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常州的皮媽
2012
發(fā)布于 2018-11-25 
這里面其實不是打人一個問題，孩子小的時候，有情緒產(chǎn)生不知道怎么表達(dá)出來 ，用打人的方式告訴大人我不高興。所以不僅要告訴孩子打人不對，同時要教他情緒發(fā)泄的途徑。

我們家有一個從小就建立的規(guī)則，就是不管大人還是孩子，生氣的時候，三件事不可以做：不能傷害自己，不能傷害別人，不能損害東西。
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8歲
13歲
想法
最近，正好學(xué)習(xí)了小孩的情緒管理課程。

無論大人或者小孩，在發(fā)泄情緒時，必須遵循三不原則：不傷害他人，不傷害動物或物品，不傷害自己。

在孩子心情好的時候，和孩子討論下，心情不好時，能做些什么，讓自己心情好起來?？梢詼?zhǔn)備一些小紙條，把想到的記錄下來（可以寫字、也可以畫畫）。在家找一個盒子或罐子之類的東西，把紙條放進(jìn)去。在盒子上寫上：某某小朋友的百寶箱。

等下次，孩子發(fā)脾氣時，家長不要指責(zé)孩子，要共情，說出孩子的感受，然后家長可以引導(dǎo)孩子：我們來看看百寶箱里的錦囊吧，看看我們...
15歲
想法
這是非常正常現(xiàn)象

給孩子一個釋放情緒的空間。當(dāng)孩子出現(xiàn)不滿情緒或者暴怒的時候，父母要做的第一件事情不是厲聲制止，也不是好言相勸，更不是做出各種承諾，而是給孩子一個發(fā)泄的機(jī)會，讓孩子盡情釋放他們的憤怒和不滿情緒。?

拿出耐心傾聽孩子，與孩子共情，贏得孩子的信任，然后再引導(dǎo)他們怎樣解除不愉快的情緒。教給孩子生氣的時候能做什么不能做什么，什么行為是父母能夠容忍的，什么舉止是父母不能夠承受的，這樣孩子在以后處理自己的各種情緒時就不會太出格了。

民主地對待孩子的不合理要求。給孩子...
10歲
想法
以上大神們都說的很清楚了，我來貢獻(xiàn)一個小招數(shù)，孩子爸爸會用，感覺針對我們家寶貝還挺有效的，就是打人了以后抱著她或者抓住她的手禁錮她自由幾分鐘。跟她說這樣做是不對的，下次不能這樣做了，慢慢長大以后就知道不能去打人了。
12歲
想法
我家娃也打人，不過只打爸爸。他在外面很乖，從來不打小朋友。孩子能分清，哪些人可以打著玩，哪些人不能打。所以，我家就隨其自然了
11歲
想法
大人不能任由孩子打，打完了再教育或懲罰。而應(yīng)該在第一時間制止。

每當(dāng)孩子情緒不佳，舉起手時，你不要給他機(jī)會，嚴(yán)肅制止。多幾次以后，孩子會明白，這是你的禁區(qū)，這樣做越界了。

孩子行為出格是很正常的，他在不斷試探規(guī)則的邊界。做大人的，要理解卻不接受，不需講大道理，不需過度懲罰，只需堅決地用行為告訴他，No！
14歲
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這種事情，越早教育越好

我們家以前幼兒園時就出現(xiàn)過，當(dāng)時也批評，但是更多的是覺得還小，認(rèn)為他的語言會跟不上他的肢體動作導(dǎo)致，等到再大一點發(fā)現(xiàn)又一次跟奶奶動手了，那時候就直接去從各方面去認(rèn)識到這個錯誤，包括 講道理，擺事實，挨打，寫檢討書，扣了所有零花錢。目前經(jīng)過一段時間觀察，沒有再犯！
8歲
想法
孩子覺得大人惹他不高興了，就揮拳相向，該怎樣引導(dǎo)

今天剛看了這個相關(guān)的文章，首先家長要反思自己，是否自己有這種傾向，孩子是家長的縮影，家長一定要注意自身的行為。二，出現(xiàn)這種情況要及時制止，并告訴孩子這樣不對。
常州的皮媽
常州的皮媽
2012