請教下各位老師，昨天給孩子測了藍(lán)思值，300，還是有些失落，暑假看的聽的是英語西游記，小小優(yōu)趣19級，說是能懂。這是聽力和閱讀能力不匹配嗎？馬上上初一，還是希望初一英語成績不要拉垮，該怎么調(diào)整學(xué)習(xí)方向？
找一套六下的卷子，測一下英語水平，看哪部分薄弱，重點突擊，聽力、閱讀、語法。然后專門買一本針對性的教材，練一練，初一的單詞，現(xiàn)在提前背起來，新教材沒拿到，就買本去年的?？吹枚笾乱馑迹妥鲱}做對，還是兩樣的，可以去附近的書店看看教輔，關(guān)鍵是看針對的材料答案解析，比如選擇題選A，為什么選A，不選別的，別的錯在哪里。至于最終店里買，還是網(wǎng)上買或打印，就無所謂了。
藍(lán)思值不主要考察閱讀能力嗎，是不是閱讀能力沒跟上，如果泛讀量夠的話可以適當(dāng)?shù)募右恍┚x。我們精讀是選一本閱讀的書目，然后讓娃指讀，每個單詞都會讀，知道意思，這種感覺做題能做對大部分的閱讀題了。我一般先讓娃把文章中她不會讀不知道意思的單詞畫出來，然后聽音頻，聽完了后開始指讀，讀下篇文章前再問問之前畫出來的不會的詞，其它零碎時間就是反復(fù)聽之前指讀過的。做題的話娃不咋喜歡，可以用AI來針對娃過的文章出上幾道題，用手機拍照讀過的，傳給DS，讓DS根據(jù)這篇文章出幾道英文題就行，也能檢測下娃有沒有讀懂。
是不是平時聽的多讀的少。我們?nèi)ツ?月份測過一次藍(lán)思值，當(dāng)時孩子根本坐不住，四五道題后就跑了，只測出來200左右。后來就斷斷續(xù)續(xù)的看書，看完了一套highlights，一套牛蛙，一套西游記，女巫溫妮繪本和橋梁，糊涂女傭，都是邊聽邊看，沒有讀，讓他熟悉純英文的段落，前兩天測就坐的住了，自己獨立測完，是533。
謝謝大家，確實精讀少，一本書不會的單詞上她畫出來再摘抄她這點做的不好，我監(jiān)督的也不是很到位。然后熏聽平時讓孩子自己聽，這點也監(jiān)督不太好。還是單詞記的少。
2023
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