在認(rèn)字這方面,我除了留意一下敏感期,沒什么特別的行動(dòng)。沒想到鹿?fàn)數(shù)姆?hào)敏感期比我預(yù)想的早了一些。大概上個(gè)月(2Y3M)開始頻繁指著字母問我這是什么,也可能是得益于這兩本字母書《Alphabet ice cream》和《Chicka chicka boom boom》,后者單詞有些晦澀。于是我開始有意識(shí)地教她字母了,但也只是以建立自信為主。比如經(jīng)過幾輪主動(dòng)詢問,她最先認(rèn)識(shí)了字母g,那么我們?cè)诳磿臅r(shí)候我就會(huì)把單詞里面的g指給她看,我一般只指g開頭的單詞,因?yàn)槭鬃帜傅陌l(fā)音一般比較常規(guī),指的時(shí)候我會(huì)捎帶把letter sound也加上,g-g-grapes之類,加強(qiáng)letter sound和letter name的聯(lián)系。這樣的訓(xùn)練效果還挺明顯的,平常對(duì)話中有時(shí)我說一個(gè)生詞,她可以把首字母的letter sound提煉出來單獨(dú)發(fā)音,有幾次甚至說出對(duì)應(yīng)的letter name。這為以后學(xué)習(xí)音標(biāo)或自然拼讀打下一定基礎(chǔ)。
個(gè)人學(xué)習(xí)方法,僅供參考。Chicka Chicka Boom Boom Alphabet Ice Cream