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匿名花友
發(fā)布于 2023-03-16 
我娃寫作業(yè)時(shí)不聊天，能好好寫。吃飯聊天，睡前聊天，越聊越興奮，把一天班里有趣的事兒，一起分享給我，班里哪個(gè)孩子喜歡吃鉛筆，吃的一嘴黑，別人勸也不聽，還偷偷吃。
班里一個(gè)男孩打了班長，被制服后，再也不敢動手了，還給起了外號 母夜叉，這些小孩子啊。。。
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tkm
2年前
哈哈，你們真不錯(cuò)，能踏踏實(shí)寫作業(yè)，在該聊的時(shí)候聊
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我家的日常就是這樣，?一邊寫作業(yè)一邊聊天，不同之處在于聊到我覺得有點(diǎn)意思的話題，我會叫娃拿手機(jī)錄下來，然后娃打開錄音模式，又從頭說起。當(dāng)然也有娃自覺有記錄價(jià)值的內(nèi)容，于是在跟我說話之前就先開手機(jī)。
對寫作業(yè)效率的影響肯定是有，但是貌似不大。不過其中一方需要全神貫注地做事時(shí)都會提前告訴對方“現(xiàn)在先不要講話了?！比缓箝]嘴，直到有人再次開口打破寂靜。
10歲
想法
是不是所有家里的孩子都是這樣的？如果你不讓他寫作業(yè)，不讓他練琴，他也想不起來學(xué)校有什么有意思的事兒。如果你告訴他快點(diǎn)吃飯，該練琴了，該寫作業(yè)了，該干啥干啥了，他立刻就想起來，媽媽，我有個(gè)事兒要告訴你，唉
12歲
想法
我家妹妹寫作業(yè)的時(shí)候，話也是超級多。每天放學(xué)的時(shí)候都是一直在和她聊天了，回到家一邊寫作業(yè)一邊還是不停地“巴拉巴拉”說個(gè)不停。我也想了很多辦法，還是沒有啥效果……比如：規(guī)定她做作業(yè)不許說話。還有，她說話的時(shí)候，我就不理她……
所以現(xiàn)在，我就任她說，我好好聽，但是作業(yè)必須定時(shí)完成，而且正確率也要保證。
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孩子喜歡聊天，那就在做作業(yè)之前多聊聊唄。?可以回家的路上聊一會兒，然后到家洗手，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水，再聊一會兒，然后開始專心做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)間就不要聊了。吃飯的時(shí)候也可以聊。?睡覺前躺在床上再聊會兒。?養(yǎng)成習(xí)慣，孩子就會在聊天時(shí)刻去回想學(xué)校里的事情。?
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5歲
10歲
想法
特別愛聊天，他隨便寫了一個(gè)什么字就會跟我說，他之前在什么書上看到這個(gè)字，然后那本書講了一個(gè)什么趣事
造成寫字寫得特別慢
我也不太知道該怎么辦，你說制止他吧，有點(diǎn)打擊閱讀的積極性，不說吧，他能巴拉巴拉講很多
我們的現(xiàn)狀就是他說我也不回話看著他，然后他有時(shí)候就突然醒悟了，說我是不是應(yīng)該寫作業(yè)我就點(diǎn)點(diǎn)頭，他就繼續(xù)寫了
3歲
10歲
想法
很愛聊 所以我們現(xiàn)在的原則是她寫作業(yè)或?qū)W習(xí)時(shí)我們會避開，把門關(guān)好，適時(shí)敲門提醒一下時(shí)間（畢竟自律性還很差，堅(jiān)持不了多久就神游或者干別的去了），也是在慢慢培養(yǎng)她的自我管理能力，娃現(xiàn)在二下，從寒假開始實(shí)施的，一段時(shí)間下來效果還是有的，不急，慢慢來，畢竟之前一年多習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，想改好也不能急于求成
12歲
想法
我家孩子寫作業(yè)時(shí)愛聊天，被我說過幾次，但是改不過來。這樣效率就很低，學(xué)習(xí)效果也不好。稍微難些的題靜不下心來想，就覺得太難，做不出來。

后來我想了個(gè)辦法，讓她倒計(jì)時(shí)。如果半小時(shí)鬧鐘響之前，她不說話、不走動，只專心寫作業(yè)，就有個(gè)小獎勵。就好多了。
15歲
想法
他寫作業(yè)時(shí)愛聊天 我家娃在寫作業(yè)時(shí)，如果我坐在他旁邊，動不動就會有一個(gè)問題冒出來跟你聊？這一聊就跑偏了，待會兒作業(yè)又做落下，所以有的時(shí)候我也會被孩子帶偏??，知道后盡量不跟他接上話頭，這樣子他一口氣把作業(yè)做完，然后我們一起嘮嗑，每天放學(xué)回家都有說不完的故事，學(xué)校里面誰誰誰帶東西吃，誰誰又說什么，一大堆一大堆…
9歲
想法
在家里寫作業(yè)的時(shí)候非常愛聊天
小低年級寫作業(yè)，說要家長陪同學(xué)，都有家長陪他，也要家長陪
陪在旁邊就隨時(shí)開始聊天模式，就忘記了自己還有作業(yè)要寫，我也很無語
感覺小孩子就是專注力太差了，有一點(diǎn)什么風(fēng)吹草動注意力馬上就轉(zhuǎn)移到其他方面，然后開始嗨起來
11歲
想法
愛聊 每次寫作業(yè)就是會突然停下來然后告訴你什么事。不讓他說還說怕忘了。
我心情好點(diǎn)會聽他說完，心情差了就會阻止他說。
雖然知道這樣其實(shí)不好，但是有時(shí)真的就是很煩躁，特別做數(shù)學(xué)計(jì)算他有時(shí)數(shù)字答案寫一半，打個(gè)岔，然后就忘了沒寫完,繼續(xù)寫下一題去了。