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發(fā)布于 2020-03-07

是不是給家長帶來更大負擔？

之前寫了作為家長對網(wǎng)課的感受。

下面是我家娃語文老師對網(wǎng)課的感受：

回顧一下我這一個月“主播”生涯，作一個小結(jié)：

由于我十年前就開始在新浪開博客，平時也不抗拒學習一些信息化技術，所以當疫情到來時，我能平穩(wěn)過渡到網(wǎng)課狀態(tài)。

第一周全區(qū)統(tǒng)一上網(wǎng)課，三個年級我們開了9節(jié)網(wǎng)課。教育局遴選了9位優(yōu)秀教師錄課，我負責審課。那一周忙得七葷八素，和錄課老師們探討課程內(nèi)容的確定，也一起攻克錄制教學視頻的技術難題。

第二周由學校組織授課，分別由各自老師給自己的學生上網(wǎng)課。感覺教學效果還行，只是換了個場地而已嘛。但是網(wǎng)絡擁堵，讓人煩惱。

第三周開始，以年級為單位上網(wǎng)課，不用每天當主播了，但我又有了一個新身份——授課助手。當別的老師上網(wǎng)課的時候，我進入網(wǎng)絡課堂聽別的老師上課。這方法不錯呀，一個學期20節(jié)的聽課任務完成了一半了。

這時又出現(xiàn)了一個新問題，別的老師上課，是不管作業(yè)講評的，怎么辦？我用了一個最簡單的方法，作業(yè)完成在釘釘群打卡上交后，老師把答案發(fā)到群里，讓學生照著答案訂正。

這貌似解決了問題，但是對于語文學科來說，對著答案寫一遍有時收獲甚微。于是，我就固定在晚6：30在釘釘群通過網(wǎng)上課堂講評。這個方法不錯，直到我有一天和英語老師撞課。

和英語老師撞課，人家讓我先行了。不過，我怎么總覺得自己像個“課霸”呢？于是想到了錄制作業(yè)講評視頻，并把它分類存放在網(wǎng)絡平臺上。除此之外，我還陪著學生讀必讀《紅巖》，現(xiàn)在已經(jīng)錄制了30集音頻。我覺得，這樣的陪伴不也貼心嗎？
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課本發(fā)了么？有作業(yè)么，誰批改？ 本周已經(jīng)是上網(wǎng)課的第四周了。課本也已經(jīng)通過統(tǒng)一郵遞的方式送到我們手中(前2周是老師發(fā)的電子版）。
上課時間由每天的1節(jié)(第一周試播），也慢慢調(diào)整到了一天3節(jié)課(上午2節(jié)，下午1節(jié)，每節(jié)20分鐘），中間還指導家長穿插眼操、體育鍛煉等時間。課表老師每周五發(fā)下周的時間安排，除了語文、數(shù)學主課外，還有美術、體育、音樂等輔課，內(nèi)容都非常豐富。語文、數(shù)學的進度也不快，正好留有時間自己安排個性化作業(yè)。唯一感到不足的是一周一次的英語課太少了。
上課內(nèi)容有區(qū)里統(tǒng)一...
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13歲
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是不是給家長帶來更大負擔？ 完全沒有負擔，一開始說線上上課的時候很焦慮，后來發(fā)現(xiàn)老師都沒教啥，就自己給他布置朗讀課文，計算，閱讀分析，很少的作業(yè)。這一陣子我也輕松，他也開心。開學后再雞飛狗跳吧，祈禱早點開學，結(jié)束這個線上學習吧……
11歲
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網(wǎng)課教啥內(nèi)容？ 我們又上網(wǎng)課了，不過我不知道網(wǎng)課上了啥，上次停課的時候我家是全班沒上網(wǎng)課2個中的一個，今年繼續(xù)不上。

主要是眼睛吃不消，而且我感覺效率低，不值當，無所謂老師找不找我，去年老師問我，我就說眼睛不好，現(xiàn)在雙減了，老師更不會找了。

網(wǎng)課不上作業(yè)還是要安心做的，每天媽媽牌還是那么多，多了個早晨懶覺時間，平時7點起，現(xiàn)在8點起。多了個午睡時間半小時。多了個中午和下午戶外時間，下午跳了2000個繩，兩個時間段加起來有4個小時，多了2個多小時整塊的閱讀時間，平時8點半泡腳的時候看書，9...
13歲
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網(wǎng)課教啥內(nèi)容？ 二年級的娃，語文主要是預習，數(shù)學都是課外的！
15歲
想法
你估計這樣的日子還要持續(xù)多久？抗得住么？ 至少兩個月。

有吃有住有網(wǎng)絡。

活著就是勝利，掙錢就是游戲。

武漢人民之一，別無他求。
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網(wǎng)課教啥內(nèi)容？ 我們一天六節(jié)網(wǎng)課（8:00-11:00,13:00-16:00），此外早讀中午都要進zoom開會報到，早上布置背書中午開點班會。體育課還要錄視頻上傳，哎，體育上傳加運動花的時間比四十五分鐘長多了。我覺得孩子班級學生真的挺乖，用zoom和騰訊課堂卡的情況不多，但是我想說學校網(wǎng)課能不能不要上美術音樂了，孩子眼睛吃不消啊。買了副藍光眼鏡，希望有點用。偏偏孩子還特認真總要看著屏幕。家長擔心也沒用。
是不是給家長帶來更大負擔？ 的確增加了很大負擔，前期的準備工作是一次性的就不說了，現(xiàn)在日常性的事務就在數(shù)學這一門上。

數(shù)學老師：同學們，你們要把數(shù)學作業(yè)打印出來再做呀，不要對著電腦做，這樣可以保護你們的眼睛。

妞吐槽：同學們的眼睛要保護，組長們的眼睛就不用保護了？讓我們天天拿著手機改作業(yè)做表格沒完沒了地匯報還催催催！而且我填的表她還不知道是不看還是看不懂！

心疼自己當大組長的娃，所以現(xiàn)在＂天天拿著手機改作業(yè)做表格沒完沒了地匯報＂都是我在做。
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2歲
16歲
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課本發(fā)了么？有作業(yè)么，誰批改？ 我們的課本前兩天都已下發(fā)了，通過郵寄的方式送來的。每天有配合網(wǎng)課布置的作業(yè)，老師會通過釘釘布置，也會下發(fā)答案，然后大家各自批改訂正后，拍照上交釘釘，老師會統(tǒng)一收集檢查，有錯誤的會發(fā)回訂正。
這次疫情，覺得老師也很辛苦，每天對著屏幕布置作業(yè)，改作業(yè)。由于不能當面接觸，少數(shù)孩子催了又催依然無法完成，有些又因為家長忙，耽誤了提交，老師得守到很晚。
孩子也很不容易，每天對著電子產(chǎn)品上一兩個小時的課，再加上課外班的網(wǎng)課，眼睛估計都會疲勞很多。
家長也不容易，每天要核對老師下發(fā)的作業(yè)單子...
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12歲
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是不是給家長帶來更大負擔？ 我又是家長，又是語文老師。我娃，三科全有一起作業(yè)網(wǎng)，做起來有時候三四個小時用iPad。我布置的是背誦古詩、預習、生字拼音、組詞，默寫能手、課時作業(yè)本，穿插進行，估計要每天一個小時。我娃，加上學校，加上每天ABC reading 、看樂樂課堂的時間，用眼時常太長了。
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網(wǎng)課教啥內(nèi)容？ 10號就開始網(wǎng)課了，區(qū)里選的老師，各個學校都有，上午5節(jié)課，11:40左右結(jié)束。下午2點開始答疑，結(jié)束時間要看班主任有沒有安排，通常都是有安排，一般也是5點30左右才結(jié)束，如果在開班會就是6點多了。最大的感覺是，各個老師風格不一樣，有的語速快，有的聲音小，因為直播課，錯過了知識點就只能自己去網(wǎng)上找資源補回來。雖然有回放，但因技術原因，畫面和老師的聲音不在同一個頻率。目前3個星期過去了，不滿意的是數(shù)學課，缺少互動，一些細小卻重要的知識點成了盲區(qū)，做題時才會發(fā)現(xiàn)。語文挺好，特別是...
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