過來人簡單粗暴的看法:幼兒園離家近是王道。如果近,且吃得好、環(huán)境亮堂、老師溫和、孩子玩得開心就很好了。
去幼兒園主要是培養(yǎng)獨(dú)立生活能力(吃喝拉撒)、體驗(yàn)集體生活、學(xué)習(xí)交往規(guī)則,學(xué)習(xí)反而不是重要的。無論是英語啟蒙還是中文學(xué)習(xí),早期教育還得靠家里,如能培養(yǎng)起閱讀的興趣、培養(yǎng)起探索的興趣,將終身受益。在家能背背三百千、聲律啟蒙,做些數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,幼升小當(dāng)年有針對性學(xué)學(xué)拼音、握筆,應(yīng)付一年級綽綽有余。
我們上過家門口的不那么高端的雙語園?;仡^看,“雙語”不過是給家長的安慰。我們也在不發(fā)達(dá)國家接受過學(xué)前教育,中文并未因此而耽誤。因此我武斷認(rèn)為,在幼小教育中,家庭是主導(dǎo)因素,既不能全指望學(xué)校,也不必?fù)?dān)心學(xué)校耽誤了孩子。