喬小拱
2014
發(fā)布于 2020-08-20 · 圖片6
內(nèi)容不多,只有三個部分,是從解剖學(xué)的角度介紹人體,涉及到:頭、胸腔、腹腔,包含人體所有重要器官(內(nèi)臟)。
每個部分用兩個對頁來說明。第一個對頁是立體的,可以從最外面的皮膚逐漸拆開到最里面的內(nèi)臟,有簡單的介紹,包括各種肌肉血管神經(jīng)等,比較直觀——比如胸腔,由表及里,可以看到肋骨,肺,心臟,脊柱以及里面包含的血管、神經(jīng);再比如腹腔,由表及里,上半部分可以看到肝、胃、膽、胰臟、脾,下半部分可以看到大腸,小腸,膀胱,腎,以及主動脈等。第二個對頁會挑出該部分中比較重要的幾個點詳細介紹。
介紹中說這書適合中學(xué)生閱讀,我覺得有點夸張,整體讀下來并沒那么深奧,相較于其他身體科普類書,這本書側(cè)重于內(nèi)臟的介紹而非肌肉皮膚,對腹腔中膽、胰、脾的介紹,我看過的其他同類書中對這部分提及不多,這是讓我覺得比較不錯的點。對小朋友而言,可以自己動手把擺在面前的身體逐次打開,看到本應(yīng)藏在體內(nèi)的各種臟器,應(yīng)該能幫助他們更直觀的認識我們的身體。
ps:下面六張圖就是這本書的主要內(nèi)頁。
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5年前
立體書還是看立體部分工藝如何。如果還行考慮買一本
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6歲
想法
我女兒最期待的是終于可以自由自在的看書了 她放假的第一天說:終于不用上學(xué),我可以自由自在的看書了,我要看一天。我為她愛看書感到驕傲和欣慰,但是也是真的擔(dān)心她的眼睛??!于是我給她報了一個羽毛球班!然后她看書的時候,讓她定時,每隔二十分鐘起來遠眺!希望可以有一點幫助吧!#親子教育# #運動教育# #羽毛球# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #閱讀拓展# 思考世界的孩子(全2冊) 人體立體書: 解剖探索身體運轉(zhuǎn)奧秘 金波童詩集 夢之歌篇(雨鈴鐺)
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皮波的旅程
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11歲
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神奇的蝌蚪
(美)凱洛格 著; 彭懿 譯 / 貴州人民出版社
這套書真的超值。物美價廉。這本《神奇的蝌蚪》,小朋友非常喜歡。故事情節(jié)完整,又有不少吸引小朋友的點,溫馨又不失幽默。最最重要的是,圖和文字能完美統(tǒng)一,看圖就能理解這個故事,非常棒!不愧是大師之作!
另外,文末有彩蛋哦!
11歲
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帕西爺爺有辦法: 一二三, 救小兔
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想推薦的其實是帕西這個系列,很喜歡這樣溫馨的故事和清新的畫風(fēng)。
一二三,救小兔,是非常有趣的故事。大家合力救小兔子,拉上來的是木頭,而正主小兔子則在這個“救援隊”的最末端,萌萌的問:我們這是要救誰呀?帕西和動物們笑得直不起腰,我和小朋友也哈哈大笑。
相較于平裝的原版,這個系列的中文版,每一個故事里都加了一個大開頁(據(jù)說精裝原版里有大開頁)。比如系列里另一本《找呀找新家》,故事的最后,新建的大樹屋是個大開頁,非常非常漂亮。
譯者是漪然,整體翻譯得順暢。唯一覺得有點奇怪的就是帕西...
11歲
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改版后最方便的功能是可以很快速便捷的找到自己以前看某本書的記錄。我主要用小花生做閱讀記錄,所以這個功能真的太棒了了!點贊!
但自主標記某本書已讀的功能沒有了,希望能調(diào)回來呀!
祝小花生越辦越好????????????
11歲
書評
佐賀的超級阿嬤
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這種日本的故事(巴學(xué)園)有相似之處,沒有再次翻看的意義。我并不覺得它屬于兒童文學(xué),只不過,剛好是關(guān)于童年或者青少年時期的回憶(故事),而已。作者有所感觸,便借此渠道表述出來。比較平淡的敘述一件件事,沒什么特別的點,談不上文筆或者細節(jié)描寫。里面有的是:人到了一定年齡后才能悟出來的道理。但這些道理,孩子真的能懂?能產(chǎn)生共鳴的怕是成年人吧。所以我反而覺得這類書應(yīng)該是面向成年人而非兒童。它比一般的雞湯文更飽滿點,有具體事件支撐,有餡兒,雖然不太美味。比這類書更高級點的,是《銀湯匙》,...
11歲
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(英)阿妮塔·蓋恩瑞、(英)克里斯·奧克雷德 文;(以)加利亞·伯恩斯坦 圖;王旭華 譯 / 未來出版社
這種翻翻書,孩子特別喜歡。她好奇于每個翻頁下隱藏的內(nèi)容,愿意動手去翻,并在這個過程中獲得樂趣和知識。不愧為“樂樂趣”之名。
今天她非常喜歡的是渾身是刺的海膽,并一直拖著我的手去觸碰。當(dāng)然沒什么感覺,但如果我做出夸張的被刺痛的表情,她會更興奮。
11歲
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建筑師的大創(chuàng)造: 錯位的建筑結(jié)構(gòu)
[日]青山邦彥 著; 劉杰 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
青山邦彥的這套書,和他其它的繪本差不多,故事性都很一般?!蹲兓脑O(shè)計圖》,在這三本里最沒有特色,各方面都很平庸?!犊床灰姷目臻g》,有兩點可取,一是關(guān)于城市建筑中的隱藏“空間”,比如藏在墻里的各種管道……但這一點在這本書里提得不明顯,需要家長來擴展,有點遺憾;二是關(guān)于每幅圖中隱藏的小精靈,孩子熱衷于玩這種“找找看”,考驗觀察能力。但是,它又不屬于完全“找找看”的書,顯得尷尬。《錯位的建筑結(jié)構(gòu)圖》,它的點在于鍛煉空間力。對大人來說一眼就能看出的問題,孩子卻做不到。但可以有意識的引...
11歲
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很久以前看了這本的中文版。前段時間看了咕嚕牛。今天再看這個故事,有種“原來如此”的感覺。為什么會出現(xiàn)這幾種動物,而不是其他的,原來是和上個故事對應(yīng)的。而且我感覺中文版的翻譯是有點問題的。作為單個故事來講,沒問題,但缺少了和咕嚕牛故事的聯(lián)系。這一點,尤其體現(xiàn)在每種動物和咕嚕牛的對話上。
咕嚕牛的原版,我買的平裝,這本是紙板。不得不說,紙板書的手感真是太好了。難怪她會主動拿出來看。
另外,這本書很適合表演。讀的時候,不論用什么語言,夸張點,投入點,孩子會很喜歡。
11歲
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兒童歷史百科繪本: 商貿(mào), 從貝殼到絲綢
佟欣鑫、肖靈軒、張意濃 著; 張洛溪 繪 / 人民郵電出版社, 童趣出版有限公司
這本兒童歷史繪本講的是商貿(mào),內(nèi)容很多,我們花了幾天時間才終于看完??催@樣的書非常漲知識,比如商人的由來,商幫的由來,第一份商標、紙幣、廣告,以前的人們?nèi)绾谓o瓷器打包,春秋戰(zhàn)國時期的貨幣,絲綢之路……等等。里面還挑選了部分出土文物進行介紹。喜歡這樣的內(nèi)容。
喜馬拉雅上有這套書的音頻,沒出完,但講得不錯。我對照著書本聽了下,有少量的刪減和適當(dāng)?shù)脑鲅a。書本中有一些延伸的知識,看上去比較凌亂,但音頻里對這些知識照顧得很好,整體聽下來,比較流暢。對于書本中的文物,音頻采用了“文物進行自...
人體立體書: 解剖探索身體運轉(zhuǎn)奧秘
作者:[英]理查德·沃克 文, [美]雷切爾·考德威爾 圖, 文靜 譯
出版社:陜西人民教育出版社
喬小拱
喬小拱
2014
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