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指尖上的??@徐老師

2019

2011

發(fā)布于 2017-05-03

很低幼的書，活動(dòng)的時(shí)候買的，主要是溫州這邊季節(jié)性太不分明了，孩子都有點(diǎn)傻傻分不清，挺好的書，孩子大致能自己讀下來，上面還有拼音，以后還能練習(xí)拼讀呢！

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在舅舅家住一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)弟弟的紙板書上都是一句話。字少，又很大，關(guān)鍵很多四五快讀剛學(xué)，很開心，搬出來讀，剛好復(fù)習(xí)。然后再找小時(shí)候的晚安故事，玩找字游戲。當(dāng)然路邊的廣告牌是很有用的。

現(xiàn)在她不愿意學(xué)了，意思是要看書認(rèn)字。確實(shí)同時(shí)閱讀可以復(fù)習(xí)鞏固，也...

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超級飛俠圖畫故事書: 精彩的皮影戲

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指尖上的??@徐

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帶孩子讀英文書，你會用中文做解釋嗎？

剛開始基本上不需要解釋，孩子都會自己根據(jù)圖去理解，但是到牛津樹五級的時(shí)候，開始難起來，孩子也還是能夠大致理解的，但是對于那些生詞如果不認(rèn)識，不利于孩子單詞的積累。于是在孩子看牛津樹6級的時(shí)候，我把孩子會遇到的生詞旁邊寫了意思。孩子根據(jù)意思聯(lián)系上下文，這樣也挺好的。每次看完一本滿5次，撕掉這些貼紙，剛開始撕下會扔掉，后來連著單詞和意思一起寫下來，收集在白紙上。

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指尖上的??@徐

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