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一清7963898203
2014
發(fā)布于 2020-06-19 · 圖片4

閱讀拓展

20200618親子閱讀《我會(huì)自已讀》2級(jí)讀物
孩子1級(jí)繪本讀物里面的字己掌握現(xiàn)在我們向二級(jí)進(jìn)攻。
二級(jí)相比較一級(jí)，字的難易程度加強(qiáng)了不少，句子比以前理解上有了進(jìn)一步提高。從單字讀，兩字讀，到連讀在循序漸近著。對(duì)于單字的延伸，字很活學(xué)，簡(jiǎn)單丶高頻率、通過(guò)各種方式復(fù)現(xiàn)，越讀孩子越喜歡讀，對(duì)繪畫圖片迪士尼，孩子更是喜愛。例如;快，在文章中重復(fù)出現(xiàn)，飛快的走，快走吧，很快找到，找得快，快看。
1、培養(yǎng)孩孑早期閱讀的興趣。2、雖然也有洪恩識(shí)字和象形卡，單字孩子認(rèn)識(shí)，但把它放到文字里，孩子不一定認(rèn)識(shí)，從開始笨拙的單字讀，到后面的連讀要有一個(gè)積累的過(guò)程，這樣避免了認(rèn)字缺乏趣味性，把生字放在故事里更科學(xué)。3、達(dá)到一定親子閱讀到獨(dú)立自主閱讀目的過(guò)渡，更具有科學(xué)性，深受小讀著喜歡。
    自讀之路緩緩而起，慢慢培養(yǎng)自信，鍛煉表達(dá)力，建立親子橋梁。
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推薦閱讀

5歲
10歲
想法
#通過(guò)閱讀突破詞匯量應(yīng)該怎么做#
這兩年各種翻譯筆很火，但我覺得翻譯筆更適合成年“閱讀者”，目的在于讓英語(yǔ)基礎(chǔ)一般的成年人快速閱讀外語(yǔ)資料。
對(duì)于學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，低齡就不說(shuō)了，大量的圖文對(duì)應(yīng)式的閱讀方式是提升詞匯量和認(rèn)知水平的“幼功”不可或缺。
而進(jìn)階語(yǔ)言學(xué)習(xí)者提升詞匯量和語(yǔ)言能力的最佳選擇，我認(rèn)為是：像點(diǎn)開kindle生詞提示這樣，用基礎(chǔ)的英文解釋去學(xué)習(xí)一個(gè)生詞，而不是把它翻譯成中文再背下來(lái)[捂臉]
具體操作方法：買一本適合自己英-英詞典（小學(xué)生也有很多選擇，牛津和Usbor...
5歲
11歲
想法
照看了一段時(shí)間的平菇菌棒，終于出菇了，而且可以見光了。

這個(gè)主要由東東小朋友負(fù)責(zé)照顧，發(fā)現(xiàn)這一次他相對(duì)會(huì)比較熟練的做好每一個(gè)小事情了，同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)小平菇的變化。比方說(shuō)這個(gè)菇見光后相對(duì)于見光之前的話，最明顯的變化就是帽子變灰色了。同時(shí)有些時(shí)候還會(huì)發(fā)現(xiàn)帽子變得凹了。

植物觀察還是一件非常好的事情，也是非常增加樂趣的事。
6歲
想法
第5周
慕瀟學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況8.7星期五
1，國(guó)學(xué)
一周一首古詩(shī)詞《登鸛雀樓》配合音樂和手勢(shì)舞。手勢(shì)舞參考小一姐姐。第3天。
磨耳朵《聲律啟蒙》、《三字經(jīng)》音頻來(lái)自喜馬拉雅二丫講故事。
磨耳朵昕融唱詩(shī)詞
樂樂趣《我會(huì)念童謠》
2，英語(yǔ)啟蒙
樂樂趣《我會(huì)唱英文兒歌》
3，繪本
繪本12本次

慕瀟成長(zhǎng)點(diǎn)滴
1，前一天早上慕瀟七點(diǎn)左右就睡了，晚飯也沒吃。今早五點(diǎn)多點(diǎn)就醒了，拉了嗯嗯。我給他處理好嗯嗯，家里也沒有什么可以即食的東西，就準(zhǔn)備給他弄早餐，結(jié)果想起來(lái)昨天下午買了個(gè)包子，可...
6歲
想法
新書 618買的新書到了，盼了很久，結(jié)果京東沒活動(dòng)，只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)當(dāng)當(dāng)，搶了一天的3-1券也沒搶上，最后用的3-6下單的，先買先看吧，安安天天念叨～一口氣把這個(gè)系列全買了，之前沒買的高鐵開工了也補(bǔ)齊了，這個(gè)系列安安很喜歡。高鐵出發(fā)了 一起坐高鐵 超級(jí)工程科學(xué)繪本(全3冊(cè))·"中國(guó)力量"科學(xué)…
北京科學(xué)中心——愛科學(xué)閱讀計(jì)劃 今年作為領(lǐng)讀志愿者，我在科學(xué)中心帶小朋友讀《三體》。淡化了歷史背景，將目光聚焦于六次三體網(wǎng)絡(luò)虛擬游戲。通過(guò)精讀，帶小朋友們梳理文字中的蛛絲馬跡，嘗試還原三體文明的發(fā)展歷程…這六節(jié)文字我以前閱讀會(huì)跳過(guò)，這次為了領(lǐng)讀，來(lái)來(lái)回回讀了好幾遍。這次領(lǐng)讀，get了科幻小說(shuō)的閱讀方法…
每一次，在領(lǐng)讀中突破自己，嘗試不同的文本，哈~開心…
14 3 20
7歲
想法
10.1學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語(yǔ)啟蒙??
1??牛津樹10本 第6天
3??RAZ b 5本第6天
4??聽音頻牛津樹
5??小毛人1本第6天
6??英文繪本7本
7??小瓢蟲2本第6天
8??all aboard1本第6天
9??I am 1本第5天
??國(guó)學(xué)??
1??磨耳朵 古詩(shī) 三字經(jīng)聲律啟蒙
2??繪本8本
??手工??
1??邏輯狗1頁(yè)
2??迷宮5頁(yè)
3??never bored3頁(yè)
??數(shù)學(xué)??
1??階梯數(shù)學(xué) 15頁(yè)
11歲
想法
松弛式育兒怎么落地 松弛式育兒到底怎么落地？
現(xiàn)實(shí)一直在教我們要鉚足勁去干
但家庭卻又需要我們給出一個(gè)摸魚劃水的情緒
怎么辦？
試著暫時(shí)把自己變成小孩子
當(dāng)演員
有了七分童真
那么獲得那些平和而舒展的情緒就容易得多了
在管教孩子的過(guò)程中也可以松弛
劃定一個(gè)大原則
在規(guī)則以內(nèi)給孩子自由
想玩游戲可以，時(shí)間限定。
玩游戲可以不停的換，但到時(shí)間必須停。
放學(xué)先寫作業(yè)還是先玩，可以讓孩子決定。但是幾點(diǎn)必須睡，如果因?yàn)橥鏇]有節(jié)制，導(dǎo)致作業(yè)拖拉無(wú)法交付的后果自行承擔(dān)
只要孩子在圈里活動(dòng)
就不要去干涉
讓實(shí)際...
7 5 2
7歲
想法
??Weekly Recap??
2020/12/07-2020/12/13

這周媽媽加班兩晚，陪伴Sola的時(shí)間相應(yīng)壓縮不少。

讓我驚喜的是本身沒有抱太大希望的識(shí)字。媽媽拖拖拉拉的，終于在周三晚上將識(shí)字掛卡掛了起來(lái)；前一晚，我順手找了家里一個(gè)閑置的鐵盒子，和Sola商量用這小白鐵盒當(dāng)作她的字卡寶藏盒，所有她已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字都交給她放在這個(gè)寶盒中。到了周六晚上我們倆一數(shù)，竟然已經(jīng)有了22張（一般是自信滿滿絲毫不猶豫地念出來(lái)的字，我們才會(huì)收到寶盒中，而且寶盒里的字卡我們?cè)谕砩?..
7歲
想法
?? 今日伴讀|陪玩兒
堅(jiān)持不易，閱讀伴成長(zhǎng)Day293

每一天都是充實(shí)，剛才社群媽媽聊天，她說(shuō):生活中很多細(xì)小又美好的事情，沒有被記錄…就不自覺會(huì)忘記。堅(jiān)持固然不容易，但是回頭看的美好更幸福。十分贊同，這也是自己重拾親自記錄最大的感受！

每一天的安排有條不紊進(jìn)行:上午古詩(shī)熏聽、巧虎視頻-運(yùn)動(dòng)操+做披薩，小步國(guó)學(xué)館:水中撈月，剛好結(jié)合繪本-爸爸，我要月亮，相互映襯，然后看到夸父逐日她有點(diǎn)印象，她說(shuō):追著太陽(yáng)跑-口渴，渴死了[偷笑]

午飯的時(shí)候很貼心:媽媽，你吃飯，我坐...
7歲
想法
最近我在懷疑娃對(duì)于圖書的熱愛這個(gè)問題。在家里除了睡前故事，他不會(huì)主動(dòng)去看書，當(dāng)然也是我講，去過(guò)幾次圖書館，坐著讀書看書的人兒都是我，他在那里到處亂跑，沒有靜下來(lái)讀書的一刻。閱讀這件事一直都是我在推動(dòng)，我不在家就沒有。親子閱讀一年，閱讀量不大，但是目前中文識(shí)字約200+，英語(yǔ)詞匯1500+。所以我的結(jié)論是，親子閱讀要堅(jiān)持，細(xì)水長(zhǎng)流，期待水到渠成的那一天。
一清7963898203
一清7963898203
2014