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Sh2014
2014
發(fā)布于 2022-11-24 
我是絕對(duì)不接受的。
數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。每一步都必須有根據(jù)。
可以用不同的方法，但是必須嚴(yán)謹(jǐn)。
說(shuō)到數(shù)軸絕對(duì)值這事，我對(duì)解題格式的要求甚至比教科書嚴(yán)格。
分類討論的時(shí)候，必須很嚴(yán)謹(jǐn)，全覆蓋，無(wú)重復(fù)。
比如常見(jiàn)分類，A點(diǎn)左邊，A點(diǎn)右邊。這樣寫我就讓他重寫。要么寫成代數(shù)格式：x>a x≤a。要么寫成A左側(cè)（包含A點(diǎn)），A右側(cè)（不包含A）。
嚴(yán)謹(jǐn)性是思維嚴(yán)謹(jǐn)和邏輯能力的體現(xiàn)。
我對(duì)我家老大就直接說(shuō)：不嚴(yán)謹(jǐn)，就是笨。
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3年前
您說(shuō)的這個(gè)是格式問(wèn)題，不是解法的問(wèn)題。小奧有些題真不太好寫過(guò)程，初中題必須有嚴(yán)格依據(jù)和論證，剛?cè)氤踔械暮⒆涌赡苄枰獣r(shí)間適應(yīng)和調(diào)整，也不一定像您說(shuō)的那樣笨。
3年前
佳睿媽媽 您說(shuō)的這個(gè)是格式問(wèn)題，不是解法的問(wèn)題。小奧有些題真不太好寫過(guò)程，初中題必須有...
實(shí)際上也可能是懶。
一般情況我不區(qū)分懶和笨，都是一樣的。
小奧的不好寫，不是很明白。思路或許不好寫，好多是瞪眼法。但是只要寫出來(lái)，邏輯還是成立的。
最重要的是邏輯。
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各行各業(yè)能堅(jiān)持下來(lái)，走到頭部的人都是目的清晰，方向明確的人，而不是看起來(lái)可以的人。

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那我就只能不去做，不去努力。
只要堅(jiān)持不做不努力且不聽(tīng)別人的
別人就只會(huì)說(shuō)我懶散，不會(huì)說(shuō)我不行。
懶散這個(gè)評(píng)價(jià)我覺(jué)得我可以接受。

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我還挺欣賞你娃有自己的愛(ài)好和興趣呢！
他做的手工都是哪方面的呢？
汽車？輪船還是什么？本來(lái)想看看你家是男娃還是女娃，但沒(méi)看到！
可以反過(guò)來(lái)支持他的興趣愛(ài)好啊，看看他的興趣愛(ài)好延伸到大學(xué)是什么樣的專業(yè)，這樣的專業(yè)最好的大學(xué)是哪幾所，讀到什么程度對(duì)發(fā)展他的愛(ài)好最有利！
我想任何一個(gè)真正有愛(ài)好的孩子，都有種不可磨滅的念頭，想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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??????靈魂一問(wèn)。我恐怕會(huì)有一點(diǎn)兒不適應(yīng)吧，不過(guò)也得請(qǐng)孩子原諒我，我適應(yīng)起來(lái)也需要時(shí)間，畢竟我也在成長(zhǎng)。實(shí)話說(shuō)，我對(duì)孩子也是有期待的。
有期待，并且告訴孩子你的期待，這是家長(zhǎng)的真誠(chéng)，完全放之不管就是另一種極端了。管到什么程度，管多管少，以自己和對(duì)方可以接受的舒適度為宜。親子關(guān)系也是人際關(guān)系，同樣需要智慧。
不過(guò)我相信自己會(huì)調(diào)整好心態(tài)的，雖然需要過(guò)程，畢竟這是你的人生，我接納你的一切，但我不需要為你的選擇負(fù)責(zé)。
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關(guān)于做數(shù)學(xué)題，我個(gè)人和這個(gè)孩子有點(diǎn)像，就非常不適應(yīng)，一定要用某個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)著去解數(shù)學(xué)題。這個(gè)有可能形成思維固化。

隨隨便便是自我放棄，自我不認(rèn)同導(dǎo)致的行動(dòng)力的喪失。這個(gè)孩子只不過(guò)不想跟隨外界所定義的努力去成長(zhǎng)。

孩子挺好的。
孩子“在學(xué)習(xí)上拼盡全力，在畫畫手工方面隨隨便便”和“在畫畫手工方面拼盡全力，在學(xué)習(xí)上隨隨便便”對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有多大的區(qū)別。
甚至在更早的時(shí)候，我還設(shè)想過(guò)如果孩子在其他方面有一技之長(zhǎng)，那就在學(xué)習(xí)方面降低要求的可能性。?
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昨天我沒(méi)看他的作業(yè)，自己...
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