發(fā)布于 2022-02-18 · 圖片1

2022.02.17寧寧的日常

今天我下班回到家的時(shí)候,寶寶才剛剛午睡醒來(lái),于是,我已預(yù)知未來(lái),就是今晚早睡是不可能得了。結(jié)果晚上11點(diǎn)還絲毫沒(méi)有睡意?!皨寢?,給我讀呀”。我真的是強(qiáng)忍困意支撐著身體讀讀讀。一遍又一遍。
    今天看到這個(gè)圖片,心中涌起一陣暖流,我們這個(gè)年代的孩子無(wú)疑是幸福的一代,因?yàn)檫@一代的父母從小到大的體驗(yàn),從而認(rèn)知和精神都開(kāi)始覺(jué)醒。
英語(yǔ)啟蒙和中文閱讀已經(jīng)步入了正軌,接下來(lái)慢慢的開(kāi)始數(shù)學(xué)啟蒙。我始終相信,腦子是越用越活的。等天氣暖和了,每天的兩小時(shí)戶外活動(dòng),運(yùn)動(dòng)量還要加強(qiáng)。寶寶最愛(ài)的顏料涂鴉也可以玩起來(lái)了。
2.17打卡:
   1.英語(yǔ):
①RAZ b 15本,音頻30min.繪本3②動(dòng)畫sss 20min;
   2中文:
①繪本10.②熏聽(tīng)古詩(shī)詞+三字經(jīng)
回應(yīng) 舉報(bào)
收藏

推薦閱讀

4歲
15歲
想法
??腦洞大開(kāi)!《神奇雨傘店》思維導(dǎo)圖揭秘?? 我是彩鳳,兩個(gè)孩子的寶媽
家庭教育指導(dǎo)師|親子閱讀指導(dǎo)師
親子閱讀受益者|思維導(dǎo)圖踐行者

今天我要分享的繪本是《神奇雨傘店》
作者:(日)宮西達(dá)也|譯者:米雅

?內(nèi)容簡(jiǎn)介:小豬在樹(shù)林里遇到一家神奇雨傘店,店里的雨傘 上面印著什么圖案,打開(kāi)來(lái),天上就會(huì)降落下什么東 西。遇到可愛(ài)的小兔子,小豬打開(kāi)了畫滿壽司的傘;
遇到大野狼時(shí),小豬打開(kāi)了一把黑黑的、神秘的傘… …

?思維導(dǎo)圖解析:
?圓圈圖:發(fā)散思維每拿到一本繪本,都不要急于翻開(kāi)看里面的文字描述,而是用五感法觀察把我們所...
8歲
想法
家有一年級(jí)女娃,她是怎么走上愛(ài)閱讀之路的 家有一年級(jí)女娃,挺喜歡閱讀的,我給她選書的原則是投其所好,不管是漫畫書、圖畫書還是啥娃感興趣就給她安排。
娃的識(shí)字敏感期是從大班第一學(xué)期開(kāi)始的,在此之前我們基本都是親子閱讀,讀繪本為主,偶爾跟她玩一下尋找字寶寶的游戲(就是找到繪本里的某一個(gè)字的尋寶游戲)。說(shuō)她敏感期是我們發(fā)現(xiàn)外出的時(shí)候孩子會(huì)突然指著路牌的字告訴我們是什么字,不會(huì)的字也會(huì)主動(dòng)問(wèn)。當(dāng)時(shí)我們知道她的敏感期到來(lái)了,于是買了當(dāng)時(shí)很火的小羊上山第一級(jí),開(kāi)始帶著娃去讀,很多字娃都很快會(huì)了,加上書附帶的小獎(jiǎng)狀還有量化的數(shù)字告...
7歲
想法
學(xué)前娃,這里曬! 今年最大的收獲是:培養(yǎng)了老二良好的閱讀習(xí)慣,英語(yǔ)啟蒙輸入堅(jiān)持一年,完善了家庭小型讀書角。分級(jí)讀完了大貓1級(jí),勵(lì)步啟蒙Level1上完一半。邦臣小紅花刷完4本。學(xué)習(xí)了游泳,學(xué)會(huì)了平衡車。畫畫能分清楚12種顏色,筆觸很穩(wěn)。另外接觸到了一些像果媽一樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)群和公號(hào),指導(dǎo)著我平和雞娃。非常之感激。
不足之處:中文強(qiáng)勢(shì),因?yàn)橛⑽膵寢尯苋酰杂⒄Z(yǔ)啟蒙聽(tīng)的多輸出少,分級(jí)閱讀斷斷續(xù)續(xù)也沒(méi)有堅(jiān)持。另外媽媽沒(méi)有制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有時(shí)候制定了周計(jì)劃,也未能落實(shí),媽媽自律性差。
2021年學(xué)...
8歲
想法
一、繪本類

《你好,數(shù)學(xué)》

買這套吧,主要是因?yàn)楸阋??,不過(guò)買回來(lái)覺(jué)得還行,故事挺有趣,娃有興趣聽(tīng),就是后半部分比較超齡,囤著慢慢聽(tīng)。每本后面會(huì)有解釋和習(xí)題,會(huì)選擇性讓娃做一下,有些覺(jué)得理解不了就不做了,免得打擊自信心。

《可愛(ài)的數(shù)學(xué)》

這套也入得挺早的,當(dāng)故事講給娃聽(tīng),有些段落娃能背了都,可惜依然不識(shí)數(shù),悲傷的老母親,不過(guò)書還是不錯(cuò)的,不認(rèn)數(shù)那是我家娃的問(wèn)題。

《首先有一個(gè)蘋果》

推薦的媽媽很多,但是我覺(jué)得有些無(wú)聊,我娃也不是特別喜歡,但是各花入各眼,可以看一...
4 59 1
6歲
想法
《是誰(shuí)藏起來(lái)了》今天白天一天的課,白天沒(méi)有看繪本,晚上自己好困??,還是堅(jiān)持給豆?jié){讀繪本,自己選了這本書,《是誰(shuí)藏起來(lái)了》豆?jié){只要狀態(tài)好的時(shí)候基本上都能準(zhǔn)備找到答案,小孩子記憶力超棒,他還能準(zhǔn)備說(shuō)出藏起來(lái)的小動(dòng)物名字??
??2歲愛(ài)上閱讀的娃是什么樣子的。

在人聲嘈雜的必勝客餐廳里放了一排書架,架上放著從公共圖書館里下架的繪本。正是就餐時(shí)間,每桌幾乎都有小孩子,但沒(méi)有一個(gè)小孩在書架前停留。

我家這個(gè)2歲半的小孩,從進(jìn)餐廳就被這一排書給吸引,上菜前看了幾本,剛一吃完又坐過(guò)去了。和熙熙攘攘的人群對(duì)比起來(lái),我真是很喜歡她這個(gè)認(rèn)真專注的樣子。

這世間,唯有書籍和美食不可辜負(fù)。
6歲
想法
滿滿的儀式感,中秋節(jié) 今天沒(méi)有叫叫閱讀
打卡有道閱讀,有道英語(yǔ),西游記,常爸中秋節(jié)。幫幫識(shí)字和洪恩識(shí)字。

今日親子共讀繪本:叫叫閱讀5本,海尼曼分級(jí)加分級(jí)繪本3+1本,牛津樹(shù)一本+聽(tīng)4遍,

???滿滿的儀式感:
親子共讀中秋節(jié)繪本,一會(huì)自己說(shuō),媽媽:我要自己看書,
一會(huì)說(shuō)媽媽你趕緊給我講故事。有的不認(rèn)識(shí)就說(shuō)讓媽媽講故事。哈哈,閱讀興趣培養(yǎng)太重要了。

親子共讀,海尼曼英語(yǔ)分級(jí),自己最近進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),輸出好多單詞。今天竟然4個(gè)單詞可以一起連起來(lái)了。
8歲
想法
#繪本[超話]# 繪本
《夏美變變變》,吉竹伸介
對(duì)于孩子遲遲不肯入睡,有一個(gè)很溫暖的說(shuō)法就是,睡覺(jué)也是需要跟媽媽暫時(shí)分開(kāi)的事情,所以孩子因?yàn)椴簧岱蛛x,所以睡覺(jué)也有些不情愿。
這本書就是關(guān)于一個(gè)不想睡覺(jué)的孩子,和她腦洞大開(kāi)的奇思妙想……,做了拼圖處理,但是每張圖請(qǐng)不要著急往下看,也跟著猜一猜,像這個(gè)孩子的媽媽一樣,看看也是不是一樣,猜不出來(lái)
最后一題,答案自己想[心]

(給孩子讀的時(shí)候,媽媽那部分臺(tái)詞,盡量感情色彩豐富一些,就把平常孩子晚上不睡覺(jué)時(shí)候那種真情實(shí)感帶入進(jìn)去[酷...
5歲
想法
有趣的英文圣誕繪本 Five Little Monkeys Looking for Santa
放假前參加我家小朋友學(xué)校組織的圣誕活動(dòng),我給他班里的小朋友講了這個(gè)故事,所有人都聽(tīng)得投入又興奮。
?
五只小猴子應(yīng)該是美國(guó)每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)都很熟悉的形象了,他們?cè)谶@本圣誕節(jié)的繪本里同樣調(diào)皮又聰明。圣誕夜,小猴子們因?yàn)榧磳⒁?jiàn)到圣誕老人而興奮不已。他們不愿睡覺(jué)偷偷跑下樓尋找圣誕老人。 廚房里有聲音,結(jié)果那是爺爺,浴室里有聲音,結(jié)果那是媽媽,房頂上有聲音,結(jié)果是被風(fēng)吹落的樹(shù)枝。小猴子們一次次失望,甚至還...
9歲
16歲
想法
還踩過(guò)其他的坑... 偷懶貼個(gè)我的舊文

這是兩年前的文章了,現(xiàn)在妞已經(jīng)跨過(guò)初章,努力向中章邁進(jìn)。不要在乎起點(diǎn)在哪里,如果不知道怎么做,請(qǐng)先堅(jiān)持半年的趣配音!加油!
~~~~~~~~~~~?。。。。。。。。?!

我妞今年四年級(jí),但是我其實(shí)是在去年才開(kāi)始研究英語(yǔ)啟蒙。是的,很遺憾,我妞沒(méi)有啟蒙過(guò)英語(yǔ),用大V的話說(shuō)就是:錯(cuò)過(guò)了英語(yǔ)習(xí)得的最佳時(shí)期。在學(xué)前只跟著幼兒園老師學(xué)了幾個(gè)水果的英文單詞,小學(xué)后才開(kāi)始正式的學(xué)習(xí)。我也很清楚有的小朋友學(xué)前就在學(xué)英語(yǔ)、學(xué)自然拼讀。其實(shí)我現(xiàn)在也搞不清楚,我當(dāng)時(shí)到底是怎么想...
15 20 13