個人感覺小寶寶讀書是有側重點的，小寶寶應以認知類的書為主導，讓孩子認識真實的世界、接觸大自然，有真實圖片的書是首選。當其認知程度提高到一定程度再看其它類的書?，F在經常聽說類似一些孩子打著傘從樓上跳下而身亡，這就是認知出現偏差，過度強調想像力的一種表現。?
你說的書中有功能性的，這類書是在孩子出現類似問題時，做為引導用的書，而且有些書雖是繪本，但閱讀對象不一定只是給孩子看的，像《大衛(wèi)不可以》，所以沒必要急著看。
還有情感類書，孩子太小，對世界的認知都沒有概念，對自己的情感表達就更不了解，他不會了解書中人物的感受，更不會去像成人那樣去讀一本書，理解一本書，只有當認知達到時，才可能做到，像《菲菲生氣了》就屬這種情況，也不必要急著讀，當認知達到了，類似情況發(fā)生了再來讀，或許效果會好。
現在大咖推書也有商業(yè)目的，只停留在選好書，但好書誰來讀，什么時侯讀，如何讀卻很少涉及，而這些才是爸媽更需要，以前覺得讀書是很簡單的一件事，只要認字就能讀，現在看來并非如此，尤其是從不讀書的大環(huán)境一下進入閱讀的大潮下，沒有任何閱讀指導，就書論書，沒有宏觀微觀，沒有系統(tǒng)，甚至科學性，違背認知的規(guī)律性，效果差矣。
2015
2014
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