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luna li
2018
發(fā)布于 2020-06-17 · 圖片2

親子教育

午睡前幾本晚安繪本一起轟炸，對小豬佩奇的反應(yīng)最大，大概是因?yàn)橛兴蜆巧辖憬阃娴暮芎?，自動代入了佩奇和喬治的身份?
看了親親科學(xué)圖書館之自行車，進(jìn)行這個主題的擴(kuò)展，做了自行車剪貼畫。準(zhǔn)備好的各色大小圓點(diǎn)貼紙讓他隨意組合拼貼，我再幫忙拿剪成條的貼紙連一下，貼幾個紅色圓點(diǎn)裝飾下，做個車把，畫上轱轆的支架線，盡量把他弄的貼紙連成了一輛自行車。

海尼曼加牛津樹各10本ok

英語手指謠ok

國學(xué)ok。

數(shù)學(xué)ok，貼紙書ok。

桌游ok

早上爸爸給他戴上小耳朵后，吹著口哨喚醒他。沒想到這家伙一骨碌坐起來大喊道“打雷了”。爸爸和他講是自己吹口哨，說天亮了，天浩浩日融融。天浩浩日融融這句話念叨了一天。。。
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8歲
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??最美人間四月

春天真好，萬物復(fù)蘇，一切都是生氣勃勃！
前段時間的春季套盒剛上場了……
一起陪娃感受春天的到來，感受春天的氣息，尋找春天的特點(diǎn)……

萌萌噠小雞??
親手種下綠植??
一幅桃花景色的貼畫??
6歲
想法
第9周
慕瀟學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況9.6星期日
1，國學(xué)
一周一首古詩詞: 《春曉》第3天。
配合音樂和手勢舞，手勢舞參考小一姐姐。
磨耳朵:寶寶巴士《三字經(jīng)》、
寶寶巴士《經(jīng)典兒歌》、
二丫講故事《聲律啟蒙》一東2 沿對革 異對同、
昕融唱詩詞
（以上音頻均來自喜馬拉雅免費(fèi)資源。）
有聲書樂樂趣《我會念童謠》
2，英語啟...
7歲
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昨天帶老大去科技館走了一天，本來想讓奶奶把老二帶走，可是老二不走！奶奶只好先走了，家里留下爸爸和老二！
早上剛醒時哭著找我，中午一手拿著手機(jī)一手拿著我的褲子睡著了，我晚上十點(diǎn)回來，爸爸帶著老二去車站接的我！

今天早上還挺乖，自己拿點(diǎn)讀筆讀了好多書??有的書就點(diǎn)一頁兩頁糊弄事兒！
7歲
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8.25學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語啟蒙??
1??海尼曼G1 5本第3天
2??牛津樹2??5本第3天
3??RAZ b 5本第3天
4??小毛人1本第一天
5??All aboard 1本第一天
6??英文繪本5本
7??藍(lán)色小考拉
??國學(xué)??
1??古詩
2??聲律啟蒙
4??繪本4本
??手工??
1??拼圖54片
2??迷宮3頁
3??剪紙2頁
4??小熊美術(shù) 海洋球
??數(shù)學(xué)??
1??邏輯狗2頁
2??七巧板2頁
3??數(shù)獨(dú)2頁
4??全腦思維5頁
??剪紙的順便看...
5歲
10歲
書評
游戲力養(yǎng)育
（美）勞倫斯·科恩 / 北京聯(lián)合出版有限公司
最近我讀了《暴脾氣小孩》還有《游戲力養(yǎng)育》這兩本關(guān)于孩子養(yǎng)育的書，聽了張怡筠老師的親子情商講座，總結(jié)起來，我發(fā)現(xiàn)雖然表達(dá)的方法不同，但是他們對養(yǎng)育的本質(zhì)是有共識的。對孩子的養(yǎng)育其實(shí)就是對人性的摸索，尊重人性是溝通的關(guān)鍵。
《暴脾氣小孩》中提出了三種解決問題的模型，分為ABC方案。作者對比了三種方案的實(shí)施方法及導(dǎo)致的結(jié)果，最終以方案B為推薦模型，套用了很多案例來實(shí)踐，方案B是這樣執(zhí)行的：1.將心比心。2.界定問題所在。3.邀請，就是和孩子一起開動腦筋，面對因雙方顧慮不一致而形成...
【安水如：育兒的最好】

有人與我說你可以寫自傳。我覺得，待到晚年，我活得如是素黑般偉岸，寫自傳，會是更好。

而在這之前，我需要去成為自己，去讓自己在心的深處，有所深耕。于我，向內(nèi)探索，才是最好的育兒自育之道。

而，一旦是選擇向內(nèi)探索的自修之道，就意味著說，對于一些東西，一些事兒，我要有所舍棄。

我知道，很多人都會理解不了我的選擇。然，想著他人理解自己，本身就是不切實(shí)際的幻想，即我們不能奢求他人對自己有所理解。

如育兒，我覺這樣是對孩子的最好，但，在很多人看來，也許這...
7歲
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幼兒園小班疫情在家學(xué)習(xí)日常 ??英語啟蒙??
1??科普繪本 2單元（自讀）
2??牛津樹8 3本（點(diǎn)讀）
3??西游記2本 （點(diǎn)讀）＋視頻2集
4??音頻盲聽 2小時
??國學(xué)??
1??學(xué)前600＋四五快讀
2??每日所誦
??數(shù)學(xué)??
1??加減混合運(yùn)算1張＋減法1張
2??摩比愛數(shù)學(xué)＋百花思維
9歲
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終于呀，反向調(diào)課操作起神效。
我一直認(rèn)為，好的教育是引領(lǐng)孩子遇見更好的自己，帶孩子去挖掘自己的潛能，用充足的信息支撐孩子建立自我信任和自我認(rèn)可。
認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地，就算漫漫長路，陪著你一起慢慢走。??
#貝達(dá)少兒英語# #親子教育#
12歲
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小學(xué)低年級，看過來！ 2020年閱讀是喜憂參半的一年，英文閱讀目標(biāo)達(dá)成，中文原定的加大泛讀量和開始精讀都沒有完成。

2020整體前緊后松，前期通過拼音書提高識字量，中文跨進(jìn)自主閱讀做得不錯，后期為備考KET犧牲了閱讀時間，中文閱讀量不足。以后對考試要縮減備考時間，實(shí)力到了再降維去考試。

這一年幾乎放棄了親子閱讀，全靠兒自主閱讀。這是娃媽的問題，非常抱歉。2021必須有一定的親子閱讀陪伴，媽媽和孩子一起加油！??
6歲
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公眾場合小孩吵鬧該如何做？ 我想，沒有一個媽媽希望自己的孩子在公眾場合亂跑，亂喊，并不是家教不好，公眾場合，一些小孩就是喜歡博得關(guān)注，小孩用他自己的方式去表達(dá)，為人父母，或許多少的可以理解，但是一些人就容忍不了孩子的吵鬧，今天在地鐵上，一個孩子媽媽無數(shù)次拽住自己的小小孩，可是孩子總能掙脫束縛，要是抱緊了就會喊叫，媽媽沒辦法，也一直在說教不讓孩子跑了，可是，這么小的孩子，又是在坐地鐵，帶著孩童對坐地鐵特有的感情，興奮著在放輪椅的那個小空地，（地鐵橫著的空間就軌道那么寬）左右跑了幾個來回，就被一個年輕男人很...
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