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匿名花友
發(fā)布于 2025-05-21 
感覺(jué)家長(zhǎng)有點(diǎn)草木皆兵，過(guò)于焦慮了。
只要抓好寫(xiě)作，其他都是順帶的，不用特意去搞，幾年級(jí)都不是問(wèn)題。
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12歲
想法
三年級(jí)語(yǔ)文的分水嶺，我家感受到了，主要是閱讀理解和作文。
一、二年級(jí)的閱讀理解幾乎不用操心，三年級(jí)開(kāi)始，雖然都是簡(jiǎn)單的“文中找”，但是寫(xiě)的字多了，之前沒(méi)有刻意練過(guò)的孩子，會(huì)感到吃力。增加相應(yīng)的練習(xí)就可以彌補(bǔ)了。
作文和之前的看圖寫(xiě)話不一樣，但是一、二年級(jí)看圖寫(xiě)話比較的孩子，作文過(guò)渡也不會(huì)有太大的問(wèn)題。多看看優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)一下，也能慢慢彌補(bǔ)。
10歲
14歲
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我覺(jué)得還沒(méi)來(lái)的事不用太擔(dān)心，已經(jīng)需要面對(duì)的事也不用太焦慮，學(xué)習(xí)知識(shí)是技能方面的事，只要是為了提升技能，就都會(huì)有解決辦法，主要是調(diào)整心態(tài)。

孩子小學(xué)知識(shí)三年級(jí)之前都很簡(jiǎn)單，輕輕松松就能得個(gè)滿分，九十多分。三年級(jí)面對(duì)的第一關(guān)是作文，作文無(wú)非是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，多讀多練。
英語(yǔ)和語(yǔ)文的閱讀理解，一方面需要有閱讀量，提升理解力，另一方面需要了解這類題的套路。

除了技能，我覺(jué)得緩解焦慮的辦法是想想最壞的結(jié)果是什么，無(wú)非是成績(jī)比之前下降了，如果能接受孩子成績(jī)的起起伏伏，這就不是事兒了。
11歲
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語(yǔ)文報(bào)課應(yīng)該是性價(jià)比最低的吧。

無(wú)論基礎(chǔ)過(guò)不過(guò)關(guān)，每天抄寫(xiě)課本對(duì)應(yīng)的字詞。

閱讀理解，可以買(mǎi)木頭馬或者其他的教輔，練習(xí)一下閱讀理解。我娃做過(guò)一些課外的，感覺(jué)跟校內(nèi)考的題型不太一樣，我們會(huì)經(jīng)常去過(guò)一下學(xué)校的卷子，剖析一下題型和解答思路。

作文，積累好詞好句。小學(xué)作文和初中的不太一樣，初中可能更注重作文能否體現(xiàn)出真實(shí)情感，而不是空洞的華麗句子。
13歲
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沒(méi)必要太擔(dān)心，語(yǔ)文是玄學(xué)。
我女兒有個(gè)女同學(xué)一到三年級(jí)，九十多，我記得有次她98，我女兒87左右。當(dāng)時(shí)感覺(jué)差距好大啊。后來(lái)四年級(jí)慢慢，大家都差不多了。我女兒說(shuō)我還是87左右，她85了。
小學(xué)最后都差不多的了。
目前初一，上學(xué)期前兩次語(yǔ)文，還考的不咋的，班級(jí)十來(lái)名，屬于拖后腿的。從上學(xué)期中之后，她語(yǔ)文突然就上來(lái)了，一直班級(jí)一二名左右。講不來(lái)為啥，也沒(méi)刷過(guò)一本教輔，可能她知道哪里扣分多，就答全點(diǎn)了吧，作文盡量寫(xiě)好點(diǎn)。
11歲
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我們沒(méi)有遇到2升3分水嶺的情況。另外我覺(jué)得大量閱讀一直可以貫穿到整個(gè)小學(xué)，背默古詩(shī)詞甚至初中的古詩(shī)文言文也要在小學(xué)階段背完，能默最好。
二升三的作文是有提升了。
我們用過(guò)豆伴L(zhǎng)系列，補(bǔ)充文學(xué)常識(shí)很不錯(cuò)。低階還有成語(yǔ)，故事的講解。高階會(huì)有閱讀理解的技巧和作文。
9歲
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三年級(jí)的語(yǔ)文分水嶺，我家孩子確確實(shí)實(shí)遇到了。三年級(jí)前三次考試兩次作文沒(méi)寫(xiě)完，一次閱讀理解完成不知道如何寫(xiě)。

字詞基礎(chǔ)知識(shí)我覺(jué)得和一二年級(jí)沒(méi)什么區(qū)別，主要的問(wèn)題就是閱讀理解和作文。

閱讀理解有了主觀題，從文中找不到答案的題目。這個(gè)需要孩子掌握點(diǎn)答題技巧和模板，多做一些題情況會(huì)好點(diǎn)?，F(xiàn)在三年級(jí)馬上結(jié)束，教輔中的閱讀理解的主觀題孩子依舊空著，然后將他的理解告訴我，尋求我的意見(jiàn)，這當(dāng)然是不太好的習(xí)慣，但從一定程度上說(shuō)明主觀題他還沒(méi)摸索到要點(diǎn)，除了多做點(diǎn)沒(méi)其他辦法。

作文也與一二...
13歲
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語(yǔ)文一直以為很玄學(xué)，但是也不明白為啥，娃班級(jí)語(yǔ)文是弱科，這次期中考，數(shù)學(xué)滿分120，100以上的占到一半，當(dāng)然這次也是題目相對(duì)簡(jiǎn)單。但是語(yǔ)文一直不是特別好，120分滿，班級(jí)居然一個(gè)過(guò)百的都沒(méi)有。當(dāng)然校排第一的娃語(yǔ)文一直是全校最高基本都在112-116之間，滿分120。娃就這樣被拋在了后面，但是屬實(shí)不知道咋整，前段時(shí)間作文拉分不少只有35-40，按花友提的建議作文有所提高，高的時(shí)候也有45，低也有42，但拉上來(lái)了語(yǔ)文，閱讀或者基礎(chǔ)又出現(xiàn)扣分，總之就是一直不太到100，想要超過(guò)百...
10歲
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沒(méi)補(bǔ)，但是剛開(kāi)始確實(shí)成績(jī)下降了，三年級(jí)開(kāi)始內(nèi)容多了，孩子寫(xiě)字速度，計(jì)算速度和準(zhǔn)確率都要適應(yīng)，我就是一直比較相信孩子，給孩子時(shí)間適應(yīng)，其中考試過(guò)后就適應(yīng)了，后面開(kāi)始，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。期末還是保持班里前五。
9歲
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四書(shū)五經(jīng)可以開(kāi)始讀起來(lái)了，我家孩子三升四，每天寫(xiě)一篇日記為后面的作文打基礎(chǔ)，每天讀經(jīng)典，每天閱讀半小時(shí)，周末做做閱讀題，還學(xué)習(xí)北魚(yú)學(xué)堂的念樓！語(yǔ)文不靠補(bǔ)，靠積累