? ? 我家也是5歲多?，F(xiàn)在認識400來個。

? ? 在4歲多的時候過了《學前快讀600字》，認識了200來個，那時候還小，讓她讀她還愿意。后面親子閱讀，認識了200個。

? ? 朋友的孩子上小學了，跟我說小學前儲備識字量還是很有必要的，盡量要多識字。娃才5歲多，不想逼著她學，保持興趣最重要，所以怎樣無痛過度到自主閱讀，最近也想了很多，走了些不適合自己的路。

1.識字app，娃肯定喜歡，但是太費眼，這么小也不想她過多依賴電子產(chǎn)品，所以放棄

2.嘗試最最簡單的分級繪本，慢慢積累識字量。去年年底到今年上半年，買了《迪士尼我會自己讀》2.3級。后來發(fā)現(xiàn)讓娃自主讀這套書是不可能的，頂多翻下圖片，這么簡單的故事收獲的樂趣跟自己閱讀要付出的心力不成正比，結果要媽媽守著讀或者帶著讀。雖然娃不是很抵觸，但是沒有親自閱讀其它書那么開心，收獲也不大，真的是為了認字而認字，費媽又費娃，所以這條路也被放棄了。

3.沒有捷徑可走，只能繼續(xù)親自閱讀。親子閱讀時，娃也不讓指讀，擋住她看圖了?，F(xiàn)在就是在親子閱讀時讓她讀其中的一兩頁（50-100字），為了有故事聽，她還是愿意的。算了下，現(xiàn)在給她讀的書也有2-3千字一本，一天一本，一年親子閱讀量9w+，娃自己讀的也算有2w+，而且這是初始階段，估計半年，一年后可以過渡到一人一頁。娃的識字量用軟件測只有400字，但是我發(fā)現(xiàn)像《卡梅拉》這類的橋梁書，她句子輸出還可以，有很多字單獨拎出來她不認識，但是句子里半讀半猜，基本能讀下來。4個月前剛開始一個字一個字的蹦，自己讀過的因為沒法處理讀->理解的轉換，會要求我再讀一次，現(xiàn)在流利程度大為改觀了，也不會要我重讀了，這應該是閱讀能力也提高了。用這法子識字進度會慢，但是不是很急的，年齡還沒到小學的，還是有操作余地的。

4.等娃識字超過500，準備開啟《日有所誦》類的書籍，每天或隔天讀一點。這個目前沒執(zhí)行，能否很好執(zhí)行還是說對現(xiàn)階段娃來說還是個坑不得而知，反正計劃是不停調整的。

后面附上整理到一半的，過渡到自主閱讀的書單，按1、2、3由簡到難。

1-- 5000字以下，第一階段

http://www.nydsk.cn/blog/1c2adf608be6ef99

?2-- ?5k-1.5w

http://www.nydsk.cn/blog/c31a180a5f8192eb

3-- 1.5w-10w

http://www.nydsk.cn/blog/ab64d442f35cab72