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2017
發(fā)布于 2018-08-25 
個(gè)人感覺，看繪本不能簡單當(dāng)成看故事情節(jié)，習(xí)得語言而已。這些看似給孩子負(fù)面引導(dǎo)的繪本，恰恰是家長可以以此切入點(diǎn)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行更深層次的閱讀。比如在《好餓的毛毛蟲》這本里，毛毛蟲是吃了很多東西，但是書上也說了，它胃疼了。我覺得這個(gè)時(shí)候，就該是進(jìn)行引導(dǎo)的時(shí)候了，家長可以拋一些問題給孩子，比如毛毛蟲為什么會(huì)胃疼，讓孩子自己思考，得出是因?yàn)槊x吃了太多東西，我想孩子慢慢就不會(huì)被這些負(fù)面引導(dǎo)影響。在這個(gè)過程中，也可以提示孩子用上＂因?yàn)?所以,，等這樣的關(guān)聯(lián)詞回答，既能讓孩子有需要的習(xí)得，又能內(nèi)化語言，提高表達(dá)能力
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10歲
11歲
想法
個(gè)人感覺小寶寶讀書是有側(cè)重點(diǎn)的，小寶寶應(yīng)以認(rèn)知類的書為主導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識真實(shí)的世界、接觸大自然，有真實(shí)圖片的書是首選。當(dāng)其認(rèn)知程度提高到一定程度再看其它類的書?，F(xiàn)在經(jīng)常聽說類似一些孩子打著傘從樓上跳下而身亡，這就是認(rèn)知出現(xiàn)偏差，過度強(qiáng)調(diào)想像力的一種表現(xiàn)。?

你說的書中有功能性的，這類書是在孩子出現(xiàn)類似問題時(shí)，做為引導(dǎo)用的書，而且有些書雖是繪本，但閱讀對象不一定只是給孩子看的，像《大衛(wèi)不可以》，所以沒必要急著看。

還有情感類書，孩子太小，對世界的認(rèn)知都沒有概念，對自己的情感表...
9歲
想法
謝謝邀請。我說說我家娃自己的一些真實(shí)情況吧??1、孩子認(rèn)知能力沒達(dá)到的時(shí)候給她看的一些書，她會(huì)去模仿。記得我家一歲多的時(shí)候特別喜歡把手指放嘴里，又愛摳鼻子，我買了一本繪本《如果常常這樣的話》想用它來提醒孩子不能摳鼻，手放嘴里。誰料孩子看了后對圖好奇，反而模仿。而且看到書就立馬模仿動(dòng)作。于是我果斷把書藏起來了。關(guān)于她的那些行為通過分散注意力，給她手里玩玩具慢慢好了。到兩歲多后她自己突然翻到這本書，會(huì)說“媽媽，這個(gè)寶寶摳鼻子是不對的。鼻孔變好大”。
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2、關(guān)于《大衛(wèi)，不可以》系...
15歲
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必讀書單中的繪本故事，有 些內(nèi)容給小朋友不好的引導(dǎo) 對此，家長是怎么做的？ 小朋友看了大衛(wèi)系列，真的去把大衛(wèi) 惹的麻煩ー一體驗(yàn)一遍。。?？戳?《菲菲生氣了》，會(huì)搶玩具和生 氣。。。看 了 The Very Hungry Caterpillar＂，每次 吃撐要當(dāng)吃貨 家長已經(jīng)拼命解釋了，小朋友每次回 答“知道”但還是一如即往。。。太愁人

?答:不理解這種繪本，樓主打算解釋什么?_?希望孩子按什么思路理解?

有時(shí)候孩子比大人聰明多了，看圖去理解，他們可以明白的，而且還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)...
9歲
13歲
想法
我比較偷懶，遵循親子閱讀只要孩子不主動(dòng)問，就不解釋的原則。選擇繪本一般家長都有主觀傾向，對大衛(wèi)，小怪物睡覺去之類繪本可能不認(rèn)同。我覺得那類繪本寫出了童心，可以幫助父母更好地理解孩子的想法。有了調(diào)皮的男孩后我對這一點(diǎn)有了更深的體會(huì)。孩子親子閱讀中可能不專心或只看圖，我能接受，不帶功利目的教學(xué)或考核孩子的親子享受才是孩子美好的記憶，慢慢滲入她的心靈，短期內(nèi)孩子就是看圖理解的，可能不需要大人按自己主觀解讀引導(dǎo)。
“小朋友看了大衛(wèi)系列，真的去把大衛(wèi)惹的麻煩一一體驗(yàn)一遍。。?？戳恕斗品粕鷼饬恕罚瑫?huì)搶玩具和生氣。。。看了“The?Very?Hungry?Caterpillar”，每次吃撐要當(dāng)吃貨。。。?
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“家長已經(jīng)拼命解釋了，小朋友每次回答“知道”但還是一如即往。。。太愁人了。。。”

好有意思的孩子，我是第一次聽說這樣的孩子。我以為這個(gè)題目是說上學(xué)孩子的必讀書目怎么引導(dǎo)呢。

這么有意思的孩子，這么勇于體驗(yàn)的孩子，家長可以讓他體驗(yàn)了書里的負(fù)面內(nèi)容后，體驗(yàn)一下正面的內(nèi)容。體驗(yàn)一下大衛(wèi)惹...
5歲
8歲
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為什么只是拼命解釋？解釋之外家長會(huì)做什么呢？比如好餓的毛毛蟲，孩子如果是一兩歲，你就買個(gè)毛毛蟲帶他假裝吃東西玩。如果三四歲了，就畫或者打印出來，用彩筆圖畫。比如大衛(wèi)不可以，里面的不要吵，我和很多人一樣，都是主動(dòng)找鍋碗瓢盆敲啊敲，一邊玩一邊夸張喊不要吵！孩子會(huì)很開心，因?yàn)檫@是爸爸媽媽在陪我玩！這是在和父母親近，以后你只要一說大衛(wèi)不要吵，孩子都會(huì)笑，因?yàn)殛P(guān)于這個(gè)點(diǎn)他的記憶是愉快的。大人真的沒必要較真，非認(rèn)為孩子模仿就學(xué)壞了，正是他能力強(qiáng)，更要多買書，多陪他看，多陪他玩。建議大人自...
8歲
想法
會(huì)有這種情況的，特別是處于模仿敏感期的孩子，他們并不真的知道怎樣做對或者錯(cuò)，很容易模仿這些行為。我借書的繪本館在我給一歲半的孩子看大衛(wèi)的時(shí)候提醒過我，好在我們沒有模仿的意思。這幾本書的適讀年齡其實(shí)是在兩三歲左右，當(dāng)然沒有不良影響的可以從小看，但孩子并不一定真的能看懂。如果孩子總是模仿一些危險(xiǎn)行為，可以把這些書收起來，等大一些再看。
8歲
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我家看大衛(wèi)不可以，就有幾天一直在模仿，我覺他是通過實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，我做錯(cuò)了確實(shí)媽媽有批評我，這件事是不對，下回不可以。通過我對我家孩子的觀察這種事不用太擔(dān)心他學(xué)壞了，只要一遍一遍的告訴她這個(gè)行為不對，幾次下來他就明白了。
13歲
想法
不是所有別人覺得好推薦的繪本都要去看啊。那些推薦書單里的東西，自己先擼一眼，感覺是三觀相合的再給孩子看。感覺不合或者認(rèn)為會(huì)誤導(dǎo)的完全可以排除在外。反正也不是每本推薦繪本都看的過來。何必讓自己糾結(jié)呢？！
8歲
想法
我家寶寶膽小，看大衛(wèi)不可以嚇得哭了，好像干壞事的是她一樣，好緊張。這類調(diào)皮的書還看不明白。這樣的書很少。遇到的話也會(huì)給她講講道理什么的！
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2017
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