或許一輩子都“放”不了…

別的職位有始終有結(jié)束的時候，父母這個名稱沒有終 ，需要一輩子。老大大學去了，風箏走了，不用我管了，我這雀躍的喜悅，簡直想要分享給任何人。沒兩天打電話來，媽媽，要競爭學生會的職位，幫忙分析下哪個合適。原來想著放手的事早忘到九霄云外，這個不適合你，那個人多，吧啦吧啦一大堆，掛了電話，懊悔，我怎么又犯老毛病了。忍不住還交待，面試有結(jié)果了告訴我聲。沒辦法，又上崗了。父母的愛是無私的，有求必應，孩子信任父母也許是溝通順暢，放手指的是啥，也許一輩子都會有看不見的線在牽掛著。
        孩子的出生就意味著和母親的分離，一生會有幾次大的分離。出生是第一次母體的分離。母親需要喂奶，斷奶的分離是一次營養(yǎng)的分離，表示孩子能夠獨立獲取食物，離開母親的幫助。孩子上幼兒園是走出家庭，走近社會群體的分離。再往后是精神斷乳期，孩子真正獨立。每一個環(huán)節(jié)都需要父母的愛養(yǎng)護，才能順利分離，孩子才能走得更遠，更扎實。順應孩子的規(guī)律的適當放手才能讓孩子長得更壯，更好。
        二寶幼兒園一直沒哭，小區(qū)爺爺奶奶都來取經(jīng)。我也很奇怪，小女娃不是活潑外向的類型，咋沒有入園焦慮。仔細分析，家長沒焦慮，當做孩子正常的事，小朋友長大了，需要一起玩耍了。然后適度的讀了一些繪本，灌輸幼兒園的生活，小鳥的幼兒園在大樹上，星星的幼兒園在天空中，寶寶的幼兒園在小區(qū)里，老師像媽媽一樣陪伴寶寶，唱歌跳舞做游戲。最后和孩子擁抱，讓她感受到媽媽的愛，魔法親親也是緩解分離焦慮的書，很自然的做到高高興興入園，回家講自己的感受和小朋友的喜樂事情。連孩子自己也會說，我讀得書多，會思考。簡直驚到小區(qū)的爺爺奶奶。