練筆《一場暴風(fēng)雨》輔導(dǎo)記
國慶前課外班老師講了夸張和擬人兩種修辭手法，我那天感冒就沒留在教室旁聽。據(jù)說下課前給了大家將近20分鐘時間寫一篇小作文，題目三選一，要用上夸張和擬人。下課了我去接孩子時發(fā)現(xiàn)他選了“最xxx的老師”，寫的就是上課的這位老師，可是只寫完了一句話 我再看看另外兩個題目，是《一場暴風(fēng)雨(或暴風(fēng)雪)》和《一場xx比賽》，我覺得都比寫老師好寫呀?；丶衣飞?，娘倆一商量換寫《一場暴風(fēng)雨》。
我找出二下課文《雷雨》，參考這篇課文的描寫順序，建議他按1云——2風(fēng)——3雷電——4雨——5雨停的這個順序來寫，接下來便開始一起收集各項(xiàng)的詞語包和素材。
云: 烏云密布、烏云滾滾、漫天烏云、天昏地暗
修辭手法: 拉上黑幕布
風(fēng):狂風(fēng)大作、狂風(fēng)怒吼
修辭手法:樹搖晃要被吹倒、窗戶亂響在求救
雷電: 電閃雷鳴、震耳欲聾，雷聲隆隆
修辭手法: 把天劈成兩半、雷聲像戰(zhàn)鼓
雨: 傾盆大雨、瓢潑大雨、大雨如注、豆大的雨點(diǎn)
修辭手法: 雨點(diǎn)像子彈射來、積雨匯成河流
雨停的修辭手法: 暴風(fēng)雨謝幕
寫風(fēng)的時候回憶了今年暑假有一次刮風(fēng)下大雨的有趣經(jīng)歷——樓上有兩只拖鞋被刮下來，掉在空調(diào)外掛機(jī)上了
最后成品見圖，夸張和擬人算是都運(yùn)用上了，就是書寫不太認(rèn)真
2023
2011
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