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我家那小子

2012

發(fā)布于 2017-03-30 · 圖片5

知道這書是在郝廣才老師的《好繪本如何好》里看到的。講的是巨人和一個披著披風(fēng)的春天小人。小人的披風(fēng)掛在了樹上。巨人把小人救回了屋，給他洗澡，給他讀書。屋里很溫暖，但屋外卻很寒冷。巨人不想讓小人走，他知道了這個是春天。想讓春天留在他的房子里。但最終他給春天做了新的綠色披風(fēng)，把春天放出窗外。大地回春，一片綠色。太美了的圖畫?，F(xiàn)在正逢春天，給兒子一起尋找春天。

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Yearling

9歲

書評

巨人和春天

郝廣才文, 王家珠繪 / 汕頭大學(xué)出版社

這個故事總讓我聯(lián)想到王爾德的《自私的巨人》。當(dāng)然，情節(jié)是不一樣的。但結(jié)局春回大地，萬物復(fù)蘇，最后每隔四年，春天都會到巨人家里休息一天，巨人便會有全世界最美的花園，我還是晃晃悠悠又想到王爾德那去了。

巨人從不肯讓春天離開，到親手給它披上披風(fēng)，送它出去，講述了一個自私到放手的過程吧，圖還好，個人感覺背景比人物畫的好看。

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我家那小子

13歲

書評

閃電信使

【美】唐·弗里曼/著繪；孫慧陽/譯 / 新蕾出版社

這是一個特別簡單的故事，講了兩只臘腸狗閃電??和微風(fēng)發(fā)生的事情，沒有很豐富的情節(jié)，整個故事節(jié)奏輕松明快，一氣呵成，看著微風(fēng)和閃電的生活，看到閃電一點一滴的成長，特別是結(jié)尾他們有了三個可愛的小狗寶寶，閃電的責(zé)任更重了，他成長為了一位真正的爸爸。

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我家那小子

13歲

書評

魔法拼音國（全7冊）

姜自霞 / 浙江少年兒童出版社

很不錯的一套拼音啟蒙圖書。孩子現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)拼音，這套書可以鞏固學(xué)到的單韻母，聲母，還有音節(jié)等，書里吧每個字母取一個有趣的名字，用故事的形式把拼音貫穿其中，引起孩子對拼音的興趣。值得推薦給幼小銜接的小盆友。

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我家那小子

13歲

書評

好擠呀!

(日)大村知子文·圖，趙婉琳譯 / 連環(huán)畫出版社

這本是本讓人讀著發(fā)笑的繪本。故事里的小猴子似乎不太適應(yīng)人多的地方，它總是找人少的地方。可無論去哪兒，總是沒過一會就到處都是人了。
這本書讓我想到了現(xiàn)在假期出去玩的場景，真的是哪都是人，太擠了，所以假期出去都愁人。只想找個人少的地方安靜的讀過。

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我家那小子

13歲

書評

不一樣的卡梅拉5: 我愛小黑貓

[法]克利斯提昂·約里波瓦著；[法]克利斯提昂·艾利施繪；鄭迪蔚譯 / 二十一世紀(jì)出版社

勇敢的卡門和哥哥卡梅利多好心收養(yǎng)了一只全身漆黑的小貓。這下麻煩了，小黑貓的到來引起了雞舍里的一片恐慌。小雞們驚慌失措，紛紛指責(zé)這是會帶來厄運(yùn)的黑貓。雞舍會發(fā)生什么不幸？卡門和卡梅利多如何保護(hù)小黑貓，會怎么說服大家？

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我家那小子

13歲

書評

東方娃娃幼兒大科學(xué) 2018-4: 黑禮帽先生

東方娃娃幼兒大科學(xué) 2018-4 / 江蘇鳳凰少年兒童出版社

適合幼兒看的科學(xué)繪本，東方娃娃的雜志已經(jīng)訂了好幾年了。真的特別喜歡。尤其是這套幼兒大科學(xué)的，每期都會給我們介紹一種動物，用高清實景圖片呈現(xiàn)動物生活的環(huán)境，動物的特征習(xí)性等，讓孩子像身臨其境一般。博物館會介紹一種化石?？茖W(xué)小制作又可以讓孩子學(xué)習(xí)做一些簡單的科學(xué)小手工。還有職業(yè)這塊讓孩子了解各種職業(yè)需要用到的工具。雖然每個板塊內(nèi)容都不多，但能夠讓孩子去了解，打開孩子的探索之門，引領(lǐng)孩子進(jìn)去科學(xué)這條大道上。

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我家那小子

13歲

書評

哈里的大腳

[英]凱瑟林·瑞娜文圖；林夢語譯 / 江蘇少年兒童出版社

哈里是一只兔子，可他卻長著一雙大腳。它不理解的問了自己的爺爺。爺爺告訴哈里，所有的兔子都有大腳，并告訴它為什么。爺爺帶著哈里跳，小哈里從跳得不高慢慢的越來越好。爺爺一直帶著哈里跳到了山頂感受著跳躍帶了的特殊感受。爺爺給哈里一一展示大腳的用處。小哈里自己也能漸漸發(fā)現(xiàn)大腳的用處。一只狼靠近了，爺爺輕聲告訴哈里，腳的最大作用是幫你跑。在奔跑的過程中，哈里越來越快，知道超過了爺爺，走上了自己獨立的道路。

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我家那小子

13歲

書評

青蛙和蟾蜍(全4冊)

(美)艾諾·洛貝爾著；潘人木黨英臺譯 / 明天出版社

這套書已經(jīng)不是我們以前看的繪本類了，屬于橋梁書一類，圖畫減少文字贈多，讓故事情節(jié)更曲折，更精彩。總共四本，每本有四五個故事。故事篇幅不長，所以可以親子閱讀，開始自主閱讀的孩子看起來也沒難度。我們先看了好伙伴這本，分兩天講完了，從開始的沒興趣到后來講完一本還想再看一本。說明好書就是好書，孩子是最好的點評師。

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我家那小子

13歲

書評

可愛的鼠小弟02: 想吃蘋果的鼠小弟

[日]中江嘉男文；[日]上野紀(jì)子圖；趙靜, 文紀(jì)子譯 / 南海出版社

鼠小弟里最愛的一本，故事簡單有趣，想吃蘋果的鼠小弟看到動物們過來一個個的都摘到了蘋果，他就想著自己要是像小鳥一樣有翅膀，像猴子一樣會爬樹，想長頸鹿一樣有個長脖子，像大象一樣有長鼻子，像犀牛一樣力氣大就好了，那樣他就可以吃到蘋果了。書的最后來了一個意外的結(jié)局，來了一只海獅，鼠小弟很失望覺得那些能摘到蘋果的本領(lǐng)海獅都不會，看來是沒法吃到蘋果了。但海獅有一項別人都不會的本領(lǐng)哦。哈哈結(jié)局讓孩子很意外，給故事來了個畫龍點睛的作用。

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我家那小子

13歲

書評

獴哥的信

[英]埃米莉·格雷維特文圖；何敏譯；蘿卜探長審譯 / 二十一世紀(jì)出版社

《獴哥的信》書的封面就是一個包裹的樣子，還打了蝴蝶結(jié)，貼了郵票，蓋有郵戳。書里講了獴哥不喜歡自己生活的地方的熱鬧，吵鬧。于是開始他的冒險之旅。背著行李去冒險，每到一個地方都會給家里寄一張明信片，或者寫信。如今我們用了手機(jī)，大家很少會去寫信，沒有了以前寫信和收信的興奮感覺了。書很有創(chuàng)意，看著獴哥的明信片和信，再找找書里的細(xì)節(jié)，看的意猶未盡。