三年級語文的分水嶺,我家感受到了,主要是閱讀理解和作文。 一、二年級的閱讀理解幾乎不用操心,三年級開始,雖然都是簡單的“文中找”,但是寫的字多了,之前沒有刻意練過的孩子,會感到吃力。增加相應(yīng)的練習(xí)就可以彌補(bǔ)了。 作文和之前的看圖寫話不一樣,但是一、二年級看圖寫話比較的孩子,作文過渡也不會有太大的問題。多看看優(yōu)秀作文,學(xué)習(xí)一下,也能慢慢彌補(bǔ)。
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