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喬小拱

2014

發(fā)布于 2019-07-08 · 圖片6

凱文亨克斯的《等待》，終于難得的沒有以小老鼠為主角，也是很難得的一本小清新，有別于他以往的那些繪本，有點(diǎn)像充滿童真的散文詩。等待風(fēng)、雨、雪、月，等待友情，等待家人，等待不預(yù)期的彩虹……生活中有太多可能，也許轉(zhuǎn)角會(huì)有驚喜呢！
很棒的繪本，成年人來看，也會(huì)有屬于自己的感悟。

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推薦閱讀

伊萬媽媽

5歲

書評

等待

[美]凱文·亨克斯文圖 / 北京聯(lián)合出版有限公司

這本書讀完有三天了，有一天晚上伊萬和我在玩積木，伊萬突然說:拿著風(fēng)箏的小熊在等待風(fēng)，拿著雨傘的小豬在等待雨。太令人驚訝了，這本書孩子一開始不喜歡看，后來我用小熊吸引孩子看下去，沒想到伊萬特別喜歡聽里面的語言，像一首詩歌，那么押韻，清新可愛的畫風(fēng)，鉛筆的用線那么純真，生活中我們需要學(xué)會(huì)等待，無論等到的是么，都要享受這個(gè)過程，去迎接新的未知的世界。

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喬小拱

11歲

書評

大提琴之樹

[日] 伊勢英子文·圖；彭懿、周龍梅譯 / 希望出版社

很不錯(cuò)的書，有顏值有內(nèi)涵。種樹人，做琴人，教琴人，祖孫三代的傳承。
緩緩的敘述里隱藏著深厚的感情，很讓人動(dòng)容。
適合大點(diǎn)的孩子看。
繪者是伊勢英子，色彩用得非?？季?，不同的顏色代表不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，不同的心情。非常美。

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喬小拱

11歲

想法

改版后最方便的功能是可以很快速便捷的找到自己以前看某本書的記錄。我主要用小花生做閱讀記錄，所以這個(gè)功能真的太棒了了！點(diǎn)贊！
但自主標(biāo)記某本書已讀的功能沒有了，希望能調(diào)回來呀！
祝小花生越辦越好????????????

我和小花生

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喬小拱

11歲

書評

螢火蟲里奧

(美)埃里克·德拉克曼著；王艽野譯 / 吉林美術(shù)出版社

這本螢火蟲，非常棒。對于里奧堅(jiān)持不懈去訓(xùn)練的過程，我并不覺得出彩。但當(dāng)他在遭到伙伴們嘲笑后的表現(xiàn)，真的是可圈可點(diǎn)。我覺得就算是成年人，也很難達(dá)到那種豁達(dá)的境界。但這種心態(tài)，也源于他強(qiáng)大的自信心——他認(rèn)為天上的閃電也是他發(fā)出的光。這是一個(gè)非常棒的巧合，但巧合也源于他愿意冒著雷電雨的天氣去繼續(xù)練習(xí)發(fā)光。所以，事情的發(fā)展就順理成章了。他可以坦然面對別人的嘲笑，坦然接受自己之前的滑稽。嘲笑他的萊斯特反而不好意思了，咳嗽了一聲，邀請里奧明天和他們一起玩。這個(gè)過程轉(zhuǎn)變得微妙而精彩。即使是...

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喬小拱

11歲

書評

你很快就會(huì)睡著的

[挪]哈迪·恩杰著；[挪]莉薩·埃伊薩托繪；鄒雯燕譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司

這是一本非常神奇的書，它可以一直循環(huán)讀下去，完美契合它的主題一年四季生生不息的特點(diǎn)。這是非常打動(dòng)我的一個(gè)點(diǎn)。
除此之外，它的文字很細(xì)膩，雖然是抒情類的，但一點(diǎn)也不空，有很接地氣的內(nèi)容，比如癟了的自行車輪胎，沾滿糖霜的漿果，讓人皮膚發(fā)癢的羊毛內(nèi)衣，舔一下欄桿就被粘住的舌頭……
圖也很好，和文字挺合的。春天里那個(gè)孩子的頭上，爬行的螞蟻、含苞待放的花，忙著采蜜的蜜蜂、潺潺的小溪，都是文字里描述的，繪者把這些內(nèi)容完美地融合到一張圖里，一點(diǎn)也不突兀。而表現(xiàn)夏天的那個(gè)女孩子，一看就讓我感...

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喬小拱

11歲

書評

Diary of a Wombat

Jackie French 著；Bruce Whatley（布魯斯·惠特利）繪 / HarperCollins

這是一本非常有趣的繪本。從周一到周末，每天一篇日記。早上干嘛，午后干嘛，傍晚干嘛，晚上干嘛。一只睡醒了就吃草，吃飽了就睡覺的袋熊，有一天卻惦記上了胡蘿卜，為了得到胡蘿卜，他想了各種辦法。開始，我們并不清楚他為什么要挖個(gè)新的洞，但翻到結(jié)局，你會(huì)恍然大悟，也會(huì)忍不住為這只小動(dòng)物點(diǎn)個(gè)贊——為了吃到胡蘿卜，他真的是很用心的去努力呢——雖然我會(huì)笑場??
作為一本英文繪本，用它來啟蒙也是非常棒的。因?yàn)槔锩嫔婕暗疥P(guān)于時(shí)間的常用說法。比如：周一到周日，早中晚，睡覺，吃飯，當(dāng)然，少不了他最愛的...

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喬小拱

11歲

書評

七只烏鴉

（瑞士）費(fèi)里克斯·霍夫曼繪；陳俊譯 / 江蘇鳳凰少年兒童出版社

我覺得需要轉(zhuǎn)變自己對童話故事的一些偏見。從這個(gè)故事里，我看到了這些亮點(diǎn)：
1、爸爸媽媽對小女兒的解釋：告知哥哥們變成烏鴉這個(gè)已經(jīng)實(shí)際發(fā)生的事情，不敷衍，不編造，同時(shí)強(qiáng)調(diào)：雖然事情的起因是因?yàn)樗某錾?，但事情的發(fā)展，她沒有責(zé)任——不遷怒。
2、妹妹獨(dú)自踏上尋找哥哥的旅程，勇敢，無畏。
3、妹妹帶上了四樣?xùn)|西：父母的戒指，面包，一壺水，以及一把小椅子。我覺得這是物質(zhì)和精神兩個(gè)層面的代表。
4、割斷自己的手指，以手指代替鑰匙，打開門，救回哥哥們。我初看到這里時(shí)，有點(diǎn)接受不了。覺得如...

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喬小拱

11歲

書評

最溫暖的家

（澳)李貝·格拉森著；（澳)芙蕾雅·布雷克伍德繪；漪然譯 / 長江少年兒童出版社

這本書講小朋友進(jìn)入新環(huán)境后的種種不適應(yīng)，但通過結(jié)交新朋友，接納了這個(gè)新環(huán)境。
漪然翻譯的，文字非常流暢。
整篇的總體顏色偏暗，大概是代表了孩子到新環(huán)境時(shí)那種無所適從的心理吧。
兩個(gè)小朋友玩搭箱子游戲時(shí)很有意思，搭高高，倒了之后就當(dāng)長長的火車，玩三只小豬和大灰狼的游戲，這些都很貼合小朋友的心理。
所以，這本書與小朋友盡量貼近，吸引他們?nèi)タ催@個(gè)書，也給家長提供了一個(gè)思路，解決孩子適應(yīng)新環(huán)境的問題，算是一本很不錯(cuò)的親子閱讀書。大人小孩都能在看書的過程中找到自己喜歡的點(diǎn)。
Ps：后來...

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喬小拱

11歲

書評

蒲公英數(shù)學(xué)圖畫書4: 零不只是沒有

零代表什么？可以代表：沒有、起點(diǎn)、開始、分割點(diǎn)、“保本”點(diǎn)，等等。從日常生活中找各種例子來解釋這些概念，小朋友很容易理解。
零還有一個(gè)很重要的作用，寫數(shù)字。這里引出位值制記數(shù)法這個(gè)術(shù)語。這是我家小朋友目前還不太理解的部分，尤其到三位數(shù)后，0在個(gè)位和十位代表的意義完全不同，但她就常?；煜T如205和250這樣的數(shù)字，寫錯(cuò)或讀錯(cuò)。
位值制記數(shù)法的前面幾頁講到“222這個(gè)數(shù)字中每個(gè)2代表的值都不一樣”，這與小朋友數(shù)學(xué)課上二位數(shù)的教法：“19，十位的1代表1個(gè)十，個(gè)位的9代表9個(gè)一”...

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喬小拱

11歲

書評

小魯?shù)某靥?/div>

[美]伊夫·邦廷文; [美] 羅納德·希姆勒圖; 劉清彥譯 / 河北教育出版社

伊夫邦廷的作品，我猶豫了很久，才買了這本。在看了導(dǎo)讀之后，我知道我為什么會(huì)猶豫：在她的故事里，我們會(huì)經(jīng)?？吹揭话銏D畫書中不易見到的社會(huì)性議題。（而我，出于保護(hù)的心理，始終想讓小朋友更晚一點(diǎn)接觸這些的話題）她的故事，有著沉重的話題和悲傷的情緒，但在故事最后又帶有希望，并讓人在閱讀后陷入沉思。這些東西，都是一般繪本里沒有的東西。其實(shí)也可以帶著孩子來嘗試一下。
這本書呢，是關(guān)于死亡的。也許可以借此來引導(dǎo)孩子懷念逝去的朋友。?雖然我娃借由某個(gè)契機(jī)，對逝去的伙伴已經(jīng)釋懷，但帶她看這本書...