看你的孩子對(duì)圖片的感受力

任何的輸出都需要有輸入為基礎(chǔ)的，所有的創(chuàng)作都不是憑空出現(xiàn)的，他是對(duì)于元素的分解與組合能力。

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，畫畫是表達(dá)，而輸入?yún)s是因人而異的，有的孩子輸入的是線條，他的輸出就會(huì)注重線條，有的孩子輸入的是色彩，他的輸出就會(huì)注重色彩，有的孩子輸入的是圖像，他的輸出就會(huì)注重圖像。

所以幼兒學(xué)畫，第一種方法就是直接提供圖像素材，讓孩子自己組合，優(yōu)點(diǎn)是可以抹平孩子輸入的差距，直接培養(yǎng)表達(dá)和素材組合的能力，但也掩蓋了孩子輸入的偏向

第二種方法是由孩子自由表達(dá)，優(yōu)點(diǎn)是加強(qiáng)了孩子信息輸入的主觀性，但同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)表達(dá)的偏向性。

所以哪一種好要看孩子的特性和你學(xué)畫的目的。

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知不知

8歲

17歲

想法

有沒(méi)有了解過(guò)孩子學(xué)習(xí)畫畫的規(guī)劃？

花錢治愈家長(zhǎng)焦慮術(shù)可以學(xué)，美感難教。
非要選，第二種。孩子越小越要挑師資，課程都在次要。

就目前長(zhǎng)期觀察，除非娃娃有特殊興趣，多半學(xué)了個(gè)寂寞…姑且滿足家長(zhǎng)焦慮與虛榮心吧。

輕松悅讀幼年寶貴，給孩子“留白”時(shí)空比學(xué)技術(shù)更重要。

不如隨意盡興～這年頭老幼大小都活得不易，如果能創(chuàng)造????????等為渠道，疏導(dǎo)表達(dá)難以言喻表達(dá)的情緒，不亦快哉??
#親子教育# ##藝術(shù)啟蒙#

4 收藏評(píng)論

Vivi媽媽

6歲

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有沒(méi)有了解過(guò)孩子學(xué)習(xí)畫畫的規(guī)劃？

因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，算了解一些。不推薦第一種，這么學(xué)禁錮思維，哪怕學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間也無(wú)法獨(dú)立創(chuàng)作代表自我的作品。第二種連教學(xué)都沒(méi)有，如果三四歲這么弄老師點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)到位，還湊合算啟蒙，娃大了就屬于純粹糊弄了。具體看你家孩子年齡，素描最早也得10歲吧，一般12歲都不算晚，太早學(xué)習(xí)素描一是手部肌肉發(fā)育沒(méi)完全，再加上觀察力中，細(xì)節(jié)關(guān)注這些大腦發(fā)育還沒(méi)到位，確實(shí)學(xué)起來(lái)有困難，畫的時(shí)候手累眼累心更累，會(huì)磨滅孩子的創(chuàng)造力想象力這些，更重要的是可能一個(gè)好苗子從此就再也不想學(xué)美術(shù)了，本人就是反例，對(duì)個(gè)人長(zhǎng)期...

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崇蕓

9歲

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有沒(méi)有了解過(guò)孩子學(xué)習(xí)畫畫的規(guī)劃？

應(yīng)該是9歲開始素描，其它的隨意隨興點(diǎn)就行。
小孩子可以自由發(fā)揮，自由創(chuàng)造，我覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系，有筆有紙有畫有顏料就可以了。
也可以讓孩子多進(jìn)行一些美術(shù)方面的參觀，提高一下孩子的審美。
可以買一點(diǎn)相關(guān)的書籍自己看一下，或者給孩子讀一下。

1 收藏評(píng)論

匿名花友

想法

有沒(méi)有了解過(guò)孩子學(xué)習(xí)畫畫的規(guī)劃？

畫畫這種事我是不懂的。今年的侄女高三，好像是高二下還是暑假的時(shí)候，突然說(shuō)要學(xué)美術(shù)，準(zhǔn)備去考美術(shù)專業(yè)。為啥呢，書讀不下去了，文化課落下了一大截。好在家里從小有這個(gè)熏陶，所以走上道就很快了。所以小的時(shí)候多學(xué)點(diǎn)才藝吧。

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