發(fā)布于 2017-12-08 · 圖片1
故事從灰色的天空,灰色的東歐小鎮(zhèn)開始,小男孩看到第一片雪花,接著第二片、第三片,他到處與人分享發(fā)現(xiàn)的喜悅,但世故的大人對自然的景觀已習(xí)以為常,覺得沒什么好大驚小怪的,加上人們的視聽被媒體所主控,反而忽略存在的事實(shí),不相信自己看到的,也因此漸漸失去對周遭環(huán)境的敏感度。故事的最后城市被白雪所覆蓋,天空也由灰暗轉(zhuǎn)成一片蔚藍(lán),頗有澄清事實(shí)的的暗示,也代表小男孩看到雪景單純喜悅的心。故事雖然有其深層寓意,但內(nèi)文相當(dāng)簡單,男孩不斷說"It's?snowing"其他大人的回應(yīng)也很簡短,如:"It's?nothing"、"?It'll?melt",連廣播和電視的報(bào)導(dǎo)都以?“No?snow.”兩字帶過。對英文初學(xué)者,讀起來輕松沒負(fù)擔(dān),但有很有意味。
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11歲
想法
馬上要進(jìn)入razM級別,文章越來越長了,原來是每天讀一本新的,然后按記憶曲線復(fù)習(xí)……

俗話說得好:殺豬殺屁股,各有各的招~學(xué)無定法……雖然raz大風(fēng)刮的神乎其神上了天,但是說到底不過一套分級讀物罷了~

raz優(yōu)點(diǎn):量大,面廣,坡緩!

孩子耐雞,愿意重復(fù)反復(fù)讀甚至背,當(dāng)然可以了!但是娃不情不愿的,咱們逼也沒意義~畢竟沒有raz,咱們不也學(xué)出來了一大批英語好的么?難到外交官們都是學(xué)raz出來的??????

另外,十萬個(gè)為什么好嗎?長知識嗎?當(dāng)然好!記憶曲線給你讀,你愿意不...
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14歲
書評
Snow
Uri Shulevitz / Farrar Straus & Giroux
今天讀一本英文繪本《SNOW》,這本書是1999年凱迪克銀獎(jiǎng)繪本,同樣是一本非常著名的繪本。說到這本書,就不得不提到它的作者尤利舒利瓦茨,“四界凱迪克獎(jiǎng)的得主,一個(gè)永懷希望和夢想的生活者”。
每一個(gè)孩子都愿意和雪成為朋友,從第一片雪花紛紛落下,小男孩和他的狗狗就成為了這場雪的最佳觀察者。直到大雪紛飛,他們一起在雪中玩耍嬉戲,整個(gè)雪白的世界都有了活力。
原汁原味的故事,充滿童趣的畫面,欣賞大獎(jiǎng)繪本的魅力!
15歲
書評
Gossie
Olivier Dunrea / Houghton Mifflin Harcout
本書沒有復(fù)雜的構(gòu)圖,作者運(yùn)用水彩輕柔的筆觸,描繪出主角?Gossie的單純以及農(nóng)場的生活。作者從小朋友的心理出發(fā),賦予Gossie天真又執(zhí)著的個(gè)性,創(chuàng)造了這只可愛的小黃鵝。Gossie對紅靴子的喜愛,就像小朋友對某些物品的著迷一樣,這樣簡單又貼心的故事,讓小朋友自然地和Gossie一起找她的紅靴子。本書內(nèi)容簡易,有固定的句型,如She?wears?them?when?she?eats/?sleeps/?rides/?hides.能幫助小朋友學(xué)習(xí)常見的動(dòng)詞,跟著Gossie一起...
15歲
書評
Joseph Had a Little Overcoat
Simms Taback / Viking
13、JOSEPH HAD A LITTLE OVERCOAT

本書是作者以他祖父的生平和一首猶太兒歌作為藍(lán)本,讀者在每一頁都可以看到作者對祖父一生安貧樂道、熱愛家人的回憶。同時(shí)他也以活潑的繪圖呈現(xiàn)傳統(tǒng)的猶太文化,鮮明的水彩色調(diào),加上鉛筆彩繪,以及雜志照片拼貼,東歐強(qiáng)烈的猶太民族色彩表露無遺。在文字方面,他用簡單重復(fù)的句型 “Joseph had a little ____. It got old and worn. So he made a ___...
15歲
書評
Shhh! This Book is Sleeping
Cedric Ramadier,Vincent Bourgeau 著 / Random House
噓!輕輕地拿著這本書,因?yàn)樗芾?!粉粉的可愛小老鼠邀你靠近這本睡前故事書。用一條舒適的毯子把它包起來,然后擁抱它和它親吻。哦,別忘了問是不是刷過牙了?該尿尿了?然后關(guān)上燈。噓!輕輕地和上書頁,這本書睡著了!
??? 隨著這本書的眼皮越來越低垂,加上爸爸或媽媽溫柔甜蜜的聲音,睡意不知不覺來臨。真是絕佳的哄睡法寶。
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15歲
書評
Miss Rumphius
Barbara Cooney / Puffin
當(dāng)Miss Rumphius 還是小孩時(shí)就常幻想到很遠(yuǎn)的地方去旅游。祖父鼓勵(lì)她并希望她能讓世界更美麗。當(dāng)她年老時(shí)回到靠海的故居,她知道必須完成祖父心愿。她努力種花,為所有鄰居創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的美麗世界。本書讓小朋友知道只要有心任何人都可以美化世界。
15歲
書評
Daisy, Eat Your Peas
Kes Gray, Nick Sharratt (Illustrator) / Penguin
晚餐時(shí)間到,為了讓?Daisy?把豌豆吃下去,媽媽開出許多誘人的條件,希望?Daisy?把豌豆吃掉,譬如吃完就能夠吃布丁、可以晚點(diǎn)再上床休息、不用洗澡、買新腳踏車等等。Daisy?真的會(huì)把豆子吃完嗎??她會(huì)用什么方法讓媽媽妥協(xié)呢?隨著孩子成長漸漸有了自己的意見與想法,他們不再只是一味地遵從父母的指示,本書以簡潔的表達(dá)方式探討這個(gè)話題,為親子互動(dòng)提供另一個(gè)有趣的雙贏局面.?
15歲
書評
There Was an Old Lady Who Swallowed a Bell!
Lucille Colandro, Jared Lee (Illustrator) / Scholastic
【圣誕繪本推薦】There was an Old Lady Who Swallowed a Bell!愛吞東西的老太太又回來啦!圣誕將至,這次Old Lady吞下的東西也都和圣誕節(jié)有關(guān),快來探索吧!Happykids圣誕節(jié)專題圖書現(xiàn)已上架,歡迎免費(fèi)來館閱讀。
15歲
書評
I Went Walking
Sue Williams, Julie Vivas (Illustrator) / Red Wagon Books
小男孩整裝出發(fā)去散步,途中巧遇一個(gè)籃子...,你看見了什么?里面竟然躲著一只黑色貓咪,于是貓咪跟著男孩一起去散步,他們又見到一束褐色的毛...,你看見了什么?原來是一匹褐色的馬;?于是馬跟著貓,貓跟著男孩,一起散步去了,就這么一路走著,隊(duì)伍也愈來愈長,你看見了什么?我看到許多動(dòng)物跟著我!小朋友跟著男孩去散步,路上隨處的驚喜也讓他們認(rèn)識了各種顏色的動(dòng)物朋友。
15歲
書評
Dinosaurs, Dinosaurs Board Book
Byron Barton / HarperCollins
這本書非常合適作為孩子認(rèn)識史前猛獸——恐龍的第一本書。作者使用了孩童純真的口吻及可愛的語調(diào),將整本書的英文焦點(diǎn)著重在恐龍的外形特征和身體大小上,巧妙地回避了認(rèn)識生物種類構(gòu)造所須知的艱澀專業(yè)用語。暖色調(diào)的背景安排、粗筆刻畫的靈活造型及蠟筆肆意的大塊涂色與有趣的畫面組合方式,仿佛讓人跌入時(shí)光機(jī)中可愛的恐龍世界里。在孩子們的童年記憶中,恐龍不再是那么可怕,不再具有威脅性,讓人覺得好容易親近。
Snow
作者:Uri Shulevitz
出版社:Farrar Straus & Giroux
出版時(shí)間:2004-10
Happykids英文閱讀館
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2010