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推薦閱讀

10歲
書(shū)評(píng)
我的感覺(jué)7冊(cè) 我好難過(guò)
（美） 斯貝蔓 著；黃雪妍 譯 / 電子工業(yè)出版社
目前只看了《我好難過(guò)》我覺(jué)得很好，先是辨別情緒，然后說(shuō)“每個(gè)人都會(huì)難過(guò)”，讓孩子知道難過(guò)不是他的錯(cuò)，接下來(lái)講解決方法：找人傾訴，做些自己喜歡的事，最后總結(jié)i feel sad sometimes but i won't stay that way 但是孩子（33個(gè)月）興趣不大
11歲
書(shū)評(píng)
我的感覺(jué)7冊(cè) 我好難過(guò)
（美） 斯貝蔓 著；黃雪妍 譯 / 電子工業(yè)出版社
2歲左右的時(shí)候買(mǎi)的，一直不太喜歡，就收起來(lái)了。3歲時(shí)，我又翻出來(lái)想試試，結(jié)果孩子挺接受。會(huì)跟我一起讀，也能理解書(shū)中說(shuō)的情緒。而且知道怎么處理自己的情緒。我感覺(jué)挺不錯(cuò)的，里面的場(chǎng)景貼近孩子的生活，讓他很有認(rèn)同感，很容易理解。
你好燈塔
（澳）蘇菲·布萊科爾 著繪，范曉星 譯 / 中信出版集團(tuán)股份有限公司
這書(shū)我沒(méi)覺(jué)得傷感，就覺(jué)得美。給小孩子模擬燈塔金色的光旋轉(zhuǎn)著好像在說(shuō)"你好"；模擬風(fēng)吹的聲音；看波浪的變化；看光影；看時(shí)光流轉(zhuǎn)；看一家人平淡又詩(shī)意的生活。
我說(shuō)，好美。小孩子也說(shuō)，好美。我的美育就算完成了一半。另一半是要在生活中去感受。我還挺想帶他們?nèi)タ纯创蠛：凸獾拿馈?/span>
National geographic little kids March/ April 2018
National geographic partners LLC
文字比較簡(jiǎn)短，但互動(dòng)很多的一本雜志，非常時(shí)候我們這個(gè)階段玩（啟蒙第二年）。功能主要是科普和熟悉字。玩圖二，我們還不認(rèn)字，就可以問(wèn)孩子，What ends with "onkey"。如果答不出，還可以問(wèn)，is it a monkey, or bonkey, or donkey等等，這個(gè)過(guò)程中，孩子潛移默化地就感受到了各個(gè)音素的差異。第三張也是很有趣的組詞游戲，兩個(gè)詞放在一起，就變成一個(gè)新詞，可視化地挺有趣。圖四是始祖鳥(niǎo)的介紹。圖五也是一個(gè)小互動(dòng)。雜志只有二十幾頁(yè)，32k，比較貴...
英語(yǔ)閱讀是金
曹文，蘆欣，胡增寧 等 著；曹文 編 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
這是媽媽團(tuán)親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)記錄。我覺(jué)得看起來(lái)比理論路線圖更能給人啟發(fā)。
獲得的知識(shí): 一年級(jí)到三年級(jí)應(yīng)該練習(xí)朗讀，三年級(jí)到六年級(jí)應(yīng)該練習(xí)默讀，學(xué)習(xí)閱讀技巧。
小音箱對(duì)促進(jìn)聽(tīng)有獨(dú)特的好處（目前我家的小音箱主要用來(lái)聽(tīng)唐詩(shī)了）。
獲得的感受:
所有媽媽都不主張強(qiáng)迫性的閱讀和閱讀要求。最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的熱愛(ài)。采用的方法可以五花八門(mén)。其中6-7歲篇康康媽的淡定給我留下了最深的印象。她給孩子指正錯(cuò)誤的方式非常的委婉，讓孩子有了非常高的積極性，"毫不在意"孩子的錯(cuò)誤?？悼祴寵z查背誦...
押老師賣(mài)過(guò)一本長(zhǎng)相美貌的詩(shī)經(jīng)。字不大，部分拼音，是否適合誦讀，見(jiàn)仁見(jiàn)智。反正我家只是收著而已。

我沒(méi)有什么適合誦讀的書(shū)推薦，不過(guò)剛看了一本流沙河的《詩(shī)經(jīng)點(diǎn)醒》，這本書(shū)用來(lái)理解詩(shī)經(jīng)里的部分篇目挺不錯(cuò)，有的是老人自己的創(chuàng)見(jiàn)，和古人理解的不一樣，但他的解讀合理性很高。

不是孩子自己讀，家長(zhǎng)讀了帶著講講，不錯(cuò)。

詩(shī)經(jīng)點(diǎn)醒
我的感覺(jué)7冊(cè) 我好難過(guò)
作者:（美） 斯貝蔓 著；黃雪妍 譯
出版社:電子工業(yè)出版社
出版時(shí)間:2011-05
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2015
2012
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