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蹦蹦麻麻
2016
發(fā)布于 2025-02-07 
孩子想做的一切事情，我都全力支持。
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13歲
想法
小學(xué)階段時間比較寬松當(dāng)班委挺好的，進入初中后各地中考難度不同，要根據(jù)自己實際情況再決定是否當(dāng)班委。我女兒小學(xué)階段一直是文藝委員，從二年級開始每次選舉前都要準備競選稿，然后在班級演講，無記名投票。這對孩子來說本身就是一種鍛煉。當(dāng)選后每年跨年晚會的主持，班級舞蹈的領(lǐng)舞，級部舞蹈的彩排，一次次活動的參與也提高了孩子的信心。同時她還兼著數(shù)學(xué)代表，雖然每天都要花一些時間在收發(fā)作業(yè)，統(tǒng)計分數(shù)上，但這也增加了她的責(zé)任心。一直到初中她因為時間原因放棄了班委，但還是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績...
6歲
想法
支持，必須支持 肯定要支持啊

首要原因是孩子有競爭當(dāng)班委的意愿，這說明娃除了學(xué)習(xí)他還想在其他方面獲得大家的認可。娃想?yún)⑴c競爭，也說明他有一定的優(yōu)勢和信心，我認為作為家長這個時候還是應(yīng)該支持他的。有了家長的支持對娃參與競選班委會至少在心理層面起到積極作用。

其次，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)還不是那么緊張，娃還是能抽出部分時間來對其他能力進行提升的，畢竟將來的社會上的競爭也是全方位的，孩子若能競選勝出當(dāng)班委進而培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力是有意義的。

當(dāng)然，人生是有著許多可能的，孩子當(dāng)不...
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12歲
想法
孩子從一年級到六年級都是班委、大隊委成員 剛跟孩子又聊了聊班委，大隊委的工作??
一二年級可能是學(xué)習(xí)好，同學(xué)老師都選他，三年級起，他自己覺得有職權(quán)，可以管孩子，還有更多的時間與老師接觸，喜歡跟在老師后面，好幾個同學(xué)一起喜歡在課間圍著老師轉(zhuǎn)，他們數(shù)學(xué)老師就喜歡吃這套。四年級起他自己競選了大隊委學(xué)習(xí)委員的職位，好開始干的很起勁。可是剛才聊起，孩子說，他小學(xué)出來，中學(xué)不想干班委工作了，先不說耽誤不耽誤學(xué)習(xí)，一天要干的活太多，因為是大隊委的，好多老師都認識，帶他班的，不帶他班的都叫去干活??這次期末又因為給某位校長電腦錄什么...
10歲
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想競選就去，耽誤不了多少時間！娃一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)組長，好像還有一個文明小衛(wèi)士，除了課間沒時間玩，其他的好像也沒啥。關(guān)鍵娃挺高興的，有時候回家見親戚朋友還給大家聊聊“工作”心得??！對，娃娃說那是工作，他要努力工作。
先試試看吧 第一，去競選了不一定選的上，如果沒選上下次娃還想競選，那也說明娃越挫越勇，是值得表揚的。第二，選上了還是蠻有成就感的一件事，以我家娃來看對于提升自信心和責(zé)任感還是很有幫助的。
不過會不會影響學(xué)習(xí)，我覺得這就看競選什么樣的班委以及班里同學(xué)和老師的具體情況了，這方面還真不好說
不知道現(xiàn)在孩子會不會更“精”，反正我娃小學(xué)的時候，學(xué)習(xí)好不好跟競選班委沒關(guān)系，重點還真在人緣
12歲
想法
班委耽誤不了多少時間的，大隊委挺耽誤時間的，也可能每個學(xué)校不一樣。我覺得可以支持，如果不支持Ta，會鬧不愉快……總要去嘗試一下，孩子就會知道自己適合不適合了。我女兒一直是班委，四年級的時候想去競選大隊委，我全面跟她分析了情況，她依然堅持，我就支持她。五年級下學(xué)期的時候，她就覺得太耽誤時間了。經(jīng)常上課的時候開會、檢查各年級各班級的清潔、課間操、眼保健擦……每周五放學(xué)后的開會最難以忍受，從5:30到6:30。六年級一開學(xué)，她就自己提出退出了。
11歲
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所謂能者多勞嘛！不怎么耽誤時間，而且能力是要鍛煉才能游刃有余。主動出擊，人緣好是最好的競選助力。
另外尊重孩子的想法的，多支持，我們不是當(dāng)事人，不知道班級情況。也許家長想的問題，都不是問題。鼓勵孩子，如果可以把班級的事情處理好，從中鍛煉自己，提升溝通/協(xié)調(diào)/組織/解決問題等的能力，多好呀！
匿名花友
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當(dāng)班干部肯定會有得有失，不可能既要又要還要，是得多過失還是得不償失？這要看校風(fēng)班風(fēng)和自身性格，當(dāng)科代表還要考慮科任老師的教學(xué)管理風(fēng)格。
我娃運氣不錯，想當(dāng)?shù)亩寄墚?dāng)上，而且過程整體很愉快，跟收獲相比，損失不值一提。
12歲
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支持，大部分孩子都有很像的表現(xiàn)欲，都喜歡得到正反饋。成為班委就會讓孩子有責(zé)任感，不足是肯定有的，家長和老師幫助改正不足，那么提升也算是來源于實踐或者說身體力行！
那么還有一個問題，現(xiàn)在的部分學(xué)校的部分老師沒有給孩子們營造一個公平的環(huán)境，有些老師竟然拿班委作為威脅孩子的手段如：你要是這么做，就把你的班委撤職。這就沒有意義了，孩子就是孩子 犯錯是必然，成長中就是伴隨著犯錯與改正！希望我家孩子的班主任做個人吧
13歲
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刺頭永遠都有的。趁小時候?qū)W會怎么和刺頭打交道，好過上班以后才面對。以后在工作中，重要的是協(xié)調(diào)組織能力，人際交往能力，口頭表達能力，領(lǐng)導(dǎo)力。這些都是當(dāng)班委可以鍛煉到的。所以有機會的話一定要當(dāng)。
蹦蹦麻麻
蹦蹦麻麻
2016