(yǎng)出來(lái)閱讀的習(xí)慣，...
10歲
想法
首先要想培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，先得有個(gè)愛(ài)閱讀的家庭環(huán)境。他這個(gè)問(wèn)題是這樣子的，如果說(shuō)家長(zhǎng)愛(ài)閱讀，其實(shí)孩子不是100%會(huì)有樣學(xué)樣。但是如果家長(zhǎng)都不愛(ài)閱讀的話(huà)，那么孩子是100%不會(huì)按閱讀的。所以先從自己做起吧
11歲
想法
我是孩子從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的那一波，但是但是但是。直到現(xiàn)在，只要有時(shí)間他第一興趣絕對(duì)不是閱讀。讀書(shū)是完成一項(xiàng)作業(yè)來(lái)做。雖然如此，我依然覺(jué)得也挺難得，他首先配合完成。第二讀書(shū)并不為難他，只是目前的情況是有自由支配時(shí)間，玩桌游，折紙，手工，這些一定排在閱讀之前。第三，他愿意從書(shū)里獲取知識(shí)，知道閱讀的重要性。
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