lucia0330

2014

發(fā)布于 2022-06-16

心里沒底，用刷題跟進

孩子學校屬于落實雙減比較徹底的，不光沒有考試，作業(yè)量也很少。在我看來作業(yè)量少特別是寫的太少不足以讓孩子完全掌握學習內容，長久下去的結果就是寫字慢且丑，錯別字多，計算速度和正確率都不行，因此日常練字聽寫計算都不能停。

學校不考試的情況下想全面掌握孩子學習情況及時查缺補漏，最好的方式就是自測了，單個知識點練習和考察經常反映不出孩子綜合應用能力不夠，應變能力、考試時時間分配以及眼高手低的問題，適當刷點卷子沒壞處

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毛豆媽媽寶貝

3年前

雙減政策學校還是落實的很到位

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柳夢纖纖

3年前

我們作業(yè)很多，家長省心

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木恩

12歲

想法

一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？

順其自然，不必額外刷題小低年級的數學盡量不要自己交，找學而思課內的資源學，加減法的幾種方法要熟練掌握，十以內的分與合，湊十法，破十法，平十法，想加法算減法，都是基礎知識，大人交不全。
課內盡量超前1-3年級，口算不能停，公文數學分級往前沖。
培養(yǎng)出來好的學習習慣，通過自信心的建立，產生自驅力，進去良性循環(huán)。
一套課本，一套練習冊，一套試卷足夠，過多的低階刷題，不利于身心和興趣培養(yǎng)。

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榛榛媽媽

12歲

想法

一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？

心里沒底，用刷題跟進我是來賺5分的。。。。
上學期雙減得很徹底。。。就學期末考了兩次試。。。。
這學期恢復正常了。。
題照刷。。。因為學校的題太容易了。。
我得讓孩子寫點稍微難那么一點點的題。。。腦子才會靈活一點。。??????

24 2 評論

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10歲

想法

一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？

順其自然，不必額外刷題娃一年級，入學就趕上雙減，我家沒有給娃額外刷題，因為孩子在學校就有不少的題要刷了，一到期末，基本上在學校每天都在刷題，有時候做不完的還要拿回家做，我是覺得一年級的娃多閱讀多戶外比較好，而且一年級的內容真的不需要刷這么多的題。有時候我也想，現在的老師是不是除了刷題也不會別的復習手段了？

16 2 評論

萱草happy

13歲

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一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？

一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？-心里沒底，用刷題跟進我們已經四年級了，只能結合我們一二年級的時候談談自己的想法！我們沒有上幼小銜接，所以印象中一年級學得很累，考試的時候題目都不認識，所以考八十幾分是常態(tài)，后來數學老師建議我們還是要刷題，期末復習的時候我迅速買了套試卷刷題，成績很快上來了。所以還是要結合孩子自身的情況！本身基礎好，可以少量刷題實行一下。但是沒有基礎，還是要刷題，打好基礎！

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微微8133521

11歲

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一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？

一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？-心里沒底，用刷題跟進我覺得學習的過程有六個部分：預習，聽課，課后復習，課后鞏固練習，也包括每周復盤，每單元知識點復盤總結，也包括日常測評，這并不是重復刷題，而是學習的完成閉環(huán)不可或缺的一部分，通過復盤和測評找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，為學習鋪路。至于閱讀，那一只就是最重要的一部分，是終生習慣，不過對于小學生來說，培養(yǎng)課內完整的學習環(huán)節(jié)，為初中高中打下良好的學習方法，是至關重要的，并不贊同題海戰(zhàn)術，但是單元測評，周測，期中，期末需要自己跟進！

2 10 評論

倩如Christy?

11歲

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一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？

一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？-心里沒底，用刷題跟進看完大家答案我發(fā)現兩種回答根本沒有差異，刷題的也不是題海，不刷題的只是一科一本，不是不做題，實在是殊途同歸啊哈哈哈
我家情況，孩子不刷題，為娘先刷……各大教輔電子版先看一遍決定買哪些或者打印什么，幾本書里同樣內容章節(jié)找出一些典型題型，差不多一個類型練三道吧。這樣算刷題嗎，應該也算??

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pastpass

11歲

想法

一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？

順其自然，不必額外刷題為啥沒有我想要的選項：想刷題，奈何實現不了??！
一是時間永遠不夠用，我也不懂為什么，怎么天天像打仗，然后也不出活兒。上一學年再怎么說體育鍛煉強度還是夠的，這學期放學時間一推遲，啥也干不成的感覺。
二是娃太不開竅，我怕刷題結果把自己氣死……

1 收藏 7

麥嘜麥嘜

8歲

想法

一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？

不刷最近看了一本書，The homework myth. 作者總結了一些研究發(fā)現作業(yè)對提高短期成績有效，但對最終的學習效果是不確定的，尤其是小學的作業(yè)。文章主要針對的是美國的研究，國情不一樣參考性不大，但是有些核心觀點我覺得不錯，至少與我的觀念是一樣的。學習興趣第一，內驅力第一，有了內驅力，到了中學自然會發(fā)力，何況小學是培養(yǎng)體育愛好和閱讀的關鍵時期，運動和閱讀對娃更重要。家庭作業(yè)的迷思

4 2 評論

圈圈Sophia

10歲

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一二年級沒有單元測驗了，課后大家還會給孩子刷題嗎？

順其自然，不必額外刷題我感覺我們二十八線小縣城沒怎么受“雙減”影響，因此還是有單元測驗的，只是把測驗改叫作“練習”了。
就像今天，語文進行了第三單元大練習，老師在釘釘群里反饋了練習結果。數學同理。
除了單元練習，平時的學習、練習感覺老師也抓得很緊，樣樣落實。差不多每天都有過關任務。
而我家娃就是普通得不能再普通的普娃，數學又是我家弱項，為了參加乒乓球訓練落下了不少幼兒園的數學啟蒙課程。所以能跟著學校的節(jié)奏我就滿足了，娃也滿負荷了。
所以無論從哪方面來說暫時都沒有額外刷題的必要。