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四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
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柚子Youzi
2016
發(fā)布于 2022-07-11
娃自己提出來的話,我會(huì)讓她學(xué)。
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博物君fans
3年前
要考慮的太多
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叨叨媽 2011
14歲
想法
四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
有時(shí)間有興趣就學(xué)吧。學(xué)肯定是有前提條件的,校內(nèi)必須優(yōu)秀,否則就是得不償失了。學(xué)習(xí)本來是件終身的事情,能夠就堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的人少之又少,每次娃提出想學(xué)二外的時(shí)候我都會(huì)善意的提醒他,校內(nèi)的事情是否完成很好了?按照重要緊急來排序,如果你排得到你就學(xué)排不到當(dāng)然就不學(xué),學(xué)可以學(xué)一輩子,沒有必要非要擠到一個(gè)時(shí)間來學(xué)。
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伊娃的伊
9歲
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四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
我覺得既然是孩子學(xué),除了義務(wù)教育考試要求的,其他最好還是看孩子的個(gè)人喜好。
至于二外三外以此類推,如果是我的話。孩子喜歡的都全力配合,不喜歡的不強(qiáng)制要求,上學(xué)就夠苦悶了,什么都要聽外界的安排,家長(zhǎng)說,老師說,學(xué)校說,社會(huì)說,同伴說,總要給孩子留點(diǎn)她自己能說了算的事情吧。
當(dāng)然如果只是為了應(yīng)試那就另當(dāng)別論。
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上弦明月半
想法
四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
因材施教,有天賦有興趣有資源就繼續(xù)吧,技多不壓身;況且離初中還有兩年,兩年中也能抽出不少時(shí)間學(xué)習(xí),就算以后沒時(shí)間練習(xí)以致不能保持最好的狀態(tài),重新學(xué)也會(huì)比別人快;而且上了初中,你怎么就能肯定你娃會(huì)像別的孩子一樣疲于奔命呢?
之前還看到過有個(gè)花友的娃學(xué)八種語(yǔ)言?,和問主娃差不多年紀(jì)。
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減肥中的萌萌媽
11歲
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四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
哇塞太厲害了,想我們這種讓孩子把英語(yǔ)學(xué)好就行的家長(zhǎng)真的很羨慕。主要是孩子有天賦,有能力,孩子和孩子也不一樣。如果孩子有能力,有時(shí)間有精力就讓她繼續(xù)學(xué)吧。我身邊有個(gè)小孩學(xué)泰語(yǔ)二外的那年被北大特招保送了。
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大小愛玩在斯圖
13歲
15歲
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四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
學(xué)好英語(yǔ)就夠了
任何一門語(yǔ)言,要學(xué)好都不容易。
我學(xué)德語(yǔ),在德國(guó)生活20多年,在德國(guó)的工作也是醫(yī)生這個(gè)對(duì)語(yǔ)言要求很高的職業(yè),很多病人都以為我是在德國(guó)出生的。到現(xiàn)在,我每天都還能接觸到新單詞,不會(huì)的俚語(yǔ),自認(rèn)為,德語(yǔ)永遠(yuǎn)不可能達(dá)到德語(yǔ)母語(yǔ)水平。
我們家娃出生在德國(guó),長(zhǎng)在德國(guó),母語(yǔ)德語(yǔ),我從他們一歲多就開始教中文,交了10來年了,中文水平也就小學(xué)三年級(jí)而已。英語(yǔ)娃在學(xué)校里從1年級(jí)開始學(xué),因?yàn)楹偷抡Z(yǔ)都是拼音文字,目前已經(jīng)在閱讀上明顯超過中文了。法語(yǔ)從6年級(jí)開始學(xué),每周4節(jié)課,學(xué)了兩年,也才很初級(jí)的...
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小核桃miki
13歲
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四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
建議綜合考量一下孩子的各科情況,不能僅限于校內(nèi)?,F(xiàn)在是語(yǔ)言的開發(fā)期,同樣也是思維的開發(fā)期。孩子學(xué)語(yǔ)言有興趣是好事兒,但是如果走體制內(nèi)高考,要考察的科目就太多,而且體制內(nèi)高考對(duì)語(yǔ)言天賦不友善,對(duì)理科天賦才有優(yōu)待,沒有辦法劍走偏鋒,靠語(yǔ)言好上大學(xué)。馬上五年級(jí)了,要考慮理科小學(xué)階段是否提前學(xué)初中的問題。理科太費(fèi)時(shí)間。為了最終的目標(biāo)可能需要家長(zhǎng)全面的規(guī)劃,小孩子也可能學(xué)習(xí)像吃飯一樣“偏食”,但是應(yīng)該適當(dāng)干預(yù)。
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Death Island
13歲
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四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
四年級(jí)了,三外該不該學(xué)
我們今年四升五,剛剛開始學(xué)二外-西語(yǔ),孩子自己提出來的,先自學(xué)了自然拼讀,然后就是Raz, 目前已讀到C, 網(wǎng)課也在上了,主要是為了增加語(yǔ)言環(huán)境。英語(yǔ)閱讀水平達(dá)到歐標(biāo)C2水平,二外開始可以接受,目標(biāo)是B1-B2。英語(yǔ)從語(yǔ)言學(xué)習(xí)向借助英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他知識(shí)過度,二外,三外亦是如此,學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是運(yùn)用語(yǔ)言去學(xué)習(xí),交流,認(rèn)知外面更廣闊的世界。如果僅僅為了學(xué)習(xí),不經(jīng)常使用的話,時(shí)間一長(zhǎng),很容易遺忘,還不如多閱讀英語(yǔ)原版書,練好內(nèi)功!
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織錦緞
11歲
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四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
凡爾賽啊凡爾賽??帖主家娃一定超有語(yǔ)言天賦。
四年級(jí)時(shí)很多娃連中文寫作都沒鬧明白,英文還在組詞造句;強(qiáng)一些的娃中英文齊頭并進(jìn),開始攻二外;帖主這邊就已經(jīng)預(yù)備三外了。不能不說學(xué)習(xí)這件事上不能攀比,保持清醒最重要,人比人,氣死人。學(xué)語(yǔ)言是這樣,其他亦然。
歪個(gè)樓
【季姬擊雞記】
?? 季姬寂,集雞,雞即棘雞。棘雞饑嘰,季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既濟(jì),躋姬笈,季姬忌,急咭雞,雞急,繼圾幾,季姬急,即籍箕擊雞,箕疾擊幾伎,伎即齏,雞嘰集幾基,季姬急極
屐擊雞,雞既殛,季姬激,即記
壓題圖為中...
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評(píng)論
在貓的王國(guó)
13歲
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四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
12歲娃,10歲去希臘,開始零基礎(chǔ)學(xué)希臘語(yǔ)。去年英語(yǔ)PET卓越(在希臘報(bào)名考試)。目前希臘語(yǔ)學(xué)習(xí)正在進(jìn)行中(公立學(xué)校,算母語(yǔ)環(huán)境學(xué)第三語(yǔ)),仍然聽力詞匯走在前,理解幾乎無障礙。英語(yǔ)也不落下。中文沒刻意管,娃自己通過網(wǎng)絡(luò),保持中文水平。德語(yǔ)也在逐步推進(jìn),能聽懂一部分。俄語(yǔ)能聽懂一些簡(jiǎn)單口語(yǔ)(居住區(qū)域說俄語(yǔ)的人多,很多同學(xué)是多語(yǔ)家庭,會(huì)說俄語(yǔ)。聽力型娃,聽懂比較容易,什么語(yǔ)言聽?zhēng)妆?,都挺容易?xí)得。屬于學(xué)語(yǔ)言不費(fèi)事那種娃。
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Zyuan1257
11歲
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四年級(jí)了,三外該不該學(xué)?
三外
我家寶寶原來也想讀二外的,選的是西班牙語(yǔ),不過,沒堅(jiān)持幾天,就荒廢了,缺乏語(yǔ)境,沒樂趣。孩子喜歡學(xué),當(dāng)然是好事,語(yǔ)言越多越好。
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柚子Youzi
2016
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