我是來點(diǎn)贊的！

看到花友們熱心出主意，你們真得確定題主這不是在花式曬娃？金庸隨便哪套不是百八十萬字的！還反復(fù)看，還有喜歡有不喜歡的。這么看，根本用不著愁沒時(shí)間嘛，喜歡的自然是——時(shí)間隨便擠。不僅讀書量在那里，而且課內(nèi)也不含糊，這是娃的硬實(shí)力

真正一年也看不了幾本的在這里，同樣的家圖（書）四壁，卻消也消不下去。甭急，我慢慢捐，早晚有全捐出去的一天。

偏食？不存在的。英文書和中文書不都是書嗎？看總量的比例分配沒大問題。吳軍曾經(jīng)介紹自己的知識(shí)來源，其實(shí)并不是以讀書為主。他的知識(shí)很大部分來源于慕課、付費(fèi)課程、報(bào)刊雜志、“智庫”……

況且，人生還長(zhǎng)著呢，一年兩年的側(cè)重算不上偏食，那叫興趣愛好。

說到金庸，突然想起我身邊的一個(gè)真實(shí)案例。我們?nèi)昙?jí)開始圖書漂流的小伙伴里，有一個(gè)讀書特別多、特別快的娃。五年級(jí)開始翻遍金庸。作文寫得特別優(yōu)美，經(jīng)常登上報(bào)刊雜志。初一語文經(jīng)常性地班一或年一。特別愛看書，后來發(fā)展到上所有的課都在看課外書（小說居多），晚上不睡覺偷偷趴被窩里讀。媽媽和孩子斗爭(zhēng)了很久，卻改變不了什么?？上敲醋屓肆w慕的娃，慢慢從學(xué)校頭部集團(tuán)退到中部。

娃媽真得焦急，我也幫忙出過主意。這樣閱讀偏食又讀書興趣極大的孩子，要重燃對(duì)所有學(xué)科的信心的確是很大的挑戰(zhàn)，娃的精力管理也是難點(diǎn)。成績(jī)偏科，閱讀其實(shí)不該背鍋。一定有我們沒有注意到的其他問題。問題出現(xiàn)了，家長(zhǎng)們反觀內(nèi)省比直接指出娃的問題要難得多。

有了問題怎么辦？老師、父母、孩子，最好的狀態(tài)就是各自做好自己。最近在看于曉冰的《減法教育》，很受啟發(fā)。他作為名校的初中語文教師，不但不去過問學(xué)生們的成績(jī)，即使是初三也能真正放手。因?yàn)樗钪昂⒆硬攀菍W(xué)習(xí)的第一責(zé)任人?！?
朱熹說：“書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精。唯有志不立，直是無著力處。”技術(shù)性的東西，都很容易學(xué)會(huì)，但是正確觀念的樹立，卻不是可以一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)人的“志”可以有很多，但其中的一個(gè)，一定是“學(xué)習(xí)是自己的事情”，自己要為自己負(fù)責(zé)。

扯遠(yuǎn)了，因?yàn)榭吹浇鹩姑酝尥蝗痪拖氲轿覀冃W(xué)時(shí)的朋友，所以閑話兩句。每個(gè)孩子都有他（她）非常獨(dú)特的一面。怎么不去削足適履地保持好娃的獨(dú)特，才是每一個(gè)家長(zhǎng)真正該去思考的問題。換句話說，你怎么確定你娃未來不是一代文豪，接過金庸的筆來續(xù)寫武俠新世界？

能擔(dān)心娃的閱讀廣度，說明家長(zhǎng)在閱讀方面很有經(jīng)驗(yàn)。我路過點(diǎn)贊，順便再送您幾本，看看能不能對(duì)娃胃口。這些也是花友們?cè)?jīng)薦過的，我借花獻(xiàn)佛吧！
金庸筆下真實(shí)的大歷史(增訂版) 
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