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YunaY
2016 2016
發(fā)布于 2024-08-12 · 圖片1 
個(gè)人感覺可以嘗試一下。
學(xué)音樂和智力感覺還是沒有太大的關(guān)系。似乎和學(xué)語言一樣，因?yàn)槲覂鹤有〉臅r(shí)候也是五音不全，唱歌跑調(diào)。但是從幼兒園中班開始接觸了小提琴，斷斷續(xù)續(xù)（因?yàn)槿雸@的機(jī)構(gòu)純割韭菜）學(xué)了這些年之后，對他的改變還是挺大的。

首先從音準(zhǔn)方面來說，唱歌比以前好很多，不再跑調(diào)了，而且很喜歡音樂課。在他們班的音樂課上，他永遠(yuǎn)是那個(gè)第一個(gè)舉手回答出音樂素養(yǎng)相關(guān)的問題的孩子。 雖然很多理論老師上課講過，但是對于不熟悉音樂的孩子來說一遍。可能根本就記不住。但是對于接觸過這方面孩子來說，上課這一遍就等于復(fù)習(xí)了。音樂老師經(jīng)常把他當(dāng)做音樂委員使。

其次是孩子確實(shí)有一點(diǎn)這方面的天賦吧，因?yàn)樾√崆賹τ诙涞囊筮€是比較高的。再加上這次參加比賽得了金獎(jiǎng)之后，他的內(nèi)驅(qū)力爆發(fā)，每天主動(dòng)要求練琴，而且狀態(tài)越來越好。

最后就是家長的平常心態(tài)，不要為了考級才學(xué)音樂，覺得考過十級就多厲害了，其實(shí)并不是這樣。我個(gè)人來說不會(huì)讓孩子參加考級，但是我們會(huì)參加含金量高一些的比賽，去見識(shí)真正的高手，以賽代練。

說白了，就是要明確學(xué)音樂的目的吧，不功利，不要讓這件事情變得很痛苦，那么這就是父母送給孩子最好的禮物，將伴隨他一生。
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15歲
想法
我給周圍朋友的建議，如果你或你的孩子并沒有很明顯的音樂天賦，樂器坑慎入。在同等天賦的前提下，選擇美術(shù)方面的學(xué)習(xí)會(huì)比樂器學(xué)習(xí)更容易堅(jiān)持，也更容易有愉悅的感覺，甚至功利一點(diǎn)，一個(gè)好的美術(shù)功底對將來大學(xué)選專業(yè)或后面的工作都會(huì)有很大的幫助。

對于下決心要學(xué)樂器的家長，一定要想好學(xué)習(xí)的目的。目的沒有好壞之分，但是目的不同意味著花費(fèi)的精力不同。其實(shí)學(xué)任何一樣?xùn)|西，都會(huì)對專注力，自控力和大腦發(fā)育有幫助，樂器不是唯一之選，不論學(xué)什么，家長都需要用心幫助她在你期望的目的上發(fā)展。所以我非常不贊...
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13歲
想法
二年級才來學(xué)樂器，有這個(gè)時(shí)間和精力嗎？我們從大班開始學(xué)鋼琴，一周一節(jié)鋼琴課，每天都要練鋼琴，所以時(shí)間排得緊緊的。學(xué)鋼琴真是一言難盡，現(xiàn)在都學(xué)了兩年多了，放棄又太可惜，可是真是耗時(shí)耗精力，孩子興趣也不是特別高……
JD
12歲
想法
我們大班開始小提琴，現(xiàn)在預(yù)初，剛剛加入校弦樂隊(duì)，每周五背琴去參加排練，挺開心的。在樂團(tuán)拉得還行，其實(shí)水平一般般，九級，比他老師的女兒低他兩級的，直接被秒透！別人從練琴開始每天3小時(shí)練琴，我們30分鐘，沒得比的，不過對于走不了專業(yè)的娃，其實(shí)收獲還是大于付出的。

現(xiàn)在中學(xué)樂隊(duì)，演出，展示自己的機(jī)會(huì)很多，在娃的成長過程中，自信，驕傲是他愿意前進(jìn)并精進(jìn)很重要的一個(gè)因素。

這么多年，期間有好多好多次想要放棄，覺得這個(gè)時(shí)間不如拿來看看書學(xué)學(xué)英語或是刷刷奧數(shù)，但都堅(jiān)持下來，每周一次一對...
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11歲
11歲
想法
幼兒園大班開始接觸鋼琴，租琴一年后買鋼琴，當(dāng)時(shí)以為自己準(zhǔn)備充足，實(shí)際上還是摸著石頭過河。家長不懂音樂，找老師就比較外行，走了很多彎路，直到去年暑假才找到專業(yè)合適的老師，娃從此喜歡上課，也能自主練琴了。彈琴肯定要用腦，我覺得哈農(nóng)練習(xí)曲這些還好，樂曲會(huì)要求認(rèn)譜能力，大腦，眼睛，手的配合，還是挺燒腦的。
至于能否堅(jiān)持，真的和太多因素相關(guān)，放學(xué)時(shí)間，學(xué)校作業(yè)，睡眠時(shí)間等等，都要考慮進(jìn)去。我家做的努力就是在保證運(yùn)動(dòng)，睡眠和校內(nèi)任務(wù)的前提下，每周練琴四小時(shí)，上課一小時(shí)，目前回課壓力不大。...
8歲
想法
看個(gè)人情況吧 學(xué)樂器沒有說一定是必要，看自己家庭的選擇和孩子的愛好。
我們家在學(xué)，但是純粹是孩子覺得還可以，就一直在學(xué)了；學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，會(huì)收獲成就感，也會(huì)有自信，這就是我的目的，至于說后面升學(xué)怎么怎么樣，沒有想那么久遠(yuǎn)。
家長真的不能功利心太強(qiáng)，什么都要，其實(shí)沒什么意義，孩子的自驅(qū)力是孩子最好的武器，他有一顆積極向上的心，勝過我們的千言萬語。
10歲
想法
家有琴童一枚 對于你說的樂器能夠讓孩子聰明這個(gè)說法，我保留一定的看法，我個(gè)人覺得一個(gè)人如果學(xué)到一定程度或者說孩子有一定的悟性，很多知識(shí)通的，比如我家娃，在學(xué)習(xí)哈農(nóng)的時(shí)候下課就都能記住譜子，剛開始我和老師都表示很奇怪這是為什么呢？有一天她說不就是和數(shù)學(xué)找規(guī)律差不多，然后老師和家長都夸她譜子記得快，孩子也可能覺得有動(dòng)力，基本上彈幾遍都記住了，三年琴童，老師的評論就是她是她教過記譜子最快的孩子。這也說不清楚到底是鋼琴幫助了記憶力還是記憶力本來就好。
如果是為了這個(gè)目的去學(xué)習(xí)樂器，...
匿名花友
想法
倒果為因 本人家有琴童，已考過10級；身邊親友有多位從小讀音樂學(xué)校、高考走藝術(shù)路線、成年從事音樂工作，所以自己也算接觸過這個(gè)圈子。根據(jù)這幾十年來的見聞，說說本人拙見。
不提專業(yè)路線，就說說普通孩子學(xué)琴常見的情況是：一年級的時(shí)候，一個(gè)班半個(gè)班以上學(xué)琴(或各種樂器），到三年級減半，再往上越來越少，最后變成個(gè)位數(shù)。因?yàn)殡S著難度的增加，一批人放棄；隨著學(xué)業(yè)的加重，一批人放棄；隨著家長孩子的疲憊，再一批人放棄……能堅(jiān)持幾年把琴練起來不放棄的，需要孩子的毅力、家長的堅(jiān)持、經(jīng)濟(jì)的供給，這三點(diǎn)都具備的...
14歲
14歲
想法
學(xué)樂器，孩子會(huì)變聰明，我是不支持這個(gè)命題的。

任何課外班的廣告語都會(huì)說學(xué)XX使孩子更聰明。肯定提上一大堆小名人的事跡。

但更多的可能是人家聰明才會(huì)把東西學(xué)得更好。

前面有人說的我非常贊同，只有熱愛才能學(xué)進(jìn)去。

特別是鋼琴，一定是來自于大量的練習(xí)，使肌肉產(chǎn)生記憶。很多曲子，你上臺(tái)演奏的時(shí)候大腦是跟不上手指的速度。

數(shù)學(xué)一個(gè)月不做水平應(yīng)該變化不大，鋼琴一個(gè)星期不練，你試試。
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11歲
想法
我們現(xiàn)在小學(xué)二年級學(xué)了4門和樂器無關(guān)的興趣班，請問有必要再學(xué)一門樂器嗎？

首先要看已經(jīng)學(xué)了的四門是什么類型的興趣班，如果已經(jīng)有兩個(gè)以上的才藝類就不要再加樂器了。其次二年級的小朋友已經(jīng)有自己的看法了，一點(diǎn)興趣也沒有的話建議也不要入，畢竟練習(xí)是比較枯燥的。說到是不是會(huì)變聰明，這個(gè)很難定義，比較明顯的優(yōu)點(diǎn)是懂得堅(jiān)持，不怕困難，從小培養(yǎng)樂感
9歲
想法
看目的吧 如果孩子音樂天賦一般或者教差（這里指音高感覺、音樂想象力、音樂記憶力），學(xué)樂器可以提高一些音樂素養(yǎng)和增加音樂常識(shí)。但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程可能會(huì)有點(diǎn)枯燥，我們需要準(zhǔn)備好為此耗費(fèi)一定的時(shí)間、精力、財(cái)力、耐心。也勢必要犧牲掉一些其他的活動(dòng)。
如果孩子對音樂的熱愛一般，想“培養(yǎng)”出來興趣，這個(gè)可能因人而異，有的人走了專業(yè)也不一定“熱愛”，只是“擅長”。
如果孩子天賦好，喜歡音樂，那么不管多大都是可以試一試玩樂器的，即便淺嘗輒止，也是孩子人生中很開心很滿意的一段時(shí)光。
如果孩子天賦好，喜歡音...
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YunaY
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2016
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