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樹懶15
2015
發(fā)布于 2021-08-13 
初中物理還是比較簡單的，電路跟水管差不多。電壓就跟水壓類似，電流類似水流。水管粗阻力小，都類似的。

我娃還小，沒做過功課，應(yīng)該有教育類的講解視頻，通熟易懂的。

自己不行也不用強求，找會的教，娃初二了也有一定自學(xué)能力了，提供課本，實驗裝置說不定比大人還會倒騰。
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我家小朋友還小，幼升小，但是我自己是教物理的（不是初中），所以從老師的角度來回答一下這個問題吧。

一、物理學(xué)的學(xué)習(xí)重點

初中是現(xiàn)象，高中在現(xiàn)象的基礎(chǔ)上偏重分析和推導(dǎo)，大學(xué)物理分為一般理工專業(yè)學(xué)習(xí)的普通物理和物理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)物理，都是以微積分為主要工具進一步深入學(xué)習(xí)，區(qū)別也就是普通物理淺顯一些。所以物理學(xué)是個一步一步層層深入的很系統(tǒng)的學(xué)科，有著嚴謹?shù)倪壿嬙诶锩妗?br/>
二、物理學(xué)的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法有很多，不同的階段有不同的側(cè)重點，初中的話，建議從實驗和日常生活中的一些現(xiàn)...
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17歲
想法
沒參與娃的預(yù)習(xí)工作，還真不了解應(yīng)該怎么學(xué)。據(jù)他說力學(xué)還有一部分沒有預(yù)習(xí)完，根據(jù)自己的脈沖學(xué)習(xí)法的總體規(guī)劃，現(xiàn)在已放棄物理，在攻生物。

自己高中那會兒力學(xué)非常自信，到了電學(xué)就癟茄子了。可能是因為在現(xiàn)實生活中對電方面的接觸太少了吧。那時候也很少接觸相關(guān)的課外書籍，這方面的見識就更少了?，F(xiàn)在看，就是知識結(jié)構(gòu)不完整，或者說前期的儲備不足。

學(xué)習(xí)的過程，本質(zhì)就是利用大腦里存儲的舊知識來解釋新知識，然后建立起新舊知識聯(lián)系的過程。大腦中儲備的早期知識是影響一個人未來學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

學(xué)...
6 45 2
下學(xué)期八上，也是剛開始預(yù)習(xí)物理。

怎么學(xué)的具體方法就不說了，花友們也提供了很多素材和渠道。

受花友@花葉的啟發(fā)，我想講講的是當代的孩子學(xué)物理的一些阻礙點，也算分享一個新的角度，我們這一代家長在觀念上雖然更加通達，但是在生活上都太占據(jù)主導(dǎo)，對于孩子來說，自由是多了還是少了，真不好判斷。

為什么說到這個點呢，因為從自身出發(fā)，我們這一代家長，或許是因為快節(jié)奏的驅(qū)使，或許是因為教育體制的壓力，包攬孩子的事務(wù)太多，無形中左右了孩子看待世界一個主觀的判斷，也減少了孩子主動了解世界的...
16歲
想法
我娃六下請了老師一對一上初中物理，目前力學(xué)剛學(xué)完，電學(xué)還沒開始。不過娃四年級時參加過一個學(xué)術(shù)營，學(xué)的是電子物理，老師除了講述電子物理的基礎(chǔ)內(nèi)容，最重要的是讓孩子自己動手焊接電路板。目前娃表示對物理很感興趣，愛上課，理解起來也比較快。我感覺這是得益于她小學(xué)時動手操作很多，也給她看了些例如趣味物理這樣的科普書。孩子多動手，例如家長可以買物理化學(xué)實驗箱來讓孩子實操下各種電路搭建，觀察結(jié)果等，我覺得會讓孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容更加直觀容易理解。說到底，物理，包括化學(xué)生物，不同于數(shù)學(xué)太過抽象，都...
17歲
想法
我們下學(xué)期才八年級，這個暑假我讓孩子跟著視頻預(yù)習(xí)。我?guī)退麥蕚淞苏n本，教材全解還有實驗班物理練習(xí)冊。我家每看兩集視頻（總共大約30分鐘），然后根據(jù)課本和教材全解，自己做練習(xí)，自己改。然后緊著看后面的視頻。目前進展順利。希望暑假結(jié)束前能把八上預(yù)習(xí)完吧。

電路部分還沒學(xué)，應(yīng)該不難吧。我讀初中時覺得電路部分最簡單。
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12歲
想法
物理真的是一種理科的提升，需要有非常強的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在里面，同時對于物理的一些知識，孩子也要非常的感興趣，我一直覺得物理的延伸，其實在小學(xué)科學(xué)課上就已經(jīng)有涉及到了，只不過初中的物理更深入一些，計算量也非常的大，總覺得平時上課的內(nèi)容和平時考試的內(nèi)容有非常大的出入。所以總覺得物理和數(shù)學(xué)一樣不能只依賴課堂上老師教的內(nèi)容，更多的是在基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上一定要去延伸的多做一些題，物理和數(shù)學(xué)壓軸題其實也是必要的，把自己見過的題型或者有錯過的題型，一定要進行及時的收納，反復(fù)的拿出來看，以免第2次再失誤...
初中物理的電路，剛開始我娃搞不清時，我是畫正負號地教；后來遇到稍微復(fù)雜一點的，畫正負號不大好使，作為退休高中物理老師的外公講題時就直接引入了電勢的概念，然后，娃表示懂了。

那就是懂了吧????????????
我小時候初中物理學(xué)的一般，一個是感覺自己對一些概念沒有接觸過，理解起來有點抽象，另一個是物理的啟蒙老師講的也一般。上小學(xué)的時候從來不用預(yù)習(xí)，初中物理就感覺不預(yù)習(xí)或者不復(fù)習(xí)就消化不掉老師講的東西。初中也不可能我媽幫我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，就是自己去新華書店買幾本書自己看，基本上每次課前復(fù)習(xí)加預(yù)習(xí)一個小時的樣子，成績也沒問題，后來初三換老師了，講的更好一些，聽起來就沒那么費勁了，但是高中物理我就跟不上了～不是簡單的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)能解決的問題了。
14歲
想法
初中物理的電路問題，不知道樓主指的是 電路的連接，歐姆定律的應(yīng)用 ，還是焦耳定律(電功電熱)？

如果是第一個，那就先動手做實驗，對照電路圖連接實物電路，然后在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，找出產(chǎn)生問題的原因以及解決方法。然后再根據(jù)連接的實物電路重新自己繪制電路圖 ，畫出電流的流徑。

如果是后面兩個的話，一定要搞清楚各個公式物理意義以及適用范圍(比如W=UIt和Q=I2Rt是普適的，而其他根據(jù)歐姆定律變形來的，只適用于純電阻電路)。動手解題前 ，務(wù)必要分析清楚電路的連接方式，各電表的作用...
17歲
想法
我們家才開始預(yù)習(xí)八上的內(nèi)容，初中物理要比數(shù)學(xué)簡單，是一門聯(lián)系實際的科目，就是當你想不通的時候聯(lián)系實際做一遍就能想通的。娃目前沒看到有什么不能理解的地方。

就我自己的感受來講，已經(jīng)不太記得物理都講的什么，但是還記得當時學(xué)物理的感受，光學(xué)類似數(shù)學(xué)的軸對稱，電路類似數(shù)學(xué)的分類討論，對邏輯要求有點高，基本幾何好的，這兩塊都不會有問題。
樹懶15
樹懶15
2015
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