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喬小拱

2014

發(fā)布于 2019-04-14 · 圖片6

很不錯(cuò)的書(shū)，有顏值有內(nèi)涵。種樹(shù)人，做琴人，教琴人，祖孫三代的傳承。
緩緩的敘述里隱藏著深厚的感情，很讓人動(dòng)容。
適合大點(diǎn)的孩子看。
繪者是伊勢(shì)英子，色彩用得非?？季浚煌念伾聿煌募竟?jié)，不同的時(shí)間，不同的心情。非常美。

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Josephire

13歲

書(shū)評(píng)

大提琴之樹(shù)

[日] 伊勢(shì)英子文·圖；彭懿、周龍梅譯 / 希望出版社

和音樂(lè)有關(guān)的樂(lè)器主題繪本，雖然與大提琴接觸不多，但是親子共讀后對(duì)樂(lè)器制作的手藝人肅然起敬，正是因?yàn)樗麄兊膼?ài)音樂(lè)、愛(ài)自然之心，用手精雕細(xì)琢打造出美的聲音奉獻(xiàn)給大自然，音樂(lè)的靈感和音樂(lè)器材，都是奇妙的大自然恩賜給我們。作者伊勢(shì)英子的書(shū)收了不少，號(hào)稱(chēng)治愈系暖心繪本，她擅長(zhǎng)以豐富的光影切換喝色彩的各種變奏，為文字傳達(dá)出令人驚嘆的氛圍感染力。文藝媽媽大愛(ài)的繪本，哎，我的孩子什么時(shí)候能從如此優(yōu)美的圖畫(huà)中習(xí)得一點(diǎn)創(chuàng)作精髓呢？

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喬小拱

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書(shū)評(píng)

走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界1

安野光雅

安野光雅的這套書(shū)，不是常規(guī)意義上講算數(shù)、數(shù)量……的數(shù)學(xué)繪本。
這本書(shū)一共有四章。
第一章：不是一伙的
這章其實(shí)是講“找不同”。如何來(lái)找？書(shū)中只給了圖案，沒(méi)有給條件。條件得自己定義。那么，這就提供了多種可能性，能解釋得通就行。
第二章：魔力藥水
把兩種或更多種不同的東西“粘”在一起——看似簡(jiǎn)單：如果兩種“粘貼”在一起的東西過(guò)于滑稽和荒唐，孩子會(huì)覺(jué)得搞笑；如果是不同形狀拼湊在一起呢？延伸出七巧板的玩法后，事情就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
再想想，現(xiàn)實(shí)生活中我們使用的物品，大部分都是組合件。結(jié)...

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喬小拱

11歲

書(shū)評(píng)

從前, 有一艘船(平)

[哥倫比亞] 何塞·薩納夫里亞著繪；曾璇譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

從前有艘船，故事分為三個(gè)篇章：船由新到廢棄——那家人由富有到無(wú)家可歸——一群無(wú)家可歸的人聚集到舊船上，把船裝修一新，以船為家，過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。
對(duì)船或人，繪者都以色彩的明暗度來(lái)體現(xiàn)這種變化。同一艘船，同一家人，開(kāi)篇和結(jié)尾都是同樣的話(huà)：從前有一艘船，在陽(yáng)光下航行，船上坐著非常重要的乘客。首尾呼應(yīng)，但前后的心情完全不同。
現(xiàn)在看書(shū)有兩個(gè)習(xí)慣：有封皮的書(shū)，我們會(huì)把封皮取下來(lái)，看里面的封面和封皮上的圖是否一致；還會(huì)把書(shū)的封面攤開(kāi)，看看前后封面是否組成一幅完整的圖。這本是平裝，她攤...

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喬小拱

11歲

書(shū)評(píng)

想念蟲(chóng)子和草

很喜歡這本書(shū)。用細(xì)膩的筆觸，從蟲(chóng)、草這個(gè)角度去寫(xiě)春夏秋冬以及季節(jié)交替。文字里滿(mǎn)滿(mǎn)的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)去窺探大自然的變化，非常有趣。里面還有一些更深入的東西，比如：螞蟻搬運(yùn)到哪里，邊界就到哪里，它們要把世界搬進(jìn)自己的洞穴。
大地收留萬(wàn)千只蟲(chóng)子，萬(wàn)千種草木，這大地也收留了我們。它們、我們共享大地的饋贈(zèng)。
可以從這些文字里看到作者的思想。

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喬小拱

11歲

書(shū)評(píng)

小王子

（法）圣埃克蘇佩里（Exupery S.）著；張小嫻譯 / 北京十月文藝出版社

我看的這一本，是張小嫻翻譯的。
從我自身的感受來(lái)談，這是一本寫(xiě)給成年人的童話(huà)書(shū)。
這本書(shū)不長(zhǎng)。一個(gè)小時(shí)就可以看完。如果能夠在安靜的氛圍里看，就再好不過(guò)了。借由飛行員的口吻，講述小王子的經(jīng)歷，娓娓道來(lái)。
與他最?lèi)?ài)的玫瑰花置氣，離家；拜訪(fǎng)6個(gè)小星球上各有特色的六個(gè)人；到達(dá)第7個(gè)星球——地球，遇到了可以送他回去的毒蛇，徒有美麗外表的玫瑰花，被他馴服的狐貍，以及這位飛機(jī)失事的飛行員；回到自己的星球。通篇都貫穿著他對(duì)他愛(ài)的玫瑰花的牽掛，這是作者本人的經(jīng)歷影射。最精彩的，我覺(jué)得是從遇到狐...

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喬小拱

11歲

書(shū)評(píng)

星空

楊楊著；趙闖繪 / 天津人民出版社

趙闖和楊楊的另一本書(shū)——《星空》。介紹了88個(gè)星座。每個(gè)星座的介紹分為三個(gè)部分，天文知識(shí)中的星座，精美的插畫(huà)，以及每個(gè)星座背后的故事——以古希臘神話(huà)為主，介紹星座的起源。插畫(huà)震撼，神話(huà)故事引人入勝，是值得反復(fù)閱讀極具美感的書(shū)。
字很多，因?yàn)楸容^詳細(xì)的講解了相關(guān)的神話(huà)，適合大人或者大孩子慢慢看。而精美的圖片，小朋友非常喜歡翻看。

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喬小拱

11歲

書(shū)評(píng)

我有一封給您的信

(比)嘉貝麗·文生著繪；梅思繁譯 / 明天出版社

非常喜歡這種畫(huà)風(fēng)。看上去是講郵遞員的一天，其實(shí)是把郵遞員日常的一些細(xì)節(jié)拼湊到一天之中，像一幅拼貼畫(huà)。郵遞員這個(gè)詞，似乎僅限于那段時(shí)光，所以書(shū)中有一股濃濃的懷舊情懷，與那首《從前慢》有點(diǎn)相似。
郵遞員靠?jī)蓷l腿盡心把遠(yuǎn)方的信件送到牽掛的人手中，大家也會(huì)在其送信途中盡可能給與他方便，或載他一程，或請(qǐng)他吃飯，或送他點(diǎn)小吃食，或與他聊聊八卦。郵遞員呢，對(duì)永遠(yuǎn)收不到信的人，他會(huì)自己寄一封給她；對(duì)暫時(shí)沒(méi)有收到信的人，會(huì)說(shuō)“明天會(huì)有的”，善良地給與希望；對(duì)孩子們，會(huì)不吝惜他從好心人那里得來(lái)的...

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喬小拱

11歲

書(shū)評(píng)

八音的秘密

鄒頔文/曲，溫艾凝繪 / 天天出版社有限責(zé)任公司

原創(chuàng)繪本，介紹中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之八音：金、石、土、革、絲、竹、匏、木以及對(duì)應(yīng)的樂(lè)器。如果只是單純介紹，讀過(guò)也就過(guò)了，亮點(diǎn)是最后的兩個(gè)二維碼，一個(gè)視頻一個(gè)音頻。曲子都一樣，聽(tīng)音頻，結(jié)合書(shū)上的說(shuō)明，可以知道某個(gè)時(shí)間段出來(lái)的曲子出自哪種樂(lè)器?？匆曨l，就相當(dāng)于通過(guò)曲子回顧這個(gè)故事，回顧這八音，把每一種樂(lè)器和聲音特點(diǎn)結(jié)合得更好，非常直觀。主要是介紹，情節(jié)偏弱。

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喬小拱

11歲

書(shū)評(píng)

碎瓷片

[美] 琳達(dá)·休·帕克著; 陳蕙慧譯 / 河北教育出版社

二刷，還是很喜歡這個(gè)故事。
我感覺(jué)書(shū)中最主要的四個(gè)人物：樹(shù)耳、鶴人、明師傅和明夫人可以代表這個(gè)故事的整體基調(diào)：勇氣、智慧、精湛技藝和善良。
我想先說(shuō)說(shuō)這里面我最喜愛(ài)的一個(gè)人物——明夫人。她是明師傅工作和生活上的賢內(nèi)助，家里的一切都打理得妥妥貼貼；她也非常善良，把溫暖的棉衣送給樹(shù)耳，悄悄把樹(shù)耳留給鶴人的半碗飯盛滿(mǎn)，假裝為難地請(qǐng)鶴人幫她做事，而她以一頓飯作為回報(bào)……她的善良是幫助別人的同時(shí)更給他人留足尊嚴(yán)和體面。她是這個(gè)故事里“溫暖”的代名詞。再想一想，她作為一個(gè)母親，經(jīng)受喪子之...

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喬小拱

11歲

書(shū)評(píng)

植樹(shù)的男人

[法]讓·喬諾著; [法]弗瑞德里克·拜克繪; 武娟崔維燕譯 / 二十一世紀(jì)出版社

這本書(shū)的故事、翻譯、寓意、插圖都很好。挺長(zhǎng)，適合大童和成年人。我講得不快，中間她也會(huì)提著想法，等到講完，已經(jīng)用了四十多分鐘。我比較喜歡這種娓娓道來(lái)的感覺(jué)。
娃聽(tīng)到最后，似乎覺(jué)得此處應(yīng)該被感動(dòng)，強(qiáng)擠了幾顆眼淚??但我的想法是，老人并不在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他沉浸在自己的世界里，做自己想做的事，實(shí)在幸福。
想起《生活是很好玩的》里提到的一個(gè)老人，經(jīng)歷過(guò)抗日，解放，各種運(yùn)動(dòng)，三年自然災(zāi)害，“文化大革命”，“四人幫”，華國(guó)鋒……但這些都不曾在他身上留下痕跡。他每天吃抻條面、撥魚(yú)兒，坐個(gè)...